如何在體育運(yùn)動(dòng)類學(xué)校英語教學(xué)中提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和語言能力

郭信

摘 要：體育運(yùn)動(dòng)類學(xué)校英語教學(xué)面臨著學(xué)生英語基礎(chǔ)較弱、學(xué)生的有效英語學(xué)習(xí)時(shí)間不足、課程難度較大的困難，需要通過發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。教師也應(yīng)該提升自身的素質(zhì)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，有計(jì)劃性地開展教育教學(xué)工作，保障全體學(xué)生都能夠在英語教學(xué)中有所收獲，設(shè)法提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和語言能力。

關(guān)鍵詞：英語教學(xué)；學(xué)習(xí)興趣；語言能力

中圖分類號(hào)：G633.41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：C 收稿日期：2015-11-11

1.發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

首先應(yīng)該意識(shí)到興趣是最好的老師，學(xué)生想要取得好的成績(jī)，應(yīng)該先建立學(xué)習(xí)興趣。由于體育運(yùn)動(dòng)類學(xué)校生源問題，學(xué)生普遍的英語能力比較低下，但是這不代表學(xué)生沒有想要提高的愿望。教師應(yīng)該以此為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，組織有意思的活動(dòng)，吸引學(xué)生的參與。教師應(yīng)該把握住課堂上的時(shí)間，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬松親切的氛圍，注重教學(xué)內(nèi)容的篩選，使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升自我，獲得成就感和滿足感。

其次，教師在英語教學(xué)中應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的自身特點(diǎn)，探索和尋求符合學(xué)生特點(diǎn)的教育教學(xué)模式，鼓勵(lì)和支持學(xué)生在課堂上自由發(fā)揮，學(xué)以致用。畢竟體育運(yùn)動(dòng)類學(xué)校的學(xué)生的發(fā)展方向可能不是那種對(duì)英語能力要求很高的，但是掌握一門外語也有助于將來的發(fā)展。在課堂上可以采用分小組討論的形式，對(duì)課程問題進(jìn)行研究和辯論；還可以開展一些單詞競(jìng)賽、寫作競(jìng)賽等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與，使學(xué)生在參與的過程中不斷地學(xué)習(xí)。

最后，學(xué)?？梢匝?qǐng)一些參加過國際比賽的運(yùn)動(dòng)員為學(xué)生開展講座，讓學(xué)生們意識(shí)到應(yīng)該珍惜機(jī)會(huì)，提升自己的英語能力，為將來走向更大的舞臺(tái)積蓄能量。

2.提高教師的水平，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念

教師作為教育的實(shí)施者，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有至關(guān)重要的影響，需要抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，為教師樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，提高教師的自身素質(zhì)，全面貫徹黨的教育教學(xué)方針，與時(shí)俱進(jìn)求發(fā)展。

同時(shí)，教師應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握多種現(xiàn)代化的教學(xué)手段，通過多媒體來展示給同學(xué)，這種生動(dòng)有趣、親近感強(qiáng)的教育教學(xué)模式也有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。這種從經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)移到科研型的教學(xué)模式是現(xiàn)在值得推崇的。聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，建立良好的師生關(guān)系，潛心研究新的英語教學(xué)方法，確保學(xué)生能夠接受新知識(shí)，對(duì)英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力。

3.整合教材，結(jié)合體育運(yùn)動(dòng)類學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)

很多學(xué)生由于訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)，英語基礎(chǔ)差、底子薄，很難保證能夠接受普通教材的教學(xué)內(nèi)容，存在聽不懂的現(xiàn)象。這就要求老師采取靈活方式以滿足學(xué)生的需求，以適應(yīng)課堂上不同基礎(chǔ)水平的學(xué)生。另外還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)期間有比賽任務(wù)，在比賽的高峰期學(xué)生無法參加課堂學(xué)習(xí)，那么就存在缺課的現(xiàn)象。老師需要根據(jù)不同的情況調(diào)整課程進(jìn)度，適當(dāng)增補(bǔ)教材內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。

同時(shí)，在情況允許的條件下，可以為學(xué)生有針對(duì)性地編寫教材，學(xué)習(xí)一些英語基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)能力；包括音節(jié)、詞匯和語法的講解課，讓學(xué)生能夠掌握學(xué)習(xí)語言的方法，而不僅僅是學(xué)習(xí)內(nèi)容。另外還可以對(duì)學(xué)生有針對(duì)性地添加一些與專業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目相關(guān)的術(shù)語學(xué)習(xí)，以及體育方面的對(duì)話，貼近學(xué)生的日常訓(xùn)練生活，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

4.采用新的教學(xué)模式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率

靈活多樣的教學(xué)方式必然會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。利用學(xué)?，F(xiàn)有的資源和場(chǎng)地，訓(xùn)練場(chǎng)是一個(gè)容易忽略而且沒有得到充分使用的場(chǎng)所，應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)去，創(chuàng)造語境來教學(xué)。同時(shí)多媒體展示的方式也能夠讓抽象的詞匯具體化，滿足了學(xué)生的好奇心，向?qū)W生展示了英語的世界地位和學(xué)習(xí)英語的重要性。

5.結(jié)語

盡管種種原因?qū)е麦w育運(yùn)動(dòng)類學(xué)校英語教學(xué)存在困難，但是學(xué)生的智力因素和教師的水平是可以保證的，只要教師能夠結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，整合教材，結(jié)合體育運(yùn)動(dòng)類學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，采用新的教學(xué)模式，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效提升學(xué)生的語言能力，將英語教學(xué)變成一個(gè)有趣的過程，那么體育運(yùn)動(dòng)類學(xué)校英語教學(xué)也一定會(huì)取得一定成效。

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