高職院校學(xué)生黨員發(fā)展中存在的問題與解決方法

摘 要：隨著高職院校學(xué)生黨員數(shù)量的不斷增加，黨員發(fā)展工作的好壞，直接關(guān)系到是否能培育出高素質(zhì)、高水平的社會(huì)主義接班人，因此我們應(yīng)該清醒地看到高職院校黨員發(fā)展中存在的問題，并提出切實(shí)可行的對(duì)策，使之與新形勢(shì)相適應(yīng)。

關(guān)鍵詞：高職院校；學(xué)生黨員；問題；對(duì)策

隨著高職院校的不斷發(fā)展，學(xué)生黨員數(shù)量的不斷上升，做好學(xué)生黨員發(fā)展工作，對(duì)于高職院校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。如何強(qiáng)化黨員發(fā)展工作能力，提高工作水平，充分認(rèn)識(shí)并不斷探索、進(jìn)行深入分析，解決高職院校學(xué)生黨員發(fā)展工作中存在的問題，已成為高職院?；鶎狱h建工作的重中之重。

1 正確地分析當(dāng)前存在著的各種不純?nèi)朦h動(dòng)機(jī)及危害

持此種動(dòng)機(jī)者把入黨看成是獲取名利的一種手段，滲透著個(gè)人利益的現(xiàn)實(shí)考慮。對(duì)入黨動(dòng)機(jī)和目的沒有真正搞明白，帶著入了黨就有了個(gè)人政治資本的想法”而鉆入黨內(nèi)。

入黨者缺乏明確的追求目標(biāo)，在思想和理論上對(duì)黨缺乏明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的性質(zhì)、目標(biāo)、宗旨等知之不多。其要求加入黨組織沒有經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，只不過(guò)在從眾心理作用下，也提出了入黨申請(qǐng)。這樣的人看似沒有害處，但由于入黨動(dòng)力不足，缺乏持之以恒的精神，信念容易動(dòng)搖，入黨后極易喪失先鋒模范作用，影響黨的先進(jìn)性。

一部分黨員經(jīng)受不住考驗(yàn)，理想信念動(dòng)搖，對(duì)社會(huì)主義與資本主義的關(guān)系及社會(huì)主義的前景認(rèn)識(shí)不清，缺乏堅(jiān)定的信念，思想入黨明顯滯后于組織入黨。對(duì)當(dāng)前社會(huì)問題的解決和黨的最終奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)信心不足，從而導(dǎo)致思想消極、不思進(jìn)取。

2 當(dāng)前高職院校學(xué)生黨員發(fā)展工作的現(xiàn)狀

高職學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)考察周期相對(duì)較短。目前，三年制高職學(xué)生實(shí)際在校時(shí)間只有兩年。在黨員發(fā)展工作的實(shí)踐過(guò)程中，按照目前的考察程序，一般大學(xué)生從入校寫入黨申請(qǐng)書，上黨課，被確定為入黨積極分子也要半年時(shí)間。

培養(yǎng)入黨積極分子到入黨成為預(yù)備黨員，按組織原則至少得一年，最后預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，也得一年時(shí)間。因此高職院校發(fā)展黨員一般都集中在畢業(yè)生中進(jìn)行，而畢業(yè)前能夠真正發(fā)展為預(yù)備黨員的往往只有在一年級(jí)階段就向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書的學(xué)生才有條件。大批入黨積極分子因?yàn)榭疾鞎r(shí)間不夠在畢業(yè)前無(wú)法成為中共預(yù)備黨員，即使成為中共預(yù)備黨員的學(xué)生也很難在畢業(yè)離校前完成轉(zhuǎn)正。

3 高職學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)考察機(jī)制還不夠完善。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面

1、培養(yǎng)考察工作人手相對(duì)不足。分院黨總支和下屬黨支部負(fù)有培養(yǎng)考察和發(fā)展學(xué)生黨員的直接責(zé)任，而各黨支部人手普遍比較緊張，并且擔(dān)負(fù)著繁重的教學(xué)任務(wù)和學(xué)生日常教育管理的責(zé)任，很難有足夠的人手、時(shí)間和精力來(lái)從事這項(xiàng)工作，在實(shí)際工作中很容易被擺在了次要的位置。

2、入黨積極分子培養(yǎng)考察渠道和環(huán)節(jié)不夠全面。目前主要是入黨積極分子向黨支部遞交思想?yún)R報(bào)，當(dāng)材料準(zhǔn)備到一定程度，到了年度計(jì)劃的發(fā)展時(shí)間，黨支部就對(duì)入黨積極分子進(jìn)行調(diào)查了解，選出基本符合條件的積極分子提交支部黨員大會(huì)進(jìn)行討論，很難真正做到對(duì)學(xué)生思想深處的培養(yǎng)考察。

3、高職學(xué)院專業(yè)多。通常一個(gè)黨支部下轄好幾個(gè)不同的專業(yè)，致使支部黨員大會(huì)不少教職工黨員對(duì)被討論學(xué)生缺乏了解，黨員投票“從眾”行為比較普遍。如果某個(gè)入黨積極分子沒有明顯的錯(cuò)誤，即使不夠先進(jìn)，也很容易被支部大會(huì)通過(guò)。這些問題的存在，很難保證學(xué)生是否從思想上入黨，只是各支部按年初的發(fā)展計(jì)劃完成工作任務(wù)而已。

4 高職院校大學(xué)生黨建存在的問題

學(xué)生黨建工作隊(duì)伍不夠健全。培養(yǎng)大學(xué)生入黨工作隊(duì)伍人員少，缺乏一支健全的學(xué)生黨建隊(duì)伍是加強(qiáng)高職院校學(xué)生黨建的瓶頸。目前高職院校的黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)和黨建工作條件面臨著許多困難，使發(fā)展黨員工作缺乏有力的組織保障。由于教師中大多數(shù)黨務(wù)工作者和黨員都承擔(dān)著繁重的教學(xué)任務(wù)。有的擔(dān)任班主任，常常忙于事務(wù)而忽略了黨建工作，于是在發(fā)展學(xué)生黨員過(guò)程中，就有了走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象。只要寫了入黨申請(qǐng)，也寫了思想?yún)R報(bào)，有入黨培養(yǎng)人、介紹人，符合基本程序，就可以加入黨組織。

缺少對(duì)黨員的再教育，學(xué)生黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠。由于高職學(xué)生有一年或半年的時(shí)間要到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，在學(xué)校入了黨，但預(yù)備期基本上在實(shí)習(xí)單位度過(guò)，使這樣一批預(yù)備黨員缺乏系統(tǒng)規(guī)范的黨性鍛煉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能在學(xué)生中起到模范帶頭作用。這就要求我們要更加重視對(duì)大學(xué)生黨員的再教育問題，如果這個(gè)問題不能有效解決，就會(huì)嚴(yán)重影響大學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)和自身素質(zhì)的進(jìn)一步提高。

5 高職院校學(xué)生黨員發(fā)展的解決方法

1、入黨積極分子

加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子考察力度，拓寬思想教育平臺(tái)，建立健全考察渠道。堅(jiān)持和完善在高職大學(xué)生中發(fā)展黨員工作的標(biāo)準(zhǔn)和程序，要嚴(yán)格在高職大學(xué)生中發(fā)展黨員工作的程序，認(rèn)真履行入黨手續(xù)。

堅(jiān)持政治審查、集中培訓(xùn)、發(fā)展對(duì)象公示、黨組織集體討論表決等程序，切實(shí)把好質(zhì)量關(guān)，把符合黨員條件的優(yōu)秀大學(xué)生吸收到黨的隊(duì)伍中來(lái)，促進(jìn)發(fā)展黨員工作的制度化、規(guī)范化和程序化。

黨支部要通過(guò)閱檔（包括調(diào)閱中學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的入黨申請(qǐng)書及考查材料）、談心和教育，盡早發(fā)現(xiàn)先進(jìn)分子，并結(jié)合共青團(tuán)的推優(yōu)工作，及時(shí)推薦品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生加入到入黨積極分子的隊(duì)伍中。黨支部要對(duì)入黨積極分子建立詳細(xì)的檔案材料。黨支部要設(shè)立專門針對(duì)對(duì)入黨積極分子的意見箱，暢通信息反饋渠道。黨支部要對(duì)其表現(xiàn)進(jìn)行考核。入黨積極分子原則上要在不同層級(jí)的組織擔(dān)任學(xué)生干部，從干部實(shí)踐中得到教育提高。

2、預(yù)備黨員

建立預(yù)備黨員考評(píng)制度。為防止預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正“自然過(guò)渡”，應(yīng)建立相應(yīng)考評(píng)制度，通過(guò)制定預(yù)備黨員考核評(píng)分表和相應(yīng)的考核條例，對(duì)預(yù)備黨員的思想政治素質(zhì)、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、學(xué)業(yè)情況等進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)。在轉(zhuǎn)正會(huì)議上參考預(yù)備黨員考評(píng)情況，結(jié)合群眾評(píng)議意見等綜合分析，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)正關(guān)，切實(shí)提高黨員質(zhì)量。

在發(fā)展高職大學(xué)生黨員工作中，要正確把握好思想入黨和組織入黨的問題。高職學(xué)生入黨積極分子通過(guò)組織教育培養(yǎng)和考察，具備入黨條件，但思想上還不一定完全入黨，而對(duì)預(yù)備黨員而言，組織上解決了入黨問題，但在思想上入黨更是關(guān)鍵。黨組織應(yīng)該從多角度、多層次考察大學(xué)生入黨的動(dòng)機(jī)。組織上入黨只是發(fā)展和教育工作的第一步，而世界觀的改造，黨性的鍛煉，思想上的入黨，則是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程和根本性任務(wù)。

3、正式黨員

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的監(jiān)督和管理。黨組織應(yīng)該定期組織適合學(xué)生特點(diǎn)的黨日活動(dòng)，如針對(duì)熱點(diǎn)問題的討論、請(qǐng)專家舉辦專題講座、與教師黨員談心、開展民主評(píng)議黨員活動(dòng)等，發(fā)揮黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗堡壘作用。在組織生活會(huì)上，除了政治學(xué)習(xí)和討論發(fā)展新黨員外，還要及時(shí)檢查全體黨員執(zhí)行黨章的情況以及在黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的問題。

樹立正氣、表彰先進(jìn)。要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，對(duì)自己有錯(cuò)誤或先鋒模范作用發(fā)揮不夠的同志提出批評(píng)和教育，定期開展民主評(píng)議學(xué)生黨員的活動(dòng)，通過(guò)自我教育、自我評(píng)議、民主評(píng)議，提出整改意見或者表彰處理的步驟，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的管理。要督促學(xué)生黨員按期交納黨費(fèi)，最好確定在支部大會(huì)召開的時(shí)間為交納黨費(fèi)的時(shí)間。

暢通出口，促使畢業(yè)生黨員轉(zhuǎn)出組織關(guān)系。一是支部討論后要立即給學(xué)生黨員提出畢業(yè)后要轉(zhuǎn)出組織關(guān)系的硬性要求；二是要給畢業(yè)生黨員指出可以接收的渠道，比如單位黨組織、家鄉(xiāng)所在地黨組織、社區(qū)；三是黨員畢業(yè)生辦理 離校手續(xù)要與轉(zhuǎn)出組織關(guān)系掛鉤。

參考文獻(xiàn)

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[2]張睿 陳琪 淺析高職院校學(xué)生黨員發(fā)展工作中存在的問題及對(duì)策 時(shí)代報(bào)告月刊 2013.3

作者簡(jiǎn)介

王司娟（1981-），女，湖南常德人，碩士，政工師，研究方向?yàn)楦咝W(xué)生思想政治教育。