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      圖書館與圖書館員的專業(yè)化

      2016-04-25 12:07:39王麗云
      中國科技博覽 2016年20期
      關鍵詞:問題與措施圖書館員專業(yè)化

      王麗云

      [摘 要]信息時代背景下,圖書館管理逐漸向自動化、信息化發(fā)展,其服務功能也有了很大程度的豐富和轉變。在新時期的新形勢下,圖書館與圖書館員的專業(yè)化發(fā)展,既是當今社會對圖書館的現(xiàn)實要求,也是實現(xiàn)圖書館職能優(yōu)化的必經之路。文章分別解釋了圖書館員專業(yè)化和圖書館專業(yè)化的含義,并對當前圖書館員專業(yè)化存在的問題進行分析,在此基礎上有針對性的提出了解決對策。

      [關鍵詞]圖書館;圖書館員;專業(yè)化;問題與措施

      中圖分類號:G603 文獻標識碼:A 文章編號:1009-914X(2016)20-0197-01

      信息技術的發(fā)展,使圖書館從人工手動管理逐漸向自動化、智能化和便利化管理方向轉變,在圖書館管理信息化建設的今天,很多人認為圖書館員沒有存在的必要,許多原本由圖書館員完成的圖書管理任務可以由信息自動化設備完成。但是事實上,圖書館員只是從圖書借閱、擺放、整理等簡單的管理工作中解放出來,投身于更加專業(yè)化、復雜化的圖書管理服務中去。從另一方面說,任何行業(yè)都需要高素質、專業(yè)化和綜合性的人才,圖書館也不例外,即便是信息管理時代下,圖書館員也發(fā)揮著巨大作用。

      一、圖書館員專業(yè)化的含義

      1、圖書館員是圖書館專業(yè)化的知識引導員

      信息時代的到來,一方面極大程度上方便了信息的獲取和閱讀途徑,開闊了人們的視野,使“秀才不出門,全知天下事”成為了可能;另一方面,由于信息市場的監(jiān)管不完善,大量的垃圾信息、無用信息鋪天蓋地,有時為了獲取必要的信息,不得不花費大量的時間進行過濾和篩除,嚴重浪費了人們的學習時間。在這種情況下,圖書館員就可以發(fā)揮自身的優(yōu)勢,扮演起“書海領航人”的角色,幫助讀者在短時間內查找到個人所需的書籍、資料和文獻,從而提升了閱讀效率。為了能夠使圖書館員在短時間內幫助讀者查找到所需的資料,就要求他們必須不斷的進行自我知識更新,對多個學科都進行涉獵和掌握,在不斷提升資料分析和查找能力的同時,也間接的提升了自身的知識高度和深度。

      2、圖書館員是專業(yè)圖書館的信息主動推送者

      傳統(tǒng)的圖書館作為一種社會公共服務機構,其財政資金由地方政府全額撥款提供,因此圖書館不需要進行對外宣傳和推廣工作,只需要等待讀者前來閱讀和資料查詢即可。在這種經營模式下,圖書館員的日常工作只是進行簡單的圖書采購、整理和登記,難免存在服務態(tài)度不好、工作積極性不高等問題。但是隨著市場經濟的發(fā)展,圖書館業(yè)務也從原來單一的圖書借閱向多功能轉變。在新時期的新形勢下,如何做好圖書館的信息推送工作,提升圖書館的現(xiàn)實應用價值,成為圖書館員的主要工作內容。

      3、圖書館員是專業(yè)圖書館的服務者

      圖書館作為一種社會公共服務機構,服務讀者、服務大眾是其最基本的屬性,也是當前圖書館提升核心競爭力的關鍵因素之一。現(xiàn)代圖書館的服務功能已經不僅僅局限于圖書的借閱登記和分類管理,在互聯(lián)網時代下,如何將圖書館服務職能發(fā)揮到最大化,提高服務受眾人群,成為圖書館員所面臨的重要問題。首先,圖書館員要做到自我準確定位,變傳統(tǒng)的管理人員為當代服務人員,在接待讀者時,要對讀者的閱讀愛好、圖書需求進行全面的掌握和了解,并在短時間內為讀者提供所需的閱讀信息。其次,擴展服務交流渠道。信息時代下,圖書館員的服務渠道不應局限于圖書館內,還應當利用各種手機軟件(例如微信、QQ)、社交平臺(微博、各大論壇等)以及門戶網站等,不斷的進行信息推送,提升服務受眾人群數量,讓讀者隨時隨地的享受閱讀的便利與樂趣。

      二、圖書館專業(yè)化的內涵

      圖書館專業(yè)是研究圖書館的發(fā)生發(fā)展、組織管理,以及圖書館工作規(guī)律的科學。其目的是總結圖書館工作和圖書館事業(yè)的實踐經驗,建立科學的圖書館學的理論體系,以推動圖書館事業(yè)的發(fā)展,提高圖書館在人類社會進步中的地位和作用。 圖書館專業(yè)是一門正在發(fā)展中的科學?,F(xiàn)代圖書館學融入了多種屬性的科學內容。隨著社會和科學技術的進步,特別是人類對信息、文獻交流的需要日益增強,圖書館專業(yè)的研究和應用的前景將更加廣闊。

      圖書館專業(yè)不是孤立存在的,它一方面與一些學科在研究對象和研究內容上交叉重復,在歷史淵源、現(xiàn)實狀況和未來發(fā)展中,都有著同族的關系;另一方面,圖書館專業(yè)利用其他學科的理論和方法來解決自身的理論與實踐問題,相互之間存在著應用的關系。圖書館活動是一種社會現(xiàn)象,和社會學的關系也密不可分。研究圖書館及其活動,就要將它們置于整個社會之中來考察。

      隨著信息社會的到來,圖書館事業(yè)定將得到空前的發(fā)展,圖書館工作在為經濟、政治、文化、教育和科學研究服務方面必將發(fā)揮更加重要的作用。利用圖書館獲取信息和知識,將永遠是人類的一種不可或缺的生活方式。

      三、當前圖書館員專業(yè)化面臨的問題

      1、館員職業(yè)定位不明,整體素質有待提高

      雖然信息時代下圖書館的各項工作對圖書館員的綜合素質提出了更高的要求,但是從整體上看,圖書館員的準入門檻較低,人員選拔機制也不夠科學合理,使得一些非專業(yè)的、缺乏管理基礎知識的人員擔任圖書館員,嚴重影響了圖書館工作的正常開展。在一些較為大型的圖書館,為了提升管理效率,普遍實施了館內信息化建設,利用計算機網絡對圖書進行編號管理,但是現(xiàn)任的許多圖書館員對于計算機管理技術操作不夠熟練,一些常用的圖書管理軟件不會使用,給圖書館的信息化建設造成了影響。在一些高校雖然開設了圖書館專業(yè),但是由于缺乏廣泛的宣傳與推廣工作,該專業(yè)的招生數量偏少,難以為圖書館培養(yǎng)足夠數量的專業(yè)性人才。

      2、缺乏館員培訓機制,管理水平更新滯后

      在我國社會轉型的大背景下,圖書館的各項工作也面臨著優(yōu)化與改革,尤其是新型管理設備和技術的不斷使用,對圖書館員的工作適應能力和技術更新能力都提出了較高的要求,如果圖書館員不能與時俱進的掌握新技能,必然會在激烈的競爭中被淘汰。從目前來看,除了圖書館員進行自我“充電”以外,沒有其他的途徑進行有效學習。圖書館的管理人員沒有定期開展有針對性的培訓工作,使一些圖書館員的管理能力逐漸落后,很難適應當前的圖書館管理工作,嚴重影響了圖書館各項工作的正常開展。

      四、提升圖書館員專業(yè)能力的措施

      1、建立館員培訓機制,增強圖書管理能力

      首先,圖書館相關負責人要從思想上加強對圖書館員專業(yè)技能培訓的重視程度,并通過實際行動,定期開辦有針對性的技能強化培訓,提升圖書館員的管理和服務水平。其次,建立起與培訓制度相掛鉤的培訓考核機制,對于受訓館員要采取配套的培訓內容考核,將考核成績與館員個人的薪資水平相掛鉤,最大限度的激勵圖書館員加強專業(yè)技能學習,不斷提升圖書館的服務質量。

      2、健全人才選拔機制,嚴格職業(yè)資質審核

      圖書館員的工作能力直接決定了圖書館的服務質量,對于圖書館來說,如果整體館員的素質不高,不僅會影響圖書館正常功能的實施,還會給圖書館的聲譽造成一定的危害。提高圖書館員的準入門檻,從源頭上保證圖書館員的整體質量,一方面對后期的圖書館管理和服務工作起到了基本的保障,另一方面由于圖書館員的基本技能扎實,也在一定程度上降低了培訓所花的費用,間接的降低了圖書館的經費開支。對于現(xiàn)任的圖書館員,要定期進行資質審核,對于審核成績不合格的,要在規(guī)定期限內進行學習和培訓,實行競爭上崗制度。

      參考文獻

      [1] 謝子文.淺議縣級智慧型圖書館員的積極作用[J].今日中國論壇,2013(16):384-386.

      [2] 蘇顯,陳婕.融合多個異構系統(tǒng),實現(xiàn)圖書館智慧服務[J].中國教育信息化,2012(17):51-53.

      [3] 李云霞,高艷萍.學習型圖書館員隊伍建設的思考與實踐[J].中國科技創(chuàng)新導報,2011(07):44-48.

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