摘 要:大學生黨員是有活力、有理想的一支年輕隊伍,他們具有較強的積極性和創(chuàng)造性,是黨組織的重要有生力量。黨組織在不斷發(fā)展和壯大的同時,更加注重黨員隊伍的質量,如何提高學生黨員的思想政治素質,有效推進高校黨支部建設是一個值得深入思考的問題。針對當前高校黨建工作的特點,要充分發(fā)揮黨支部的引導作用,以黨的組織活動為載體,積極探索高校學生黨員思想政治教育工作新模式。
關鍵字:高校黨建;學生黨員;思想政治教育;
黨的組織活動是黨建工作的重要組成部分,是黨組織與黨員、黨員與黨員之間增進友誼、加深溝通,增強黨支部凝聚力的重要途徑。高校中黨支部作為黨的基層組織,要充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,在壯大黨員隊伍的同時更要開展好黨的組織活動,在活動過程中使黨員得到觸動,提升黨員思想素質。要扎實推進學生黨員的思想政治教育工作,就要從黨建工作的實際出發(fā),利用支部活動帶動學生黨員的積極性,著力打造一支思想素質高、工作能力強的黨員隊伍。
1 工作思路
以推進高校黨建工作為契機,積極探索學生黨員思想政治教育工作的新模式、新方法,創(chuàng)新工作載體,堅持以人為本,把培養(yǎng)優(yōu)秀學生黨員、提升黨員隊伍質量作為核心任務。我們要實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標,協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局[1],必須要有一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|黨員隊伍做保障。大學生黨員作為高校黨員隊伍的重要有生力量,更加要抓好思想政治教育工作,支部要定期開展組織活動,通過政治學習、教育活動等途徑改造自己、提高自己,打掃思想灰塵、祛除不良習氣,思想上與黨中央保持高度一致,堅決維護黨紀國法。
2 主要做法
為確保黨支部活動有意義、有實效,對學生黨員思想政治教育工作起到良好的推動作用,支部要定期開展組織活動,從政治學習、教育活動、幫帶幫扶、人文關懷等方面入手,充分調動學生黨員積極性,達到思想政治教育工作預期目標。
(一)、嚴肅政治學習紀律,提升學生黨員思想水平
支部的政治學習制度要落到實處,通過不斷的學習提高學生黨員政治覺悟,保持思想先進性和純潔性。要把政治學習落到實處,防止出現(xiàn)走過場的情況,嚴格按照學習制度開展學生黨員的教育學習,堅持做到會前有準備、會上有交流、會后有心得。首先要按時開展、嚴格考勤。黨支部于每月定期開展政治學習1-2次,使黨員養(yǎng)成定期學習的習慣;嚴格考勤制度,無特殊情況不能請假,杜絕無故不參加政治學習情況發(fā)生,保證人人參與學習。其次要充分準備、現(xiàn)場討論。支部在組織政治學習前,要做好充分準備,提前告知學習內(nèi)容,做好發(fā)言準備;學習后,各位黨員要發(fā)表自己的看法,結合實際工作情況談談自己的體會,不能僅僅只是坐在一起聽聽支部書記念完稿子就散會,需要做到學有所思、學有所想,確保人人參與交流、發(fā)表個人意見和看法。再次要撰寫心得、定期檢查。學習要做到學以致用,將學習內(nèi)容與工作實際相結合,寫出自己的心得體會,通過學習自己還存在的不足以及今后的改進措施等,再次加深印象;對黨員的學習記錄本,要定期做好檢查工作,督促黨員做好學習筆記和心得體會的撰寫,檢查情況詳細記錄,以此作為黨員考核的重要依據(jù)。
(二)、建立幫帶幫扶培養(yǎng)制度,促進學生黨員和積極份子成長
建立黨支部幫帶幫扶制度,實行一對一幫帶培養(yǎng)。支部為每個學生黨員或積極份子安排一名黨員老師定點培養(yǎng),主要負責學生的思想教育,要求黨員老師與學生定期交流思想、批閱思想?yún)R報、檢查學習情況等,將學生培養(yǎng)情況做好登記,以此作為學生黨員考核、預備黨員發(fā)展的參考依據(jù)之一。通過該項制度的實施,可以促進學生黨員、入黨積極份子在思想上的提高,學習更有主動性,積極向幫帶黨員老師匯報情況。同時,使他們在班級其他方面起到積極帶頭作用,如團體活動、寢室衛(wèi)生等方面,為同學樹立了榜樣。黨員老師也會因為此項工作,更加注重自身素質提升,以便更好的幫帶學生,最后做到共同提高。
(三)、開展紅色教育活動,傳承優(yōu)秀革命傳統(tǒng)精神
要加強和重視黨支部的思想建設、組織建設、作風建設和黨員隊伍的政治素養(yǎng)、黨性修養(yǎng)[2],堅持開展紅色教育活動,組織支部學生黨員、預備黨員參觀紅色教育基地,緬懷革命先烈,開展黨員思想先進性教育。通過了解革命先烈的生平事跡和革命精神,感受其偉大的人格魅力和堅定的革命信仰、祟高的思想品格和純潔的道德情操,以及他們對黨和人民、對共產(chǎn)主義遠大理想的堅定信仰。開展紅色教育活動,旨在以革命同志為楷模和榜樣,發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色,把愛國愛黨之情落實到學習和具體工作中去,牢記宗旨,忠誠履職。通過傳承優(yōu)秀革命精神,帶動學生黨員思想政治教育工作的開展。
(四)、堅持組織關懷制度,讓學生黨員感受組織溫暖
高校黨建工作中必須要建立健全人文關懷制度,激勵、關懷、幫扶機制是加強黨建工作的需要[3]。要落實好相關制度,主要做好如下幾點:一是黨支部要建立貧困、疾病等有特殊困難的黨員檔案,針對學生黨員的不同情況,每年開展一次對貧困、疾病學生黨員的幫扶活動,定期做好回訪、探視,讓學生黨員感受到組織的存在和溫暖。二是黨組織要關心黨員同志的工作、學習、生活,及時了解不同層面職工的困難,建立溝通機制、開展人文關懷,幫助有困難的職工解決實際問題,營造和諧、健康、團結的組織氛圍,讓黨員找到歸屬感。三是要關注每位學生黨員的心理健康問題,及時發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,加強學生黨員心理健康教育,使學生保持積極、健康的心態(tài)。四是黨支部要建立激勵制度,每年舉行優(yōu)秀學生黨員評選活動,對優(yōu)秀黨員進行表彰、獎勵,樹立典型、弘揚正氣,在激勵優(yōu)秀學生黨員的同時還能給其他黨員做好榜樣。
3 實際意義
通過以上幾個方面合力推進學生黨員思想政治教育工作,創(chuàng)新了工作載體和工作方式,能夠加強學生黨員隊伍建設和高?;鶎狱h組織的制度建設,提升學生黨員對組織的認同感和責任感,提高學生黨員的整體素質,使高?;鶎狱h組織能夠更好的適應社會的發(fā)展,更加具備頑強的活力和戰(zhàn)斗精神。在后續(xù)的黨建工作中還將繼續(xù)探索更多更好的方式方法,充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,不斷積累經(jīng)驗、完善制度,在深入推進高校黨建工作的同時,完善學生黨員思想政治教育工作機制。
參考文獻
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[2]張靜,楊明光,楊克欣,王世恒. 論高校學生黨員隊伍的先進性建設[J]. 思想教育研究,2006,09:25-28.
[3]徐繼耀. 建激勵、關懷、幫扶機制 助高校學生黨員成長發(fā)展[J]. 社科縱橫,2009,09:149-151.
作者簡介
諸紅威(1983-),男,湖南常德人,研究方向:高校教育管理及思想政治工作,湖南機電職業(yè)技術學院。