透支今天未必能擁抱明天

王晉

近日，朋友圈里一張“小P孩作息時間表”的圖引發(fā)了網(wǎng)友熱議。按照作息時間表，“小P孩”每天從5點起床，一直要學(xué)習(xí)各種科目到23點才能睡覺，睡覺時間最多6小時?！盎尅睘?歲孩子設(shè)計的作息時間表真是蠻拼的，蠻拼的可不止這一個“虎媽”。因望子成龍而不遺余力，幾成中國式母親的自我修養(yǎng)。

部分網(wǎng)友直言：“這孩子還有童年么？”不過仔細(xì)想來，讓自家孩子的童年真正成為童年，您敢嗎？兩口子能完全決定嗎？能克服外力影響嗎？試看，金律是如何變成鐵律的。

金律：讓童年成為童年；銀律：讓童年成為無悔童年；銅律：讓童年為成年做準(zhǔn)備；鐵律：讓童年消逝。其間的邏輯很清楚。所有家長都有愛子之心，都想讓孩子有個真正的童年。但家長結(jié)合自身的閱歷，不想讓孩子的童年虛度，因此童年被偷換成無悔童年。何以無悔？就得爭分奪秒，積累成年后的競爭優(yōu)勢。被寄予厚望的小孩踏上了家長設(shè)定的成功通道，自此之后再無童年。金律到鐵律的距離，便是愛與怕的距離。因愛生怕，以怕顯愛。怕者何來？來自日益白熱化的競爭壓力；愛與怕結(jié)合，使得家長為孩子設(shè)定路線更加理直氣壯。

在這份“小P孩”的作息時間表中，除了周一到周五的學(xué)校課程外，還有古文、游泳、英語等九種課外學(xué)習(xí)。該“虎媽”稱，每個安排都是有目的的，能鍛煉身體、思維和性格，為將來找工作、找女友和出國等做準(zhǔn)備。那么問題來了，這些需要以九種課外學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備嗎？顯然不完全需要。真正的問題還在于，“小P孩”需不需要閑暇時間？正常課程加上九門課外學(xué)習(xí)能不能完全生成孩子所需要的全部素質(zhì)呢？聯(lián)合國教科文組織提出“四個學(xué)會”的理念，即學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人。很多時候，這“四個學(xué)會”的教育目標(biāo)是在閑暇時間實現(xiàn)的，塞滿科目的日程則擠壓了孩子獨處和與人相處的時間。日前，哈佛大學(xué)教育學(xué)院公布的關(guān)于頂尖美國本科最新錄取標(biāo)準(zhǔn)的報告，主題則是“讓關(guān)愛他人之心在年輕人心中普及”。關(guān)愛他人本就是“四個學(xué)會”的題中之義，教育上的成功乃至社會上的成功都會被考量是否關(guān)愛他人，這是過于緊張的日程給予不了“小P孩”的。

“虎媽”的焦慮，中國家長感同身受，寄希望于透支今天去擁抱明天，以填充教育空間的方式來克服成才的社會困境。不過，孩子的明天會不會給“虎媽”寄來別樣的欠賬單呢？電視劇《虎媽貓爸》中，羅茜茜還好有個“貓爸”，“虎媽”幫助孩子獲得成就感，“貓爸”幫助孩子獲得歸屬感。歸屬感看起來似乎是虛的，卻恰恰是把孩子當(dāng)人看的。所以，“虎媽”的“怕”還需要投射到對孩子當(dāng)下的“愛”上，而不是以“愛”的名義拯救家長對未來的“怕”。

責(zé)任編輯/黃蜀紅