教師要成為提高教育質(zhì)量的中堅(jiān)力量

○劉中平

卷首

教師要成為提高教育質(zhì)量的中堅(jiān)力量

○劉中平

黨的十八屆五中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》（以下簡(jiǎn)稱《建議》）強(qiáng)調(diào)“提高教育質(zhì)量”，并作為第七部分“堅(jiān)持共享發(fā)展，著力增進(jìn)人民福祉”的重要內(nèi)容，作為體現(xiàn)機(jī)會(huì)公平，保障基本民生，實(shí)施精準(zhǔn)脫貧的具體體現(xiàn)，這充分表明了以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央對(duì)教育工作的高度重視和殷切期望。作為一名教師，一名教育工作者，我們要深刻理解其中內(nèi)涵，立足實(shí)際，切實(shí)做好提高教育質(zhì)量工作。

提高教育質(zhì)量，要明確培養(yǎng)目標(biāo)。培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人，事關(guān)教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，始終是每個(gè)教師、每個(gè)教育工作者必須明確回答的問(wèn)題。因此，在實(shí)際工作中，教師必須落實(shí)好立德樹(shù)人根本任務(wù)，一方面要與加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育緊密結(jié)合。要通過(guò)自身努力，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀真正落實(shí)到教材課堂中，落實(shí)到文化育人中，落實(shí)到實(shí)踐活動(dòng)中。特別是學(xué)科教師，更要結(jié)合學(xué)科教學(xué)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。另一方面要明確工作重點(diǎn)。就是要按照《建議》的要求，把增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力作為重點(diǎn)任務(wù)貫徹到教育全過(guò)程。

提高教育質(zhì)量，要培養(yǎng)綜合素質(zhì)。學(xué)生的綜合素質(zhì)包括的內(nèi)容很多，既有思想素質(zhì)，也有文化素質(zhì)，既有身體素質(zhì)，也有欣賞美、鑒賞美的素質(zhì)。以文化素質(zhì)而言，既有語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)等基本學(xué)科的文化素質(zhì)，也有勞動(dòng)技能、社會(huì)實(shí)踐、信息技術(shù)等文化素質(zhì)。教育部《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》（教基〔2002〕26號(hào)）提出，評(píng)價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)包括基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)和學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)，前者包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)，后者包括各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)列出本學(xué)科學(xué)習(xí)的目標(biāo)和各個(gè)學(xué)段學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)。在實(shí)際工作中，教師要認(rèn)真貫徹這些要求，把這些要求落到實(shí)處。不但要重視考試科目，也要重視考查科目；不但要重視文化素質(zhì)，也要重視思想素質(zhì)和身體素質(zhì)。只有這樣，學(xué)生的綜合素質(zhì)才能提高，提高教育質(zhì)量才有保障。

提高教育質(zhì)量，要運(yùn)用科學(xué)方法。提高教育質(zhì)量，實(shí)際就是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。而作為正在成長(zhǎng)的中小學(xué)生個(gè)性千差萬(wàn)別，關(guān)鍵在于教師的教育教學(xué)方法是否科學(xué)恰當(dāng)。在教育管理學(xué)生、提高教育質(zhì)量的過(guò)程中，要重視掌握、運(yùn)用科學(xué)方法。首先要愛(ài)學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，向古今中外一切有經(jīng)驗(yàn)的前輩同仁學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的成功做法和經(jīng)驗(yàn)。其次要勇于探索，不封閉保守，不墨守成規(guī)，不夜郎自大，不斷嘗試運(yùn)用一些適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展要求、符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、體現(xiàn)時(shí)代特征的新方法。再是要善于“揚(yáng)棄”，對(duì)切實(shí)可行、行之有效的方法，認(rèn)真總結(jié)，并從理論上加以提煉，成為經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)工作。

提高教育質(zhì)量既是時(shí)代課題，也是永恒主題。作為新時(shí)期的人民教師，要嚴(yán)格要求自己，成為提高教育質(zhì)量的主力軍。