我國企業(yè)培訓存在的問題及對策研究

摘要：企業(yè)培訓是人力資源管理工作的重要環(huán)節(jié)，但是我國目前的培訓工作存在著效率低下、針對性不足、認識不夠深刻等問題，嚴重影響著培訓的效果以及企業(yè)利潤的最大化。因此，如何正確的認識培訓，制定符合企業(yè)需要的培訓規(guī)劃，提高培訓的效果，降低企業(yè)培訓的投資風險就變得尤為重要。

關鍵詞：企業(yè)培訓 問題 對策

一、目前我國企業(yè)培訓存在的問題及原因分析

隨著我國經濟的迅速發(fā)展，企業(yè)規(guī)模不斷擴大，對管理的要求也進一步提高，但大多數企業(yè)管理理念提升速度追趕不上企業(yè)經濟增長的速度，于是表現(xiàn)出企業(yè)招聘不到合適人才，人才找不到合適工作。其中，人力資源管理的培訓模塊表現(xiàn)尤為突出。培訓是給新員工或現(xiàn)有員工傳授其完成本職工作所必需的正確思維認知、基本知識和技能的過程。目前我國企業(yè)培訓存在的主要問題和原因是：

1.企業(yè)管理理念落后。在傳統(tǒng)管理視角下，因培訓不能使企業(yè)產生直接收益，并且培訓效果難以感知和評價。因此，企業(yè)領導對培訓認識不足，或產生極大偏差。于是出現(xiàn)“培訓無用論”、“培訓萬能論”等論調。認為企業(yè)培訓是浪費人力、物力和財力的浪費。

2.培訓目標不明確。在我國，人力資源開發(fā)體系并不完善，首先，目前，大多數企業(yè)沒有系統(tǒng)的全面開發(fā)以及培養(yǎng)體系，缺乏長遠規(guī)劃，沒有明確目標，只關注于員工對培訓內容的掌握，而沒有對員工培訓方向及長遠效果做有效評估，測評的方法過于單一。

3.員工被動學習。在培訓的過程中，應該最大限度地發(fā)揮員工的主觀能動性，積極主動的學習。一方面，部分企業(yè)由于薪酬偏低、管理混亂、晉升渠道少、發(fā)展前景欠佳等問題，導致員工歸屬感不強，因此，員工處于“混日子”的狀態(tài)。另一方面，企業(yè)對于培訓宣傳不夠，培訓的目標和理念沒有深入人心，導致員工主觀上的學習懈怠，學習效果差，達不到培訓的預期目標。

4.培訓效果的衡量與收益問題。目前許多企業(yè)因為想要更好的選人用人，故而采用短期聘任制，由于員工的教育培訓收益期較長，這就造成培訓的資金投入在聘任期內無法完全得到收益和補償，如果堅持大量培訓，企業(yè)會變成“免費學校”，無法實現(xiàn)利潤最大化，所以這也是企業(yè)不愿進行培訓的重要原因。

5.培訓機構實力不均，培訓效果差。由于我國引入企業(yè)培訓這個概念較晚，所以，培訓機構在進行培訓時，沒有針對企業(yè)進行量身定制的培訓計劃與培訓內容，采用模板式或生搬硬套的方式進行培訓，培訓效果極差。另外，培訓從業(yè)人員的素質也是影響培訓效果的重要因素，目前，我國培訓從業(yè)人員數量不足，質量參差不齊，使員工無法學習到培訓內容的精髓，不能學以致用，也是企業(yè)不愿進行過多培訓的因素之一。

我國目前的培訓內容，大多延用學校的教學思路，理論知識多，實際操作少。培訓用性差，沒有與實際工作相接軌，浪費了企業(yè)的資金，也浪費了員工的工作時間，使培訓流于形式，無法真正發(fā)揮應有的作用。

二、我國企業(yè)培訓問題的解決對策

由上述問題可以看出，我國目前的企業(yè)培訓效果還遠遠不夠好，培訓的實際作用沒有得到有效發(fā)揮。為此，筆者經多方調研，提出以下解決對策，旨在解決培訓工作亟需改進的痛點，提高企業(yè)培訓工作的實際效果，為企業(yè)長久發(fā)展提供充足動力。

1.制定系統(tǒng)的培訓計劃。正所謂不打無準備之仗，企業(yè)培訓想要取得良好的效果，完善的培訓計劃是重中之重，企業(yè)應根據自身的現(xiàn)狀以及未來發(fā)展目標系統(tǒng)的制定各部門、各崗位的培訓計劃。另外，培訓計劃還應針對員工個人的發(fā)展，制定有個性化的培訓計劃，盡可能的發(fā)揮員工的個人潛力。

2.樹立憂患意識，商場如戰(zhàn)場，不進則退。目前經營狀況良好，不等同于未來發(fā)展狀況好。隨著企業(yè)間競爭的加劇，企業(yè)發(fā)展就如同逆水行舟，不進所退，不能一直保持快速前進，便很有可能會逐漸走向衰落。所以，培訓不僅僅適用于經營狀況欠佳的公司，對所有公司都同樣重要。

3.注重內部員工的晉升。企業(yè)應將更多注意力關注培訓內部員工，為內部員工提供更全面的晉升渠道，這樣一方面可以提升企業(yè)經營效率，因為內部員工往往更熟悉企業(yè)經營狀況，工作起來更加輕車熟路。另一方面，員工會更加有歸屬感，工作更有熱情，從而為企業(yè)做出更大貢獻。

4.選擇合適的培訓方式和培訓機構。要根據企業(yè)以及崗位的需要選擇內部培訓還是外部培訓。首先，要選擇合適的培訓機構，以保障培訓的質量。其次，培訓內容要理論聯(lián)系實際，注重技能提升，提高員工分析與解決問題的能力。

5.制定合理的培訓評價體系。在培訓評價的過程中，應把握以下幾條原則：一是培訓項目要滿足企業(yè)需要，培訓內容要緊貼員工工作實際。二是培訓內容要切實有效地提高員工的工作效率。三是要將目光放遠，不能只看眼前，因為培訓的收益是會貫穿員工整個聘任期。

總之，企業(yè)間的競爭從某種程度上來說就是人才的競爭。切實做好培訓工作，使員工在企業(yè)的大家庭中不斷成長，隨著員工工作能力的提升，學習能力和創(chuàng)新能力的提高，潛能的不斷發(fā)挖掘，逐漸形成企業(yè)的核心競爭力，使企業(yè)在未來的激烈競爭中立于不敗之地。

作者簡介：董宏偉，男，吉林白山人，吉林師范大學政法學院研究生，科學技術哲學專業(yè)，研究方向：管理哲學。