網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高校思政教育的挑戰(zhàn)探討

張楠

摘要：網(wǎng)絡(luò)在當(dāng)代的廣泛用，給高校學(xué)生的思想政治教育帶來(lái)機(jī)遇和挑戰(zhàn)。各高校應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)給思想政治教育帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，因時(shí)制宜，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化教學(xué)模式的改革與管理，充分利用網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)性優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)思想政治教學(xué)平臺(tái)，來(lái)加強(qiáng)思想政治教育在高校學(xué)生中的感染力，這樣的教學(xué)模式不僅為高校學(xué)生提供了健康優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，同時(shí)還豐富了校園思想政治教學(xué)所包含的文化內(nèi)涵。

關(guān)鍵詞：高校；思想政治教學(xué)；網(wǎng)絡(luò)文化；機(jī)遇挑戰(zhàn)

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展以及生產(chǎn)力水平的不斷提高，促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)文化在學(xué)校間的迅速發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)信息之間的傳遞，文化知識(shí)的學(xué)習(xí)以及國(guó)家新的政策方針的宣傳都有著有利的作用，也為高校發(fā)展思想政治教育帶來(lái)了機(jī)遇。但同時(shí)，伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的一些不利于高校學(xué)生培養(yǎng)正確人生價(jià)值觀和世界觀的不利因素也隨之而來(lái)，各類型的聊天交友程序，層次不一的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容以及復(fù)雜繁多的網(wǎng)絡(luò)游戲都給高校學(xué)生的思想觀念帶去了極大的挑戰(zhàn)，也給高校的思政教育帶來(lái)了影響。高校應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)給思想政治教育帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，以培養(yǎng)學(xué)生正確的人生價(jià)值觀和世界觀為首要任務(wù)，從有利的方面利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)改革現(xiàn)有的思政教育模式。

隨著科技的迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)開始被廣泛的運(yùn)用，互聯(lián)網(wǎng)給人么的生活帶來(lái)了很大的便利，同時(shí)對(duì)高校學(xué)生也有著不同方面的影響。

一、網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生思想的正面影響

網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)龐大的信息資源庫(kù)，能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供豐富的信息資源和參考資料。可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)完全打破了以往傳統(tǒng)的教學(xué)模式。以前，教師是學(xué)生獲取一切知識(shí)的主要來(lái)源，學(xué)生對(duì)于教師的依靠性極高。只能利用有限的課堂教學(xué)時(shí)間為學(xué)生傳授更多的知識(shí)。但是自從網(wǎng)絡(luò)的不斷普及，學(xué)生應(yīng)該運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，何時(shí)何地都能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這一先進(jìn)的多媒體技術(shù)查找相關(guān)的內(nèi)容，不斷豐富學(xué)生的知識(shí)面，擴(kuò)寬學(xué)生的視野，將學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)又為大學(xué)生提供了一個(gè)行之有效的交流平臺(tái)。受應(yīng)試教育的影響，大學(xué)生以前的學(xué)習(xí)生活十分單調(diào)乏味，學(xué)生每天過(guò)著“三點(diǎn)一線”的生活，離不開教室、食堂以及宿舍這三大行動(dòng)軌跡。學(xué)生每天承受著巨大的學(xué)習(xí)壓力，久而久之，導(dǎo)致學(xué)生在心理上對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡的情緒，不利于學(xué)生身心健康地成長(zhǎng)。然而，隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷使用，學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)這種平臺(tái)，成功打破時(shí)間和空間的限制，與他人進(jìn)行交流與溝通，切實(shí)擴(kuò)大了學(xué)生的交際圈，在實(shí)踐中不斷培養(yǎng)學(xué)生的交際技巧，顯著提高學(xué)生的人際交往能力，幫助學(xué)生更好地融入社會(huì)這個(gè)大環(huán)境中。

二、網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響

由于網(wǎng)絡(luò)的開放性，不管是健康向上的內(nèi)容還是不良信息都能夠在網(wǎng)絡(luò)中翻閱到。由于大學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，加上校園網(wǎng)絡(luò)文化缺乏專門部門進(jìn)行監(jiān)督與管理，不良信息逐漸在網(wǎng)絡(luò)中不斷滋生，促使越來(lái)越多的大學(xué)生的身心健康受到荼毒。例如，網(wǎng)絡(luò)中一些淫穢色情的信息導(dǎo)致大學(xué)生在思想道德觀念上產(chǎn)生偏差，對(duì)大學(xué)生造成嚴(yán)重的不良影響。同時(shí)，隨著網(wǎng)絡(luò)的廣泛使用，各種大型網(wǎng)絡(luò)游戲不斷滋生，導(dǎo)致越來(lái)越多的大學(xué)生特別是男學(xué)生逐漸沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，嚴(yán)重荒廢了學(xué)生的學(xué)業(yè)，不僅阻礙了大學(xué)生身心健康地發(fā)展，而且導(dǎo)致大學(xué)生喪失了人生追求，一味沉浸在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中不可自拔，對(duì)大學(xué)生的一生發(fā)展造成了嚴(yán)重的不良影響。久而久之，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的全部，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)由一個(gè)客體的身份逐漸取代了學(xué)生的主體性，不斷制約著大學(xué)生健康地成長(zhǎng)與發(fā)展。在這種消極的環(huán)境下，大學(xué)生對(duì)自我控制能力和自我調(diào)節(jié)能力越來(lái)越弱，一旦遇到任何困難或者問(wèn)題都會(huì)表現(xiàn)出驚慌失措的行為，往往選擇逃避，與現(xiàn)實(shí)生活越來(lái)越顯得格格不入，不得不通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這種虛擬的世界去滿足心理的慰藉，尋找發(fā)泄的出口。諸多高校大學(xué)生的思想道德建設(shè)上都存在不同程度的問(wèn)題。大學(xué)生由于自身的特點(diǎn)以及周圍的環(huán)境，在生活中以及學(xué)習(xí)上會(huì)經(jīng)常面臨一些挫折和困難，或者是遭遇到人性冷漠的一面，在這樣的情況下，很大一批學(xué)生會(huì)選擇沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中以發(fā)泄，久而久之，會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生依賴性，從而不可自拔。這對(duì)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的不良影響，具體表現(xiàn)在：對(duì)于人際交往會(huì)表現(xiàn)得很冷漠，對(duì)現(xiàn)實(shí)情況采取逃避的態(tài)度，漸漸地也喪失了與同學(xué)、老師以及親朋好友進(jìn)行交流的動(dòng)力和樂(lè)趣，從而導(dǎo)致學(xué)生在道德情感上的冷漠。由此可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生造成的負(fù)面影響令人發(fā)指，嚴(yán)重阻礙了大學(xué)生人格健康成長(zhǎng)，導(dǎo)致大學(xué)生與現(xiàn)實(shí)生活逐漸脫節(jié)，無(wú)法適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展。

三、網(wǎng)絡(luò)文化在高校思想政治教學(xué)中的運(yùn)用策略

（一）正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)文化帶給高校學(xué)生思想政治教育的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高校學(xué)生的思想政治教育既是一場(chǎng)機(jī)遇，同樣也是一場(chǎng)挑戰(zhàn)。這就需要高校思政教育工作者和高校學(xué)生能用辯證地觀念看待網(wǎng)絡(luò)文化，既不能將網(wǎng)絡(luò)文化所帶來(lái)的信息視為是最真實(shí)可靠的，過(guò)分依賴網(wǎng)絡(luò)而忽視網(wǎng)絡(luò)文化中的有害信息，也不能將網(wǎng)絡(luò)文化當(dāng)做是洪水猛獸認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)文化會(huì)危害學(xué)生的身心健康，完全的拋棄脫離網(wǎng)絡(luò)而看不到網(wǎng)絡(luò)文化的有力作用。因此高校思政教師與學(xué)生應(yīng)當(dāng)正確看待網(wǎng)絡(luò)文化，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的有力作用，摒棄網(wǎng)絡(luò)文化中的有害信息，讓網(wǎng)絡(luò)成為思政教育健康思想的傳播工具。

（二）發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化的有力作用，豐富思政教育的內(nèi)涵

思想政治教育對(duì)高校學(xué)生來(lái)說(shuō)是一門至關(guān)重要的培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)全面發(fā)展的課程，也是幫助高校創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)文化氛圍的重要課程。網(wǎng)絡(luò)文化作為互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的產(chǎn)物，對(duì)高校的思想政治教育起到推動(dòng)作用。高校的思想政治教育工作應(yīng)當(dāng)將網(wǎng)絡(luò)文化中積極向上的思想觀念融入到對(duì)高校學(xué)生的思想教學(xué)中，利用健康的網(wǎng)絡(luò)文化努力營(yíng)造一個(gè)健康向上的校園文化氛圍，從而使高校的思想政治教育的文化內(nèi)涵更加豐富。

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