如何在幼兒園的孩子們中展開愛的教育

包媛

【摘要】愛是我們每一個人來到這個世界上都心懷的一種情感，對人對事、對一草一木，山川河流，雨雪風(fēng)暴，飛禽走獸，我們都可以去愛，去尊重他們的生活規(guī)則與生命。作為幼兒園老師，我們要在具體的教學(xué)中，用自己的教學(xué)方法開啟孩子愛的心門，讓孩子懂得愛與被愛。

【關(guān)鍵詞】幼兒 愛的教育 教學(xué)研究

【中圖分類號】G61 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）03-0006-01

幼兒園的孩子們都是一張潔白的紙，他們沒有分辨事非的能力，沒有立場的對錯，只能用直觀去感覺老師對他們的愛。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”?？梢?，無論作幼兒園的，還是小學(xué)的、大學(xué)的老師，用愛去教育學(xué)生總是對的。因為愛是人世間最美的情感交流，老師只有不記回報的、無私的、廣泛的、毫無怨言的愛，才能真正勝任幼兒園老師這樣一個角色。幼兒老師面對的都是3～6 歲的孩子，所以我們心中擁有愛比擁有豐富的知識更為重要。因為孩子們正處于個性和道德品質(zhì)形成的萌芽階段，他們對一些事的看法和學(xué)習(xí)，最直接的是老師的言行。不信，你試試。如果幼兒園的老師，對一個小朋友說，你這個孩子太笨了。說一次還好，兩次三次之后，孩子們也就會對那個孩子說，你太笨了。孩子不懂得對錯，也不知道老師為什么說他笨，他們只會學(xué)，模仿老師的言行，不知輕重。所以，作為幼兒老師，我們一定要在教學(xué)中，用自己的言行注意培養(yǎng)孩子們的愛心，讓孩子們懂得愛與愛人，愛人才能愛己的道理。為此，我把自己多年的工作經(jīng)驗進(jìn)行梳理、歸納，從以下幾點(diǎn)，論述了如何在幼兒園的孩子們中展開愛的教育，和大家交流、學(xué)習(xí)。

一、在教學(xué)中，讓孩子們懂得愛是一種責(zé)任。

古人曾說過；養(yǎng)不教父之過 ，教不嚴(yán)師之惰。可見不論是父母、老師對孩子的成長教育都要負(fù)一定的責(zé)任。孩子天性純良，不知惡，更不知愛，他們像一只只小螃蟹，把橫著走當(dāng)成一種習(xí)慣。作為一名幼兒老師，我們要在教學(xué)中引導(dǎo)孩子們把愛當(dāng)成一種責(zé)任，要讓孩子明白愛是要有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任的。你愛別的小朋友了，別的小朋友反過來會愛你。記得，有一次，孩子們都放學(xué)走了。有一個叫甜甜的小朋友由于父母有事，要晚接。當(dāng)另一個小朋友知道這個小朋友走不了的時候，對接他的爸爸說，我要陪甜甜等他的媽媽，大家都走了他一個人會害怕的。小小的人兒，說的話做的事讓我感動。第二天，我把這件事，當(dāng)成一個典范在課上給小朋友講了。小朋友們都不約而同地說，他們都會陪甜甜的。還有一次，我在教室里放了張藝謀的電影《一個都不能少》，我一邊和小朋友看，一邊給他們講。當(dāng)我們看到那個小姐姐為了找回班上走失的學(xué)生，而跑到城里，四處碰壁，最后在電視臺登尋人啟事時，孩子們雖然模糊感覺到了這個姐姐的愛，但是還是不太明白，我就給他們進(jìn)行了講解與引導(dǎo)，讓他們更加明白愛是一種責(zé)任這個道理。經(jīng)過這樣耳濡目染的教育孩子們對愛有了新的認(rèn)識。

二、在生活中，讓孩子們懂得愛是一種尊重。

在幼兒教育中，我們不要以為孩子們小不懂得尊重也不需要尊重。恰恰相反，孩子們才需要尊重，讓他們從小在被別人尊重的環(huán)境中長大，長大了才會懂得去尊重別人。如果老師還以為他們個個像家里的小少爺、小公主，在家不懂得尊重父母，在校當(dāng)然不懂得尊重老師，這一切都因為他們是孩子，那就大錯特錯了。作為一名幼兒老師，要把每一個孩子放到愛里，讓他們感受到老師的愛，感受到被愛的溫暖。當(dāng)孩子犯錯時，要及時引導(dǎo)，并給孩子再多些機(jī)會，讓他們有機(jī)會改錯。當(dāng)孩子取得表現(xiàn)不錯或取得好成績時，要給孩子一定的表揚(yáng)，再加上適當(dāng)?shù)墓膭?，孩子們一定會明白老師的愛，更會明白愛原來是一種尊重。

三、在游戲中，讓孩子們懂得愛是一種互助。

幼兒的教育離不了大大小小的游戲。為了讓學(xué)生充分體會到愛是一種互助。我們在游戲時，將孩子們分成組，讓他們完成只有互相幫助、團(tuán)結(jié)一心才能完成的游戲。比如，我們在一次搬家游戲中，（就是讓他們把一組課外書，搬到指定的位置，按大小歸納整齊，時間到時組內(nèi)的每個小隊員都要整齊地站在他們搬好的新家旁。）有一組學(xué)生的一個隊員在搬運(yùn)中，摔了一跤，懷里的書灑了一地，其他們隊員快速跑到終點(diǎn)，把自己懷里的書放下，又返回來，有的扶那個小朋友，有的撿起那個小隊員灑在地的書。雖然那次游戲他們組失敗了。但是在發(fā)獎的時候，我給他們發(fā)了一個特別獎，叫互助獎。并用他們事例，教育全班孩子們要在班級里，家庭里懂得和小朋友，和家人互幫互助。小小的活動，融入了教與玩，教與樂，在游戲的過程中，便讓孩子們懂得愛是一種互助。這對他們以后的成長是大有助益的。

當(dāng)然，如何在幼兒園的孩子們中展開愛的教育的方法還有很多，這就需要我們本著，“一切為了孩子，為了孩子的一切?！边@個宗旨，一邊工作，一邊研究，以便探索出更好更適合于對孩子展開愛的教育的方法，為孩子們的健康成長服務(wù)。