探討電學(xué)知識(shí)在中學(xué)生日常生活中的實(shí)用性

向和達(dá)

[摘 要：電學(xué)知識(shí)不僅是中學(xué)物理學(xué)科的重要構(gòu)成部分，和我們的生活也存在著密切的聯(lián)系?；诖?，本文先是簡(jiǎn)單的分析了在學(xué)生生活中不同電學(xué)知識(shí)的應(yīng)用，最后對(duì)電學(xué)知識(shí)實(shí)用性展開了研究。通過系統(tǒng)的研究，強(qiáng)調(diào)電學(xué)知識(shí)在學(xué)生生活中的實(shí)用價(jià)值，提高對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)和應(yīng)用知識(shí)的重視，幫助我們更好的掌握電學(xué)知識(shí)，靈活使用電學(xué)知識(shí)處理生活電路問題，正確安全地用電。

關(guān)鍵詞：電學(xué)知識(shí)；中學(xué)生；生活實(shí)踐；應(yīng)用性]

在我們的中學(xué)物理學(xué)習(xí)中，電學(xué)知識(shí)占據(jù)很大一部分比例，在實(shí)際生活中，我們也經(jīng)常接觸到和電學(xué)知識(shí)相關(guān)的物理現(xiàn)象。我們對(duì)于生活相關(guān)電學(xué)知識(shí)不夠熟悉，在生活中沒有重視物理知識(shí)的應(yīng)用，沒有嘗試使用物理知識(shí)看待生活現(xiàn)象，解決生活問題，導(dǎo)致自身實(shí)際應(yīng)用能力比較薄弱。因此，通過研究電學(xué)知識(shí)實(shí)用性，可以提高我們對(duì)應(yīng)用電學(xué)知識(shí)、學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)的重視，有效的提高我們中學(xué)生的綜合能力。

一、電學(xué)知識(shí)在中學(xué)生生活中的應(yīng)用

（一）電路知識(shí)

在我們的日常生活中，掌握電路知識(shí)能夠了解生活中家庭電路的構(gòu)成以及各部分連接，可以更加安全的使用家用電器，在電路安裝時(shí)可以做好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。如在生活中使用電器發(fā)現(xiàn)電器不能正常工作，可以正確使用電筆對(duì)通電進(jìn)行測(cè)試，安全查找故障點(diǎn)。我們中學(xué)生了解家庭電路的構(gòu)成和連接，在家庭電路出現(xiàn)故障時(shí)，可以采取安全措施避免出現(xiàn)安全事故。

（二）導(dǎo)電知識(shí)

在我們的日常生活中，經(jīng)常需要接觸到具有導(dǎo)電性的物體，對(duì)自身生活會(huì)產(chǎn)生一定的影響。如使用金屬絲作為曬衣繩，在露天陽臺(tái)上，一旦處于雷雨天氣，作為導(dǎo)體的金屬絲有可能造成觸電事故。因此，我們?cè)谏钪锌梢赃x擇不導(dǎo)電材質(zhì)作為晾衣繩，規(guī)避觸電風(fēng)險(xiǎn)。在生活中，我們?nèi)绻私饽男┪矬w屬于易導(dǎo)電物體、哪些物體屬于不易導(dǎo)電物體，可以有效地趨利避害，最大程度上減少安全隱患。

（三）靜電知識(shí)

在我們的日常生活中，靜電現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)，如干燥天氣使用塑料材質(zhì)的梳子梳理頭發(fā)，會(huì)引起頭發(fā)靜電。靜電是靜止?fàn)顟B(tài)下的電荷，比電流更加安全，并不會(huì)給人體帶來傷害。我們中學(xué)生了解靜電產(chǎn)生的知識(shí)能夠處理生活中一部分問題，對(duì)生活現(xiàn)象也可以形成科學(xué)認(rèn)知。如冬天經(jīng)常出現(xiàn)靜電現(xiàn)象，由于人們衣物穿著多，衣物之間產(chǎn)生較大的摩擦力，電子得失增多，導(dǎo)致靜電現(xiàn)象的增多。為了減少衣物靜電，可以使用衣物柔順劑，柔順劑是含有陽離子的活性劑，可以有效減少衣物負(fù)電性，不斷減少電子轉(zhuǎn)移。我們掌握這些知識(shí)后，使用這些簡(jiǎn)單的方法可以有效減少衣物靜電，解決了生活問題。

另外還有靜電復(fù)印的使用，靜電復(fù)印給人們生活帶來諸多便利，使用靜電技術(shù)將文字復(fù)印到制定位置。從物理知識(shí)角度分析，靜電復(fù)印是利用靜電對(duì)粉末吸附的作用，依據(jù)正負(fù)電荷之間的吸引作用，完成文字或者是圖像的轉(zhuǎn)換。我們中學(xué)生學(xué)習(xí)靜電知識(shí)可以了解靜電復(fù)印的原理，滿足自己的求知欲。

（四）電磁知識(shí)

電磁知識(shí)被大量應(yīng)用在變壓器、發(fā)電機(jī)以及其他電力設(shè)備中，給人們的生活帶來巨大的幫助。電磁知識(shí)在中學(xué)學(xué)習(xí)中占據(jù)重要地位，學(xué)習(xí)電磁知識(shí)不僅可以提高我們的物理素養(yǎng)，更能有效的應(yīng)用在生活中，幫助我們解決生活問題。我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)了電磁場(chǎng)知識(shí)，能夠了解通過變化磁場(chǎng)實(shí)現(xiàn)信號(hào)轉(zhuǎn)變，利用電磁場(chǎng)進(jìn)行平衡控制，通過達(dá)到平衡可以實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。在我們的日常生活中，最常接觸到的電磁相關(guān)物體就是電磁爐，電磁爐作為一種高熱效率、清潔環(huán)保的廚具，能夠?qū)㈦娔苻D(zhuǎn)化成電能，完成烹飪的作用。我們中學(xué)生掌握電磁知識(shí)可以了解電磁爐的工作原理，能夠更加安全有效的使用廚房用具。

二、電學(xué)知識(shí)在中學(xué)生日常生活中的實(shí)用性研究

當(dāng)今社會(huì)對(duì)于我們中學(xué)生綜合素質(zhì)能力提出了更高的要求，學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)能夠有效的提高我們中學(xué)生的思維能力和物理素養(yǎng)，在生活中應(yīng)用電學(xué)知識(shí)可以提高我們的應(yīng)用能力。電學(xué)知識(shí)在學(xué)習(xí)中理論性知識(shí)較多，實(shí)用性較強(qiáng)的知識(shí)具有更高的應(yīng)用價(jià)值。因此通過分析電學(xué)知識(shí)實(shí)用性，能夠有針對(duì)性的提高自身實(shí)際應(yīng)用能力。

（一）研究?jī)?nèi)容

通過研究電學(xué)知識(shí)在生活中實(shí)用性，讓我們可以對(duì)電學(xué)知識(shí)形成更加深入的理解，將電學(xué)知識(shí)同生活實(shí)際聯(lián)系起來，讓學(xué)習(xí)興趣更強(qiáng)，可以應(yīng)用物理知識(shí)處理物理問題。在電學(xué)知識(shí)中，學(xué)習(xí)使用電學(xué)器材可以提高自身動(dòng)手能力；學(xué)習(xí)電路設(shè)計(jì)可以有效培養(yǎng)我們合作能力和創(chuàng)新思維；學(xué)習(xí)電路故障，可以幫助我們安全應(yīng)對(duì)家庭電路故障；學(xué)習(xí)家庭電路，可以幫助我們?cè)谏钪袘?yīng)用電學(xué)知識(shí)，處理生活電學(xué)問題；學(xué)習(xí)安全用電知識(shí)，糾正我們生活中的錯(cuò)誤用電，減少用電安全事故，保障自身人身安全。

（二）研究設(shè)計(jì)

首先要對(duì)電學(xué)器材的使用進(jìn)行了解，掌握使用電學(xué)器材的使用方法，掌握用電安全操作。其次要學(xué)習(xí)家庭電路，了解家庭電路的連接，可以自行分析常見故障問題。最后需要通過實(shí)踐操作處理電路故障，增強(qiáng)自己的實(shí)際應(yīng)用能力。

（三）實(shí)施步驟

首先我們要學(xué)習(xí)電學(xué)器材的使用。

（1）電流表：電流表需要在電路中串聯(lián)，正確連接正負(fù)接線柱，測(cè)量電流要在量程之內(nèi)，在沒有電器情況下不能直接接觸電源兩極。

（2）電壓表：電壓表需要在電路中并聯(lián)，正確連接正負(fù)接線柱，測(cè)量電壓不能超過電壓表量程。同時(shí)要學(xué)習(xí)必要的安全用電知識(shí)，安全電壓要滿足以下條件：標(biāo)稱電壓要低于直流120V和交流50V；供電由安全隔離變壓器提供；安全電路要同供電電路和大地相隔。在生活中，我們要堅(jiān)持安全用電的原則，遠(yuǎn)離高壓的帶電體，不直接接觸低壓帶電體，濕手不能使用電器，保護(hù)好絕緣層。

其次，需要掌握家庭電路的基礎(chǔ)知識(shí)。在家庭電路中，主要包括進(jìn)戶線、總開關(guān)、分開關(guān)、家用電器、導(dǎo)線、插座、保險(xiǎn)絲以及電能表構(gòu)成。家庭電路電壓為220V，進(jìn)戶線由火線和零線構(gòu)成，使用電能表是為了測(cè)量用戶耗電量。家庭電路的總開關(guān)在主干電路上，保險(xiǎn)絲起到保護(hù)電路的作用。

在家庭電路中，常見電路故障主要有三種，分別是開路故障、短路故障以及連接錯(cuò)誤。我們中學(xué)生利用電學(xué)知識(shí)對(duì)電路故障形成準(zhǔn)確判斷，采取正確的應(yīng)對(duì)方法面對(duì)電路故障，能夠減少安全事故的發(fā)生。如遇到燈不亮的故障問題，可以使用試電筆對(duì)電路測(cè)試點(diǎn)進(jìn)行測(cè)試，如果發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)測(cè)試點(diǎn)不帶電，那么可以推測(cè)出電路中存在斷路的情況。在日常生活中，長(zhǎng)時(shí)間沒人居住的房間重新使用，需要對(duì)電路進(jìn)行檢測(cè)，在檢測(cè)之前需要將用電器以及開關(guān)全部斷開，將火線保險(xiǎn)絲先去下來，更換燈泡，再將總開關(guān)閉合。如果燈泡正常發(fā)光，那么可以判斷家庭電路中存在短路故障。

在條件允許的情況下，在家里也可以使用實(shí)驗(yàn)的方式判斷電路故障。如我們利用白熾燈和插座連接電路。在電路中，安排兩個(gè)插座和兩個(gè)白熾燈，在沒有連接家庭電器的情況下，將開關(guān)閉合，保險(xiǎn)絲沒有被熔斷，那么我們可以根據(jù)燈泡發(fā)光情況，判斷出插座的連接故障情況。

三、結(jié)論

綜上所述，本文先是簡(jiǎn)單闡述了電路知識(shí)、導(dǎo)電知識(shí)、靜電知識(shí)以及電磁知識(shí)在我們中學(xué)生生活中的應(yīng)用，其次系統(tǒng)的研究了電學(xué)知識(shí)在中學(xué)生日常生活中的實(shí)用性。我們通過學(xué)習(xí)電學(xué)器材的使用、安全用電知識(shí)，了解家庭電路構(gòu)成和連接，可以正確解決電路故障，通過分析電路故障可以安全應(yīng)對(duì)家庭電路問題。在有效提高我們中學(xué)生應(yīng)用電路知識(shí)的能力，提高自己處理生活問題的能力，最大程度上減少用電安全事故。

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