大學(xué)園區(qū)文化背景下的安全穩(wěn)定協(xié)調(diào)機(jī)制

聶久勝

【摘要】在本文中，對(duì)大學(xué)園區(qū)文化背景下安全穩(wěn)定協(xié)調(diào)機(jī)制的內(nèi)涵和意義進(jìn)行了分析，對(duì)園區(qū)文化與高校的安全穩(wěn)定協(xié)調(diào)機(jī)制的現(xiàn)狀和任務(wù)影響進(jìn)行了論述，突出文化安全的概念和意義，也對(duì)實(shí)現(xiàn)文化與穩(wěn)定主客體的融合、載體與內(nèi)涵建設(shè)的融合等方面進(jìn)行了討論。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)園區(qū) 文化背景 安全穩(wěn)定協(xié)調(diào)機(jī)制

【基金項(xiàng)目】安徽省高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地一般項(xiàng)目“高校園區(qū)安全穩(wěn)定工作協(xié)調(diào)機(jī)制研究”sk2014B006及安徽中醫(yī)藥大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)研究基金項(xiàng)目“高教（大學(xué)）園區(qū)社區(qū)文化建設(shè)研究”2014rw011成果。

【中圖分類(lèi)號(hào)】G646；F299.27 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）06-0048-02

在大學(xué)的文化生活中，學(xué)生園區(qū)的文化建設(shè)是重要的內(nèi)容，也是當(dāng)前我國(guó)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的重要陣地，實(shí)現(xiàn)大學(xué)園區(qū)文化背景下的安全穩(wěn)定協(xié)調(diào)機(jī)制也是高校面臨的新課題新工作。實(shí)現(xiàn)安全穩(wěn)定協(xié)調(diào)機(jī)制的主要手段，就是要以豐富高校學(xué)生的文化生活為前提，提高文化生活的水平，從而促進(jìn)高校安全穩(wěn)定協(xié)調(diào)機(jī)制的正確發(fā)展。

1.文化安全內(nèi)涵和意義

1.1文化安全的內(nèi)涵

一個(gè)國(guó)家隨著自身的發(fā)展所誕生的公民特色，文字、語(yǔ)言、民間藝術(shù)、文化等等，都是文化安全能夠涉及的范疇。其能夠系統(tǒng)性的表達(dá)出足夠價(jià)值的理念，也能夠體現(xiàn)一國(guó)公民的思維主體形式。在文化范疇內(nèi)，其處在非常重要的位置上，其本質(zhì)上體現(xiàn)的多重維度和多元化的表達(dá)。在我國(guó)要實(shí)現(xiàn)文化安全，就需要全面貫徹社會(huì)主義價(jià)值觀(guān)，最大程度上實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義價(jià)值體系的獨(dú)立、導(dǎo)向以及主導(dǎo)。大學(xué)是國(guó)家精英的搖籃，更需要能夠通過(guò)特定的功能、機(jī)制、強(qiáng)化防范以及解決問(wèn)題等等的手段，形成國(guó)家文化安全的引領(lǐng)方向。

1.2文化安全的意義

在信息時(shí)代下，傳播信息的類(lèi)型也更加的豐富，在這種形勢(shì)下，我國(guó)高校的文化安全就受到了極大的威脅，安全穩(wěn)定協(xié)調(diào)機(jī)制的建立也就受到了一定的制約。西方文化對(duì)高校主流文化的沖擊、非主流文化對(duì)高校文化的沖擊、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)文化對(duì)高校文化的沖擊、網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高校文化的沖擊等都是當(dāng)前高校文化安全面臨的主要問(wèn)題。在這種情況下，相關(guān)組織和部門(mén)就需要對(duì)高校大學(xué)生進(jìn)行價(jià)值取向方面的引導(dǎo)，重視文化主流價(jià)值可能對(duì)大學(xué)生文化價(jià)值取向造成的影響。此外，還需要結(jié)合相關(guān)的教育手段對(duì)高校大學(xué)生的文化引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)園區(qū)文化背景下的安全穩(wěn)定協(xié)調(diào)機(jī)制。

2.大學(xué)園區(qū)文化背景下安全穩(wěn)定協(xié)調(diào)機(jī)制的現(xiàn)狀和任務(wù)

2.1現(xiàn)狀分析

①物質(zhì)與文化環(huán)境的雙重提升以及相互依存。隨著國(guó)家對(duì)教育重視程度的不斷提高，高校的物質(zhì)建設(shè)都已經(jīng)得到了非常大程度的提高，尤其在各大高校公寓的建設(shè)上，有了本質(zhì)上的提升。學(xué)生的就餐環(huán)境以及用餐質(zhì)量也有了很大的改觀(guān)。除此之外，大學(xué)園區(qū)的精神生活建設(shè)也受到了足夠的重視，各大高校都在積極建立文化長(zhǎng)廊，設(shè)有各種各樣傳播文化的場(chǎng)所。加強(qiáng)高校學(xué)生精神世界的建設(shè)，豐富其內(nèi)涵，引導(dǎo)大學(xué)生自身能力的養(yǎng)成，提升其自我的道德操守。在部分高校中，還積極舉辦各式各樣的活動(dòng)，關(guān)于優(yōu)秀個(gè)人以及先進(jìn)集體等等，廣播、網(wǎng)絡(luò)、文藝活動(dòng)等都是經(jīng)常使用到的方式，這就使得當(dāng)代大學(xué)生的精神生活大大豐富。

②文化活動(dòng)與道德培養(yǎng)共存。大學(xué)園區(qū)的精神文化生活是高校文化建設(shè)不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，高校能夠舉辦格式各樣的文化活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的業(yè)余文化生活是很大的補(bǔ)充。除此之外，高校也越來(lái)越重視學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)文化生活對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)起到的促進(jìn)作用也十分的重視，在通過(guò)一定的文化活動(dòng)，將當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)水平大大提高，思想與文化是需要并行的，只有這樣大學(xué)園區(qū)的氛圍才能夠向文明、安全、健康以及和諧的方向上發(fā)展。

③規(guī)章制度與文明并存。在當(dāng)前的高校教育之中，高校越來(lái)越重視在大學(xué)園區(qū)建設(shè)系統(tǒng)科學(xué)的規(guī)章制度，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的生活教育，例如，能夠在寢室的管理之中，嚴(yán)肅的對(duì)不衛(wèi)生、夜不歸寢的情況作出懲罰。寢室的文明評(píng)比、班級(jí)整體精神面貌的評(píng)比等等，都是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督的很好方式。只有在大學(xué)園區(qū)建設(shè)完善的規(guī)章制度，才可能將文明很好的傳播下去，當(dāng)前高校管理人員也認(rèn)為，良好的規(guī)章制度，是文明能夠踐行的基本前提條件。規(guī)章制度的制定，必須要系統(tǒng)性、科學(xué)性、合理性，這樣學(xué)生才能夠認(rèn)可，不去觸犯。

2.2根本任務(wù)

在現(xiàn)階段，大學(xué)園區(qū)文化背景下實(shí)現(xiàn)安全穩(wěn)定協(xié)調(diào)機(jī)制的根本任務(wù)就是要結(jié)合國(guó)家的相關(guān)政策，堅(jiān)持“鄧小平理論”“三個(gè)代表”等等為高校發(fā)展的指導(dǎo)策略，因?yàn)?，?dāng)前高校人才的培養(yǎng)目的之一就是為了能夠培養(yǎng)出能夠堅(jiān)持社會(huì)主義的合格接班人。以人為本，堅(jiān)持教育育人，加強(qiáng)高校學(xué)生的思想道德水平建設(shè)，使學(xué)生能夠擁有堅(jiān)定的政治信念?，F(xiàn)階段的先進(jìn)文化可以作為培養(yǎng)學(xué)生的一個(gè)方向，在堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值的前提下，結(jié)合大學(xué)園區(qū)的相關(guān)文化背景，使學(xué)生養(yǎng)成正確的人生價(jià)值觀(guān)，也是通過(guò)此種方式，為學(xué)生的智力成長(zhǎng)提供保障，這樣當(dāng)代人才的文化和思想才能夠符合當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展需求。在這種情況下，要提倡大學(xué)園區(qū)文化背景下的安全穩(wěn)定協(xié)調(diào)機(jī)制，就需要強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義道理的相關(guān)作用，強(qiáng)化學(xué)生的自我道德水平的建設(shè)，為當(dāng)前社會(huì)主義社會(huì)的人才輸出提供源動(dòng)力。

3.大學(xué)園區(qū)文化背景下安全穩(wěn)定協(xié)調(diào)機(jī)制的相關(guān)對(duì)策

3.1實(shí)現(xiàn)主客體建設(shè)的制度融合、保證安全穩(wěn)定協(xié)調(diào)機(jī)制的實(shí)現(xiàn)

①以學(xué)生自治體制建設(shè)為主體。在進(jìn)行大學(xué)園區(qū)主體建設(shè)的時(shí)候，要保證以生為本，強(qiáng)化學(xué)生自身的作用，建設(shè)新的學(xué)生管理模式以及機(jī)制的改革，強(qiáng)化學(xué)生的主體作用，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，建設(shè)學(xué)生民主管理委員會(huì)，以完善學(xué)生自身、加強(qiáng)學(xué)生的自我道德建設(shè)為目的，實(shí)現(xiàn)主體建設(shè)。在此前提下，要充分發(fā)揮學(xué)生骨干的作用，積極的收集學(xué)生在現(xiàn)階段學(xué)習(xí)以及生活中遇到的各種困難和問(wèn)題，并且及時(shí)的反應(yīng)到學(xué)校，使得學(xué)生的利益得到最大程度上的保障。與此同時(shí)，也需要民主性的生活園區(qū)去平衡學(xué)生內(nèi)部的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生自主管理的有效性，盡可能實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)生時(shí)代到社會(huì)時(shí)代的轉(zhuǎn)變。

②以學(xué)生的文化自覺(jué)性為客體建設(shè)。實(shí)現(xiàn)大學(xué)園區(qū)學(xué)生的文化建設(shè)中，學(xué)生自身是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，文化建設(shè)的根本目的也是為了學(xué)生自身綜合素質(zhì)的整體提升，學(xué)生能夠在文化氛圍充足的情況下學(xué)習(xí)和生活。結(jié)合學(xué)生的相關(guān)需求來(lái)進(jìn)行此項(xiàng)工作能夠使高校安全穩(wěn)定協(xié)調(diào)機(jī)制的建設(shè)更加的便利。加強(qiáng)學(xué)生的文化自覺(jué)性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的價(jià)值追求，本質(zhì)上還是要加強(qiáng)學(xué)生的文化自覺(jué)性和文化自信心。

在進(jìn)行主客體制度建設(shè)融合的時(shí)候，要實(shí)現(xiàn)學(xué)生自身與文化的互動(dòng)，其銜接的重要方式就是需要在學(xué)生內(nèi)部貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的相關(guān)思想，結(jié)合現(xiàn)階段的文化形式以及學(xué)生對(duì)文化的相關(guān)需求進(jìn)行調(diào)整，最大程度上保證主客體制度建設(shè)融合的有效性，保證安全穩(wěn)定協(xié)調(diào)機(jī)制的實(shí)現(xiàn)。

3.2載體與內(nèi)涵建設(shè)的融合、保證安全穩(wěn)定協(xié)調(diào)機(jī)制的實(shí)現(xiàn)

①以黨建工作為載體。載體建設(shè)承載學(xué)生文化建設(shè)的內(nèi)容，其能夠保證學(xué)生內(nèi)部良好文化氛圍的養(yǎng)成。高校的黨團(tuán)組織可以充分發(fā)揮自身的作用，加強(qiáng)學(xué)生內(nèi)部文化建設(shè)，最大程度上實(shí)現(xiàn)學(xué)生精神空間的填充。寢室評(píng)比、黨員先進(jìn)寢室的評(píng)比等等，都是文化建設(shè)中載體建設(shè)的體現(xiàn)形式。與此同時(shí)，高校要促進(jìn)各學(xué)院建設(shè)有特色的團(tuán)支部，使學(xué)生團(tuán)員和黨員的培養(yǎng)更具代表性。

②以文化熏陶為內(nèi)涵建設(shè)。在現(xiàn)階段，高校需要不斷加強(qiáng)文化建設(shè)對(duì)文化內(nèi)涵的提升作用。要積極舉辦各種各樣積極向上的文化活動(dòng)，達(dá)到提升大學(xué)生素質(zhì)、加強(qiáng)學(xué)生內(nèi)部交流等等作用。

在進(jìn)行載體與內(nèi)涵建設(shè)融合的時(shí)候，要將學(xué)生的文化活動(dòng)定格在比較高的層次上，實(shí)現(xiàn)文化活動(dòng)品味以及質(zhì)量的提升。根據(jù)當(dāng)前高校發(fā)展的相關(guān)任務(wù)，為學(xué)生制定比較長(zhǎng)遠(yuǎn)文化培養(yǎng)政策，根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)、年級(jí)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)思想、教育、實(shí)效等等方面的綜合提高。積極的成立大學(xué)生社區(qū)團(tuán)隊(duì)，其主要職能就是提供文化、學(xué)習(xí)、生活、教育以及社會(huì)方面的便利等等。大學(xué)園區(qū)背景下實(shí)現(xiàn)安全穩(wěn)定協(xié)調(diào)機(jī)制，還需要科學(xué)完善的評(píng)價(jià)體系，對(duì)評(píng)價(jià)主體、標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容以及原則等等都需要有著明確的認(rèn)知，促進(jìn)大學(xué)園區(qū)文化背景下安全穩(wěn)定協(xié)調(diào)機(jī)制的實(shí)現(xiàn)。

結(jié)束語(yǔ)

以大學(xué)園區(qū)的文化背景為前提，結(jié)合相關(guān)的文化建設(shè)為策略，從而實(shí)現(xiàn)高校安全穩(wěn)定協(xié)調(diào)機(jī)制，這是當(dāng)前高校工作的主要重心之一。根據(jù)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的相關(guān)思想，積極引導(dǎo)學(xué)生正確道德素質(zhì)的養(yǎng)成，在安全穩(wěn)定協(xié)調(diào)機(jī)制為前提下，利用文化建設(shè)的相關(guān)特征，凝聚大學(xué)生，熏陶大學(xué)生，堅(jiān)定學(xué)生的信念，加強(qiáng)學(xué)生在文化方面的內(nèi)涵建設(shè)。安全穩(wěn)定協(xié)調(diào)機(jī)制需要良好的文化氛圍為其提供前提條件和補(bǔ)充，這也是當(dāng)前高校培養(yǎng)具有中國(guó)特色社會(huì)主義的德才兼?zhèn)浣影嗳说闹匾獙?duì)策。

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