讓綠葉在陽光下燦爛

周柳婭

但凡教過書的老師，特別是執(zhí)教多年的老師都應(yīng)該有這樣一個體會：一個班幾十個娃娃，那聰明優(yōu)秀的孩子和那頑劣學(xué)困的孩子，你往往記憶深刻，即使很多年后再講起他，你還能數(shù)上那么一兩件事?？墒悄切┏煽冎械?、不活躍也不搗蛋的孩子，你往往容易忽略。他們安安分分，從不讓你分心，他們默默無聞，經(jīng)常讓你感覺不到他的存在，就像那綠葉，靜靜地舒展、默默地生長。

小明就屬于這樣綠葉型的孩子。

那天，我正在辦公室埋頭整理開學(xué)初的一大堆雜事。一位中等個子，40歲左右的婦女來到我身邊，猶猶豫豫，似乎躊躇了許久才開口對我說：“周老師，我實(shí)在是不知道怎么辦了，你幫我想想辦法吧！”接著她告訴我，因?yàn)檎煞蛟谕獯蚬?，她一個人專職在家?guī)蓚€孩子，大女兒今年讀高中，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來越重，需要更多地關(guān)注了?？墒沁@個寶貝兒子，越來越不聽話了，才小學(xué)三年級就處處與她作對，她說想把兒子送進(jìn)學(xué)校的寄宿班，讓老師好好管管他，她也眼不見心不煩?？墒?，兒子死活不同意。她想讓我?guī)蛶兔?，做做她兒子的工作?/p>

半天聽下來，我才知道她是小明的媽媽，她口中那個脾氣大得不得了、處處與人作對的孩子居然是我印象中那個靦腆沉默、安靜本分的小明。我忽然覺得有什么東西或許一直以來就被我忽略了。我沒有忙著承諾小明的媽媽什么，而是先安撫她不要著急，告訴她小明在學(xué)校里一直是個乖孩子，孩子大了有自己的思想了不能總是用單一、粗暴的方式教育他了。

課后，看小明像平常一樣坐在自己的座位上，正抄著我剛教的幾個新生字，速度很快但字跡潦草。我輕輕挨過去，在他旁邊坐下，輕輕地問：“知道剛剛誰到辦公室找老師嗎？”他搖搖頭。

“剛才你媽媽來過了。知道媽媽和老師說什么嗎？”他又搖了搖頭，帶著點(diǎn)惴惴不安。

“媽媽說想送你去寄宿班，你想去嗎？”

“那里我一個認(rèn)識的人也沒有?！毙∶餍÷暤卣f。

“不想去那就不去！媽媽的工作老師來做，好嗎？”我說。

“真的？老師你說的是真的嗎？媽媽真的會聽你的話嗎？”小明忽然站起來，一雙眼睛亮晶晶地看著我。

“嗯?！蔽铱粗∶鞯男∧槪嵵氐攸c(diǎn)點(diǎn)頭，“不過，媽媽說你在家表現(xiàn)可不太好哦。媽媽雖然有時候愛嘮叨，可能脾氣也不太好，可是媽媽都是為了你好??！媽媽一個人多辛苦呀，又要照顧姐姐，又要照顧你，小明一直都是個乖孩子，在家也要聽媽媽的話，好嗎？”

小明看著我，終于乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

通過與小明媽媽的再一次溝通，小明的媽媽不再堅持要把小明送寄宿班了，并且答應(yīng)少生氣，盡量多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。

有一次，我教完了《媽媽的賬單》，文中那位充滿智慧的母親面對兒子向她索要報酬的賬單時，也給兒子寫了份賬單。學(xué)完后，小明圍著我說：“老師，我回去也仿照著課文給我媽媽寫份賬單好不好？看看我媽媽是什么反應(yīng)？”這個主意真不錯，我鼓勵他：“好啊，小明，就把這件事寫進(jìn)本周的日記里，那該多有意思?。　?/p>

一周后，我批閱到了小明的日記，他的日記工工整整地這樣寫道：

今天我模仿20課《媽媽的賬單》也寫了一份賬單放在餐桌上。媽媽下班后，我悄悄地躲在門后觀察，只聽媽媽讀了起來：

媽媽欠她兒子小明如下款項：

幫大人干活 20元

幫大人扔垃圾 5元

幫媽媽拖地、掃地 20元

小明寫完作業(yè) 20元

共計：65元

可沒想到，媽媽剛讀完就皺起了眉頭，氣勢洶洶地叫著我的名字，嚇得我慌忙往房間躲，可是還沒到門口就被媽媽逮住了。媽媽生氣地對我說：“你要這些錢干什么？說！是不是又想買玩具或零食？”

唉，我真想告訴媽媽我只是在模仿課文而已，我知道媽媽每天都很辛苦，她很愛我和姐姐，我也很愛她，我怎么會向她索要報酬呢？真希望媽媽的氣消了！

讀著這篇充滿靈氣、真實(shí)不造作的文章，我忍不住會心一笑。

人們常?？吹锦r花的艷麗，贊嘆果實(shí)的豐碩，而枝頭沉靜的葉子，有時卻容易被人忽略。但當(dāng)一縷陽光透過綠葉，綠葉便變得通透晶瑩，生機(jī)動人。我——愿做那縷陽光，讓綠葉與鮮花共映！（作者單位：江西省余江縣韜奮學(xué)校）