摘 要:一直以來,《桃花源記》有著既定的閱讀觀:桃花源的生活是不存在的,是作者虛幻的烏托邦。經(jīng)過多方考證,有足夠的證據(jù)表明桃花源真實(shí)存在于世界,是小眾生活環(huán)境與生活形態(tài)的再現(xiàn),也是陶淵明鐘愛的南山菊式的田園生活的真實(shí)寫照,更精準(zhǔn)的說桃花源是陶淵明田園生活的放大版,一個無法在東晉現(xiàn)實(shí)社會廣布的生活范式。
關(guān)鍵詞: 陶淵明;桃花源;現(xiàn)世性
陶淵明以飽蘸田園色彩的生花妙筆構(gòu)寫了《桃花源記》,成就了一段詩文傳奇,成就了自然美學(xué)的絕唱,也營造了無數(shù)讀者心向往之的夢境。桃花源一如畫卷在我們面前徐徐展開——山水相依,落英繽紛,桑竹縈繞,男耕女織,遠(yuǎn)離戰(zhàn)禍和剝削的桃源人平等自由、安寧祥和、幸福美滿,過著躬耕自給、安居樂業(yè)的生活。
我們約定俗成地稱這一美好的勝境為“世外桃源”,解讀《桃花源記》也始終遵從前人的定論:陶潛有感于當(dāng)時黑暗腐朽的社會現(xiàn)實(shí),表達(dá)他對如同上古時代那種自食其力、友好和睦、沒有現(xiàn)實(shí)紛擾與貧困、“怡然有余樂”的社會的憧憬,充分表現(xiàn)了作者對理想世界的向往和追尋。桃花源是他精神的寄托,是存在于想象中的虛無。誠然,桃花源亦真亦幻,若現(xiàn)若隱,虛實(shí)難定,堪稱“千古之謎”。倘若只是為了要沿襲舊法就盲目判定桃花源是作者虛構(gòu)的,是完全不存在的,這一觀點(diǎn)顯然缺乏科學(xué)的論證,是片面的閱讀觀。我讀《桃花源記》近百遍,每一遍閱讀,都能夠感受到桃花源強(qiáng)烈的“現(xiàn)世性” 特質(zhì)。桃花源無處不吐納著那個時代的氣息,律動著屬于當(dāng)時社會的脈搏,這表明桃花源其實(shí)不在世外,而在世內(nèi)。“一千個人就有一千個哈姆雷特”,我認(rèn)為桃花源就是真實(shí)存在的桃花源。
一、桃花源是陶淵明隱棲田園的真實(shí)寫照
桃花源的入口初極狹,才通人,不易被發(fā)現(xiàn),適宜隱居或避戰(zhàn)亂,這與陶淵明隱逸的志趣契合;桃花源環(huán)境優(yōu)美,符合陶淵明詩意浪漫的田園品質(zhì)追求。陶淵明對桃花源周遭環(huán)境、村中生活的描寫在他反映自己真實(shí)田園生活的其他詩文中隨處可見。
對隱居躬耕、快樂農(nóng)事的田園,陶淵明真誠袒露熾烈的熱愛。在《歸園田居(其三)》中他痛快淋漓描繪:
種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。
道狹草木長,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無違。
這與《桃花源記》中的“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作……”對桃源人在土地上耕種勞作的場景的描寫何其相似!本段對桃花源的描寫不帶絲毫仙氣,充滿了世俗生活的地氣,就是尋常村落,普通田園。他在另外一首《歸園田居(其一)》中亦有這般寫實(shí)性描寫:
方宅十余畝,草屋八九間。榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。
曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。
作者用質(zhì)樸的白描手法刻畫了自己置身其中的田園風(fēng)物,展現(xiàn)了一處生機(jī)蓬勃的農(nóng)舍村居。這與《桃花源記》前兩小節(jié)對桃花源優(yōu)美的環(huán)境、平和自在的桃源中生活的狀寫何其相似,這是作者返本歸原,回歸自然的本真狀態(tài),他欣賞、享受著這種狀態(tài),體現(xiàn)了本我即自然。
據(jù)此不難看出:他的“南山”“南野新田”,他的“方宅”“五柳”就是他的桃花源。這正是桃花源式的真實(shí)田園生活體驗(yàn)在他作品中的必然體現(xiàn)和反映。陶潛的一生分為兩個截然不同的階段,41歲之前為“入世階段”,41歲后為“出世階段”。后期,因時局極其動蕩,戰(zhàn)亂更加紛繁,他對充滿險(xiǎn)惡的仕途倍感絕望,毅然辭官歸隱。但當(dāng)時的出世往往不是絕對的斬?cái)鄩m根,而是“在世出世”,常?!吧碓诮希木雍跷宏I之下”。作者亦如是說“結(jié)廬在人境,而無車馬喧”。由此可見他的“世外”也還是在世俗社會之內(nèi)的,桃花源是使他可以遠(yuǎn)離他所厭棄的案牘與紛爭的世內(nèi)所在。從這一層面上看,《桃花源記》是陶潛歸隱田園生活的真實(shí)寫照。
二、桃花源在文本中呈現(xiàn)“現(xiàn)世性”特征
《桃花源記》第一小節(jié)有“忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹”,描寫的是桃花源優(yōu)美的外圍自然環(huán)境。這是一片人工種植的桃花林,有人打理的桃花林。如果沒有人們的有心栽桃,哪里會有樹成陰、花如海的美好景色?什么人在做?桃花源人。這里是他們家園的外圍環(huán)境,桃花林這一綠色的自然屏障,既美化了他們的村落,也隱化了他們的家園。在他們精心的管理養(yǎng)護(hù)下,桃花林才有如此盛大的花開花落。在古代,農(nóng)業(yè)是第一大產(chǎn)業(yè),人們栽種桃樹之類果木也是一項(xiàng)收入,農(nóng)村到處可見綿延的桃花林,很多詩人的筆下都描繪過。加之作者文風(fēng)樸素、自然、真實(shí),他筆下極少有虛夸曲筆,由此得出:這片桃花林是世內(nèi)的桃花林。
“林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光”。這段文字對桃花源的地理環(huán)境、地勢特點(diǎn)作了具體描述。水的源頭在高山上,密林連接河流,河流縈紆高山。地勢荒僻幽深,山重水復(fù),曲折險(xiǎn)阻。為了躲避戰(zhàn)亂藏身于此,在地廣人稀、交通不便的古代是很少有人能發(fā)現(xiàn)的?!稌x書·劉毅傳》有這樣的記載“政權(quán)轉(zhuǎn)移不息,政公翻復(fù),人民常逃亡去就,不避幽深”。東晉末年,兵連禍接,民不聊生,老百姓在戰(zhàn)亂中受到的蹂躪傷害最為慘烈。在苛政、戰(zhàn)亂猛于虎的悲慘現(xiàn)實(shí)里,在走投無路的境況下,為求活路,一小部分逃難者就會選擇“率妻子邑人來此絕境”,尋求生命的避難所。桃花源具有險(xiǎn)要而隱秘的特點(diǎn),是逃難者的理想家園。在這隱秘的地方生活,雖然恍若隔世,但還在世內(nèi)。
桃源人遠(yuǎn)離了戰(zhàn)亂和賦稅,比照外面的兵荒馬亂,桃源里的生活和平安定,內(nèi)外天壤之別,讓人不想再踏入戰(zhàn)火紛繁的現(xiàn)實(shí)。但果真如他們對不期而入的漁人所說“不復(fù)出焉,遂與外人間隔”嗎?那么,從秦朝到晉朝,滄海桑田,白駒過隙,六百年的光陰過去了,為什么桃花源人“男女衣著,悉如外人”?按理說他們應(yīng)該著秦服才對。他們的穿衣打扮竟然和六百年后的晉朝人一樣!如果說桃花源在世外,是虛構(gòu)的,著裝問題豈不是陶淵明開的一個大玩笑?但陶淵明那樣的大家應(yīng)該不會犯這樣低級的錯誤。原因是什么?桃花源就在世內(nèi)。雖有山水隔絕,桃林遮蔽,但桃花源與世內(nèi)是隔而未隔的狀態(tài)。
由此可知,桃源人仍與外界保持著聯(lián)系。因?yàn)樯钚枰?,他們也要外出。但他們會有?qiáng)烈的自我保護(hù)意識,不想被外人發(fā)現(xiàn),以免攪亂來之不易的和平寧靜的生活。他們不會露出“蛛絲馬跡”,即使如漁人偶然誤入桃花源,古代信息、交通等條件極差的情況下,也不會有人得知訊息。即使知道,如漁人者“處處志之”,想在無數(shù)的險(xiǎn)山、惡水與密林之中再次找到小眾費(fèi)盡心思隔絕外界的避難所,真是難于上青天。
三、桃花源不斷有人探尋,隱秘而真實(shí)
生逢亂世,不得安寧,布衣百姓渴望一個可以和平度日的地方,很多相對隱秘的地方成為求生首選。求而不得者,就會聞訊找尋。文本中提到的桃花源的追尋者南陽劉子驥,歷史上確有其人,他聽說了桃花源的事情后,興沖沖地計(jì)劃著前往探尋,但沒有找到就去世了。據(jù)《晉代史軼》記載,自他以后,知道桃花源信息的人還是有的,但已經(jīng)不多了,少數(shù)探訪者也知難而退,桃花源漸漸無人問津。這一情節(jié)絕非陶淵明為增添文章的神秘色彩而刻意安排的,那是片面的,是不懂作者的讀者對文章的一種主觀臆測。桃花源就是真實(shí)存于現(xiàn)世之中的一處美好的、隱秘的避難處所。
唐代詩人張旭在《桃花溪》中也曾發(fā)出“桃花盡日隨流水,洞在清溪何處邊?”這樣的問詢。其實(shí)想要找尋桃花源的何止張旭一人?王維、王安石各作《桃花源行》詩一首表達(dá)追尋之志。證明“桃花源”在很多朝代都是客觀存在的一個美好的境地,許多人都想一探究竟。但桃花源真的很難找,于是就有了“春來到處桃花水,不辨仙蹤何處尋”的嘆息,桃花源漸漸的成為了一處被世人神化了的地方。
桃花源直到今天也仍然存在著。很多省市都有桃花源的蹤跡可尋,其中最為大家熟知的是在湖南省桃源縣西南沅江之濱的桃源山腰上,那是一個長約一百米的山洞,其別有洞天,地方遼闊,土地平曠。當(dāng)?shù)氐陌傩照f他們的祖輩就住在這桃花源里,這樣說來,他們可謂桃花源后人了。傳人的說法有可信度,也有力地證明了桃花源是真實(shí)的存在。
綜上所述,結(jié)論自然而然——在戰(zhàn)亂不斷的晉代,于高山密林之處、地理僻遠(yuǎn)的地方,桃花源是真實(shí)存在著的。在世出世的陶淵明有所聽聞,輔以他個人真實(shí)的桃花源式田園生活的經(jīng)歷和體驗(yàn),寫就了流傳千古的《桃花源記》??墒翘一ㄔ础靶⌒〉陌捕ㄅc幸?!币槐葘|晉“大大的不安和戰(zhàn)亂”,在戰(zhàn)亂時代落后的社會條件下,“桃花源”生活范式注定不能夠推廣。所以每一次閱讀《桃花源記》,我都能聽到陶源明無法改變社會現(xiàn)實(shí)的幽幽喟嘆。
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作者簡介: 冷永(1976—),男,江蘇省徐州市睢寧縣慶安中學(xué)高級教師,徐州市學(xué)科帶頭人、徐州市青年名師、省級優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎獲得者,主要從事初中閱讀教學(xué)研究。