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    新媒體時代高校思想政治教育工作現(xiàn)狀及對策研究

    2016-03-20 17:10:02天津理工大學(xué)張婷婷
    關(guān)鍵詞:時代政治思想

    天津理工大學(xué)  張婷婷

    新媒體時代高校思想政治教育工作現(xiàn)狀及對策研究

    天津理工大學(xué)張婷婷

    新媒體時代的來臨使大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活受到影響,對高校思想政治教育工作提出新要求。本文闡述新媒體時代對大學(xué)生產(chǎn)生的影響,分析高校思想政治教育工作的現(xiàn)狀及面臨的問題,針對這些問題提出樹立理論權(quán)威性、打造適應(yīng)時代的教師隊伍和轉(zhuǎn)變教育理念的解決方案。

    新媒體時代 高校 思想政治教育 問題 對策

    隨著科技水平的不斷提高,數(shù)字技術(shù)和移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛快發(fā)展,以信息技術(shù)為核心的新媒體正逐漸改變?nèi)藗兊纳盍?xí)慣,人類社會進(jìn)入“新媒體時代”?!靶旅襟w”是一個相對的概念,它的內(nèi)在和外在都隨著社會發(fā)展和新技術(shù)革新不斷發(fā)生變化。清華大學(xué)的熊澄宇教授認(rèn)為:“新媒體是一個不斷變化的概念。在今天網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上又有延伸,無線移動的問題,還有出現(xiàn)其他新的媒體形態(tài),跟計算機(jī)相關(guān)的,這都可以說是新媒體。嚴(yán)格來說,新媒體應(yīng)該稱為數(shù)字化媒體?!敝袊ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的第38次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示,2016年6月,中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.10億,其中手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.56億,占比達(dá)92.5%。2016年上半年,中國網(wǎng)民人均周上網(wǎng)時長為26.5小時。這意味著網(wǎng)民每天平均上網(wǎng)接近3.8小時。新媒體不僅顛覆了我們傳統(tǒng)的生活方式、交往方式,更時刻影響和沖擊著我們的思維模式和價值觀念。作為新媒體使用的主力軍,大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個方面都受到深刻影響。因此,如何在新媒體時代背景下做好高校的思想政治教育工作,為學(xué)生樹立良好的人生觀、價值觀,引導(dǎo)學(xué)生正確使用新媒體獲取信息,是高校思想政治教育工作者面臨的新課題。

    一、新媒體時代對大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的影響

    依托數(shù)字技術(shù)、移動通信技術(shù)等核心技術(shù),通過手機(jī)、電腦等移動終端,新媒體以前所未有的速度和規(guī)模改變著人們的生產(chǎn)生活習(xí)慣,推動著人類社會的發(fā)展進(jìn)步。新媒體時代對渴望掌握且能迅速掌握新技術(shù)的大學(xué)生來說影響尤為深刻,主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

    1.獲取知識信息的渠道更加開放多元。傳統(tǒng)媒體時代,學(xué)生獲取知識信息的主要途徑是依靠教師傳授、閱讀書籍等單一的獲取方式。新媒體時代背景下,搜索引擎的出現(xiàn)和各種移動終端提供的良好硬件支持,使大學(xué)生獲取知識信息的渠道得到空前拓展。知識的載體不局限于文字和圖畫,還包括視頻、音頻、動畫、甚至虛擬課堂等。大學(xué)生可以隨時隨地通過移動終端進(jìn)行知識的搜索和學(xué)習(xí),完全顛覆了單純依靠教師上課傳授知識的傳統(tǒng)模式。獲取知識渠道的多元化使大學(xué)生能多視角、多思路地看待同一個問題。

    2.生活和交際更加簡單便利。近兩年,網(wǎng)上外賣、網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)約車平臺等依托新媒體技術(shù)興起的行業(yè),改變了大學(xué)生的生活狀態(tài),使大學(xué)生生活更為便利,有更多的時間投入學(xué)習(xí)研究中。交友軟件的蓬勃發(fā)展使學(xué)生之間、師生之間的信息交換速度空前迅速,豐富了大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,同時也對大學(xué)生篩選信息、辨別是非、獨立思考的能力提出新要求。

    3.對大學(xué)生的思維方式產(chǎn)生影響。新媒體時代,大學(xué)生既可以成為信息的接受者,也可以成為信息的發(fā)布者。大學(xué)生由原來的被動接受信息,到后來的主動搜索信息,再到制作傳播信息,這一過程的轉(zhuǎn)變對大學(xué)生的思維模式產(chǎn)生極大影響。大學(xué)生因此獲得更多展示個人才能的空間,其思想觀念、價值取向、興趣愛好都可以通過新媒體展示給他人,使大學(xué)生更加自信。新媒體打破了信息制造者和接受者的主體邊界,人與人之間在現(xiàn)實社會中的身份、特權(quán)、財物、年齡等因素被弱化,每個人都作為一個單元平等地發(fā)布和接受信息,這顛覆了現(xiàn)實社會奉行的權(quán)威意識和等級觀念,提升了大學(xué)生尊重個體尊嚴(yán)、承認(rèn)個體權(quán)利的意識。

    二、新媒體時代高校思想政治教育面臨的問題

    新媒體的飛速發(fā)展、日新月異,對大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)產(chǎn)生巨大影響,對高校的思想政治教育提出新挑戰(zhàn)。高校思想政治教育在新媒體背景下面臨著很多新問題,這些問題直接影響大學(xué)生的身心健康和思想道德水平。

    1.學(xué)校思想教育的“權(quán)威性”受到挑戰(zhàn)。在傳統(tǒng)的教育模式中,教師是知識信息和價值理念的主要發(fā)布者,可以通過各種教學(xué)手段和方法,對學(xué)生的思想意識進(jìn)行引導(dǎo)和影響。學(xué)校能較容易地掌握著學(xué)生的思想動態(tài)。新媒體時代,學(xué)生獲取信息的多元化,使教師不再是唯一的信息來源,學(xué)生會自然而然地對教師的教育模式產(chǎn)生懷疑,傳統(tǒng)思想政治教育方法中教師的“權(quán)威性”受到挑戰(zhàn)。

    2. 學(xué)生思想政治教育內(nèi)容與手段落后。相比于新媒體中豐富的信息、觀點以及獲取信息的便利性,高校思想政治教育內(nèi)容不能滿足時代需求?,F(xiàn)今,一些高校的思想政治教育停留在照本宣科的傳統(tǒng)模式下,即使改變了載體,建立了網(wǎng)上平臺,仍舊有一種“換湯不換藥”的感覺。高校思想政治教育對新媒體的應(yīng)用僅限于建立相關(guān)平臺、成立聊天群,并未真正融入新媒體新理念,對視頻、動畫、音頻等宣傳方式的開發(fā)和利用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能形成吸引力。網(wǎng)上存在一些不利于大學(xué)生身心健康發(fā)展的信息,需要高校通過思想政治教育的方式引導(dǎo)大學(xué)生選正道、走正路。

    3. 思維模式和思想道德受到?jīng)_擊。大學(xué)生正值人生觀、價值觀成型的關(guān)鍵時期,其思維模式和道德水準(zhǔn)的可塑性很強(qiáng)。大學(xué)生由于社會經(jīng)驗不足,對一些信息的甄別能力較弱,易受到不良信息的影響。更危險的是,一些大學(xué)生法律意識淡薄,易受不良思想的煽動和蒙蔽。新媒體內(nèi)浩如煙海的信息良莠不齊、真假難辨。與傳統(tǒng)媒體相比,新媒體在發(fā)表觀點、人際交往中可以采用匿名的方式。網(wǎng)絡(luò)的虛擬性容易使大學(xué)生放松對自己的道德要求,隨意發(fā)言,對自己的言行不加約束,在網(wǎng)絡(luò)上宣泄不滿,更有甚者通過游戲在虛幻世界尋求精神支點,逃避現(xiàn)實、不求進(jìn)取。如何引導(dǎo)大學(xué)生快速篩選有效信息,使其不被不良信息影響,如何引導(dǎo)大學(xué)生正確利用搜索引擎,這些是高校教育者應(yīng)該思考的問題。

    三、新媒體時代高校思想政治教育工作的對策

    習(xí)近平總書記“七一”重要講話中指出全黨要關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛青年,傾聽青年心聲,做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。

    高校要在新媒體時代背景下做好思想政治教育工作,不能搞形式主義,要踏踏實實面對問題,實實在在解決問題。

    1.放下形式“權(quán)威性”,拿起理論“權(quán)威性”。高校應(yīng)認(rèn)識到,對學(xué)生真正有吸引力的,不用強(qiáng)加給學(xué)生,學(xué)生也會自覺學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)教育模式“權(quán)威性”的喪失是高校思想政治教育工作的發(fā)展契機(jī)。這要求高校教師把思想政治教育的內(nèi)容以學(xué)生更樂于接受的方式教授給學(xué)生,要樹立理論的“權(quán)威性”,用正確的觀念引導(dǎo)、教育學(xué)生,使思想政治教育煥發(fā)本身的吸引力。這需要高校高度重視新媒體,加強(qiáng)思想政治教育課堂的趣味性,打造精品課程,通過課程、視頻、電影、動畫等手段,寓教于樂。

    2.打造適應(yīng)新媒體時代的教職工隊伍。當(dāng)前形勢下,從事思想政治工作的教育工作者要擁有較高的理論水平和教育水平,要熟練使用網(wǎng)絡(luò)資源。一些學(xué)生認(rèn)為思想政治教育枯燥、單調(diào),這就要求思想政治工作者要有和學(xué)生打成一片的能力,要不斷提高自身素質(zhì)。學(xué)校要定期組織思想政治工作者學(xué)習(xí)培訓(xùn),使其學(xué)習(xí)最新的思想政治理論,學(xué)習(xí)新媒體理念和技術(shù)。

    3.轉(zhuǎn)變教育理念。高校教師要從“教育學(xué)生”的理念轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺?wù)學(xué)生”的理念。新媒體時代的到來,傳統(tǒng)的教育模式容易使大學(xué)生降低學(xué)習(xí)興趣,說教式的教育容易讓學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。高校要轉(zhuǎn)變思想,利用學(xué)生易于接受的方式,采用新媒體手段對學(xué)生進(jìn)行及時引導(dǎo)。高校教師要像朋友一樣幫助學(xué)生,和他們一起進(jìn)步,關(guān)注學(xué)生的日常小事,加以引導(dǎo),從而提高教學(xué)效果。

    [1]韓 劍.新媒體時代的新聞傳播[J].中國傳媒科技,2013

    [2]張海川.新媒體時代高校思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)與對策[J].內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版),2014

    [3]黃 科.全媒體時代高校思想政治教育的實效路徑淺探[J].中長春教育學(xué)院學(xué)報,2015

    [4]陳倩齡,周長群.新媒體時代創(chuàng)新高校思想政治教育工作的策略探討[J].思想政治教育研究,2014

    [5]季海菊.論新媒體時代高校思想政治教育的挑戰(zhàn)與機(jī)遇[J].南京社會科學(xué),2015

    ISSN2095-6711/Z01-2016-11-0268

    張婷婷(1990—),女,漢,籍貫:內(nèi)蒙古包頭市,碩士研究生

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