謝春香
【摘要】作文教學(xué)是中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重頭戲,是中學(xué)語(yǔ)文老師的一塊重要的責(zé)任田,本文主要講了作者在作文教學(xué)上的一些探索和做法,特別是給學(xué)生限定時(shí)間完成作文,老師精心批改,再以作文周報(bào)的形式和大家分享,這就是所謂的“笨辦法”。
【關(guān)鍵詞】中學(xué)語(yǔ)文 作文教學(xué) 精心批改
【中圖分類號(hào)】G633.3 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089(2016)03-0155-01
作文教學(xué)是中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重頭戲,是中學(xué)語(yǔ)文老師的一塊重要的責(zé)任田,對(duì)這塊責(zé)任田有人應(yīng)付差事,有人辛勤耕作,但收成都不盡如人意。我在多年的教學(xué)實(shí)踐中,曾經(jīng)采取過(guò)很多措施,最后,我還是覺得最笨的其實(shí)是最有效的。
我的具體做法是:
一、自由閱讀
閱讀對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性大家已有共識(shí)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)離不開閱讀,作文更需要用廣泛地閱讀來(lái)打底子。巧婦難為無(wú)米之炊,閱讀就是為學(xué)生作文來(lái)準(zhǔn)備足夠的“米”。
為了鼓勵(lì)閱讀,我在每節(jié)課的開頭幾分鐘,都讓一名學(xué)生先發(fā)言,讓他談?wù)勛约鹤罱x了什么書,有什么好內(nèi)容好思想最值得和大家分享。為了準(zhǔn)備這個(gè)發(fā)言,學(xué)生產(chǎn)生了課外閱讀的緊迫感,漸漸地,學(xué)生自覺主動(dòng)地閱讀成為習(xí)慣。
我還每周留一節(jié)語(yǔ)文課專門用來(lái)讓學(xué)生自由讀書。為了讓學(xué)生喜歡讀書,我用了一些策略,比如我給學(xué)生兩個(gè)任務(wù)讓他們選,其中一個(gè)是他們不太樂(lè)意做的,一個(gè)是自由閱讀,他們當(dāng)然選擇自由閱讀,我就乘機(jī)給他們提閱讀要求,比如要寫摘抄筆記,要保持絕對(duì)安靜等,做不到就放棄自由閱讀。學(xué)生自然乖乖照辦。我還不失時(shí)機(jī)地強(qiáng)化學(xué)生安靜讀書的美好感受,表?yè)P(yáng)他們信守承諾。結(jié)果學(xué)生越來(lái)越喜歡閱讀。為了讓學(xué)生有足夠的書讀,我讓學(xué)生每人每學(xué)期買一本好書統(tǒng)一放到班級(jí)圖書柜里,自己也把家里合適學(xué)生閱讀的書奉獻(xiàn)出來(lái)供學(xué)生看。閱讀豐富了學(xué)生的思想,使學(xué)生的作文有深度,培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)感,使學(xué)生的作文語(yǔ)言更通順,同時(shí)也讓學(xué)生積累了寫作文的素材。
二、限時(shí)作文
每?jī)芍芤淮蔚淖魑木毠P我安排在每周的兩節(jié)連堂課上,100分鐘的時(shí)間,我要求學(xué)生完成一篇600字以上的作文,這跟中考的要求接近。我要學(xué)生用約30分鐘確定要寫的內(nèi)容,誰(shuí),什么事,什么主題,確定下來(lái),在草紙上把作文的框架搭好。我還要求學(xué)生開頭、結(jié)尾和中間重要的內(nèi)容一定要先在草紙上寫,反復(fù)修改了以后再正式抄寫,這期間老師巡視,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指點(diǎn),發(fā)現(xiàn)共性的問(wèn)題及時(shí)給全班學(xué)生提醒,發(fā)現(xiàn)有學(xué)生做的好的地方也及時(shí)分享給大家。我要求學(xué)生按時(shí)完成作文,鈴聲一響我像收卷子一樣收學(xué)生的作文,讓學(xué)生有個(gè)緊張感,防止養(yǎng)成拖拉的毛病。
三、精心批改
收上來(lái)的作文我會(huì)有選擇地仔細(xì)批改,在學(xué)生的作文上圈點(diǎn)批畫,需要注意的地方我會(huì)寫下批語(yǔ),更多地是給予建設(shè)性的意見,但從學(xué)生的作文中發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)是我的批改重點(diǎn)。這亮點(diǎn)不一定是整體上優(yōu)秀,有的是語(yǔ)言上,有的是結(jié)構(gòu)上,更多的是內(nèi)容上有代表性,思想上有靈性。學(xué)生的生活是豐富多彩的,個(gè)體的體驗(yàn)又是比較獨(dú)特的,但很多學(xué)生缺少悟性,并不覺得自己的生活豐富和獨(dú)特,所以寫作文時(shí)挖空心思也不知道寫什么或者怎么寫,老師的責(zé)任就是要讓自己的學(xué)生明白寫作文不難,寫好作文也不難,精彩就在自己平平常常的生活中;就是要讓學(xué)生知道生活處處是作文,只要多關(guān)注、善思考。學(xué)生寫作文不是缺少內(nèi)容,也不少缺少生活,而是缺少悟性,缺少發(fā)現(xiàn),這就需要老師的正確引導(dǎo)。
比如有一次作文,題目是“點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛”,有篇作文原稿寫的很差,像流水賬,抓不住重點(diǎn),語(yǔ)言也不是很順溜,落腳點(diǎn)也不對(duì)路,但我還是從中發(fā)現(xiàn)了亮點(diǎn),就是其中的生活的細(xì)節(jié),是大家都熟悉的,但又容易被忽略,于是我花精力修改,從內(nèi)容順序的安排、語(yǔ)言的潤(rùn)色到主題的提煉,我大刀闊斧地改動(dòng),就成了下面這篇作文:
“飯桌上,我盯上了一只雞腿,想要伸筷子,但心里猶豫著,有所顧忌,心虛,畢竟我不是家里最辛苦的人,畢竟我懂了點(diǎn)規(guī)矩。一雙筷子伸過(guò)來(lái),毫不遲疑地夾起了那只雞腿。是爸爸。像以往一樣很快地,那只雞腿卻到了我的碗里,“吃吧。”爸爸說(shuō)。
在商場(chǎng),我拿起一雙運(yùn)動(dòng)鞋,左看右看,越看越喜歡,再一看價(jià)錢,400多。我把視線移到了爸爸的腳上,爸爸穿的是一雙地?cái)偵系幕亓π?,鞋頭都磨出毛來(lái)了。我不敢奢望了?!斑@么貴?。 蔽也粺o(wú)遺憾地說(shuō)?!罢嫦矚g嗎?”爸爸問(wèn)。我點(diǎn)點(diǎn)頭?!澳蔷唾I這雙吧?!卑职謱?duì)自己也這么大方過(guò)嗎?我想不起來(lái)。
晚上,爸爸坐在沙發(fā)上,拿起電視機(jī)的遙控器,打開了電視,卻扭頭朝向我,正好碰上我扭臉看他,馬上又關(guān)了電視,隨手拿起身邊的一張報(bào)紙看了起來(lái)。
那天周六,爸爸早上出門時(shí)問(wèn)我今天準(zhǔn)備做什么,我想都沒想就說(shuō)寫作業(yè)。晚飯后爸爸叫住我說(shuō):“我看看你寫的作業(yè)。”我頓時(shí)傻眼了,因?yàn)樯衔绾拖挛缥叶际窃谕妫鳂I(yè)我連一個(gè)字都沒寫。我只好說(shuō):“作業(yè)我沒寫?!薄澳悄愣甲鍪裁戳耍俊卑职謫?wèn)?!巴嬗螒?,和同學(xué)聊天,睡覺,看電視?!蔽艺諏?shí)說(shuō)了,心里很害怕。“早上我出門時(shí)你怎么跟我說(shuō)的!……”爸爸的臉立刻沉了下來(lái),眉頭擰在一起,眼睛一眨不眨地盯著我,那目光分明就是一把利劍,刺得我不敢抬頭。接著是一頓長(zhǎng)長(zhǎng)的說(shuō)教。我記得他說(shuō)的最后一句話是:男子漢,就要說(shuō)到做到!
這就是我的爸爸。他沒有多少文化,不會(huì)說(shuō)多么漂亮的話,也不太會(huì)表達(dá)感情,不滿意的時(shí)候總是嚴(yán)厲地教訓(xùn)我。我曾經(jīng)怪過(guò)他對(duì)我不好??墒牵屑?xì)想想,他對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,哪一件不是父愛的體現(xiàn)呢!(《點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛》)
四、范文朗讀
上課前我一般先朗讀一兩篇經(jīng)我修改后的學(xué)生作文,學(xué)生很盼望我朗讀他們的作文,他們很欣喜自己的作文竟然也可以這么好,這么有趣,這么可造就,這大大激發(fā)了學(xué)生的寫作熱情。我下功夫用心修改,再加上聲情并茂地朗讀,讓學(xué)生對(duì)我——他們的語(yǔ)文老師逐漸產(chǎn)生敬佩之情,他們覺得自己的語(yǔ)文老師就是有水平,自己那么差的作文一經(jīng)老師的手竟然變得那么好。他們寫作文的積極性提高了。
這就是我所謂的笨辦法,真功夫。這真是一分耕耘一份收獲。我埋頭耕耘,雖然有點(diǎn)笨,但要的確實(shí)是真功夫。學(xué)生寫一次作文用90分鐘,但我花在作文批改上的時(shí)間要幾個(gè)小時(shí)。一個(gè)學(xué)期下來(lái),學(xué)生作文信心大增,不但知道怎么寫作文,還知道怎么把作文寫好,更重要的是我通過(guò)作文引導(dǎo)學(xué)生去關(guān)注生活,因?yàn)樽魑囊幸粋€(gè)主題,怎么做人,怎么思考問(wèn)題,怎么和人相處,都可以作為作文的主題,這提高了學(xué)生的思想境界,讓他們明白漸漸明白,做人要大度,要樂(lè)觀,要有愛心,做事要持之以恒,要專注于與眼前所做的事,不做則已,要做就要做到最好,等等。學(xué)生的收獲大,我的付出就值得。