小提琴演奏中的樂(lè)思表達(dá)探究

田杰

摘 要： 樂(lè)思作為音樂(lè)的靈魂，尤其是在小提琴演奏中顯得尤為明顯，它表達(dá)是否恰當(dāng)直接影響整個(gè)小提琴的演奏效果的優(yōu)劣。在小提琴演奏中，對(duì)演奏者的要求很高，以純音樂(lè)的呈現(xiàn)和高難度的演奏技巧為主，因此對(duì)演奏者的樂(lè)思表達(dá)提出了巨大挑戰(zhàn)。在實(shí)際的小提琴演奏過(guò)程中，演奏者仍然會(huì)受到諸多因素的干擾而存在一系列問(wèn)題，本文以小提琴演奏為出發(fā)點(diǎn)，探討樂(lè)思表達(dá)在這其中的特點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上提出相關(guān)策略加以解決。

關(guān)鍵詞： 小提琴 樂(lè)思表達(dá) 表達(dá)策略

一、引言

音樂(lè)，是人們共同的語(yǔ)言，以其獨(dú)有魅力占據(jù)人們的日常生活。音樂(lè)有諸多表現(xiàn)形式，其中音樂(lè)的演奏具有明顯的個(gè)性色彩，而在音樂(lè)演奏過(guò)程中，除了要注意樂(lè)器使用方面外，演奏者的情感表達(dá)也起到至關(guān)重要的作用。樂(lè)思，簡(jiǎn)單來(lái)講就是音樂(lè)的思想，是音樂(lè)的靈魂與魅力的主要體現(xiàn)。小提琴的演奏可以看做是一場(chǎng)融合生命力的演奏，能否感染觀眾，很大程度上取決于樂(lè)思的表達(dá)程度高低。樂(lè)思的表達(dá)并不是一件很容易的事情，需要融合各方面的因素才能達(dá)成。因此，在小提琴的演奏過(guò)程中，演奏者要注意對(duì)樂(lè)思的把握，從而進(jìn)行良好的表達(dá)，運(yùn)用音樂(lè)感染觀眾。

二、樂(lè)思表達(dá)的特質(zhì)

在樂(lè)曲演奏過(guò)程中，演奏樂(lè)曲的技法可以通過(guò)一段時(shí)日的練習(xí)加強(qiáng)，但是對(duì)樂(lè)曲的情感把握，每一個(gè)不同的演奏者有不同想法，正是由于這些在樂(lè)思表達(dá)方面的差異性，才使得演奏過(guò)程中出現(xiàn)極大不同。音樂(lè)的魅力就在于聽眾在聽歌曲的過(guò)程中碰觸到心中的某個(gè)點(diǎn)，從而引發(fā)情感共鳴，可以說(shuō)，良好的樂(lè)思表達(dá)能夠觸碰到聽眾心中的一點(diǎn)，將無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的思想感情借助音樂(lè)形式，讓聽眾能夠深切感受到。要有良好的樂(lè)思表達(dá)，首先要明確在演奏過(guò)程中，樂(lè)思表達(dá)的特質(zhì)，才能進(jìn)行更好的把握。為此，在小提琴演奏過(guò)程中，樂(lè)思的表達(dá)有以下幾方面特質(zhì)：第一，創(chuàng)造性，作曲家將自己的思想感情以音樂(lè)作品形式留存下來(lái)，就是一個(gè)創(chuàng)造的過(guò)程，而演奏者通過(guò)情感的體驗(yàn)將樂(lè)思以小提琴演奏的形式表現(xiàn)出來(lái)，就是一個(gè)再次創(chuàng)造的過(guò)程；第二，展示性，小提琴演奏的目的就是在于表達(dá)樂(lè)思，引發(fā)聽眾的思想共鳴，聽眾作為其中的重要載體，具有較強(qiáng)的展示性；第三，形式性，樂(lè)思的本質(zhì)就是作曲家寄予歌曲當(dāng)中的思想感情，要想讓聽眾了解這一思想感情，就需要演奏者將其以演奏形式展現(xiàn)出來(lái)，小提琴也是演奏形式之一；第四，感染性，音樂(lè)本身就具有感染作用，演奏出來(lái)的歌曲激發(fā)聽眾內(nèi)心的情感，從而引起心理上的共鳴。

三、影響樂(lè)思表達(dá)的若干個(gè)因素

在小提琴的演奏過(guò)程中，演奏者會(huì)受到諸多因素的影響而在樂(lè)思表達(dá)上存在諸多問(wèn)題，在演奏過(guò)程中要特別避免受到這些因素的干擾，才能進(jìn)行良好的小提琴演奏。本文結(jié)合這些影響因素，在此基礎(chǔ)上提出相關(guān)解決策略，促進(jìn)更好的發(fā)展。

（一）音準(zhǔn)

音準(zhǔn)是準(zhǔn)確表達(dá)樂(lè)思的首要問(wèn)題，所謂音準(zhǔn)就是小提琴演奏家控制小提琴使其音高符合標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程，只有進(jìn)行準(zhǔn)確的演奏才能將原本的思想感情傳遞給聽眾。在這一過(guò)程中，演奏者需要對(duì)自己的琴聲進(jìn)行準(zhǔn)確分辨，而且小提琴在演奏過(guò)程中并不是單獨(dú)的器具，還要結(jié)合其他樂(lè)器一起合作完成對(duì)情感的表達(dá)，因此這就需要演奏者擁有良好的聽力。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就要求演奏者在平常的練習(xí)階段經(jīng)常鍛煉自己的聽力，還要加大自己左手手指的控制力度，熟悉指板上的位置，避免出現(xiàn)差錯(cuò)。

（二）熟練小提琴的演奏技巧

熟能生巧，應(yīng)用在小提琴的演奏中也是同一個(gè)道理，對(duì)于演奏者而言，熟練演奏技巧在實(shí)際演奏中進(jìn)行樂(lè)思的表達(dá)也有重要的影響作用。在演奏技巧中，運(yùn)弓的方法對(duì)樂(lè)思的表達(dá)的影響最直接，演奏者若有熟練的演奏技巧，就能夠熟練調(diào)控手指的速度、運(yùn)弓力度等，通過(guò)熟練的技巧為演奏者在演奏音樂(lè)時(shí)進(jìn)行樂(lè)思的表達(dá)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，以此讓觀眾享受試聽盛宴，引發(fā)情感共鳴。

（三）生活經(jīng)驗(yàn)與個(gè)人感受

音樂(lè)是來(lái)源于生活的一門藝術(shù)，不管是好的音樂(lè)作品、音樂(lè)作曲家還是音樂(lè)的演奏者，都離不開生活帶來(lái)的影響，一切脫離生活的音樂(lè)都無(wú)法發(fā)揮主要作用。從表面上看，小提琴的演奏者是音樂(lè)傳遞者，其實(shí)從深入角度說(shuō)，更多是精神追求者，因此，要想在小提琴的演奏中完美地傳遞樂(lè)思，就要讓演奏者將自己的個(gè)人感受、生活經(jīng)歷與音樂(lè)本身相聯(lián)系。因此，演奏者在平時(shí)生活中，要多多走出去，不要一直密閉在一個(gè)空間練習(xí)演奏技巧，要花更多時(shí)間用心感悟生活，在觀察生活的同時(shí)結(jié)合自身經(jīng)歷，促進(jìn)樂(lè)思表達(dá)。

（四）音樂(lè)的學(xué)科屬性和知識(shí)結(jié)構(gòu)

音樂(lè)不僅是一項(xiàng)藝術(shù)，而且是一門學(xué)科，每一門學(xué)科都有自己的屬性，而音樂(lè)這門學(xué)科與其他學(xué)科相比較而言，具有其他學(xué)科無(wú)法比擬的全面性和綜合性。在小提琴演奏時(shí)樂(lè)思表達(dá)的過(guò)程中，演奏者可以通過(guò)對(duì)音樂(lè)知識(shí)的了解，加深對(duì)音樂(lè)作品本身所具有的內(nèi)涵的理解，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行更好的樂(lè)思表達(dá)。目前，隨著網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù)發(fā)展進(jìn)程的不斷加快，演奏者可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全方面的了解，提供有效的資源，促進(jìn)發(fā)展。

四、結(jié)語(yǔ)

樂(lè)思作為小提琴演奏者的感情部分，進(jìn)行良好的表達(dá)十分重要，因此，演奏者不僅要強(qiáng)化個(gè)人的演奏技能，而且要通過(guò)多種途徑實(shí)現(xiàn)有效的樂(lè)思表達(dá)。

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