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      強(qiáng)化黨委辦黨校主體責(zé)任聚精會(huì)神把黨校辦出新氣象

      2016-03-19 02:14:38孫永春
      當(dāng)代貴州 2016年3期
      關(guān)鍵詞:主課省委黨校黨校

      編者按:2015年12月11日至12日,全國(guó)黨校工作會(huì)議在北京召開(kāi)。會(huì)議安排天津、浙江、湖南、貴州、陜西、新疆等6個(gè)省區(qū)市黨校負(fù)責(zé)同志作大會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。貴州省委常委、省委組織部部長(zhǎng)、省委黨校校長(zhǎng)孫永春代表貴州作了發(fā)言?,F(xiàn)將發(fā)言內(nèi)容摘登,以饗讀者。

      各級(jí)黨委要以更大的決心、更強(qiáng)的舉措,擔(dān)當(dāng)起辦好、管好、建好黨校的責(zé)任,切實(shí)把責(zé)任扛在肩上、抓在手上、落到實(shí)處。

      深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)黨校工作會(huì)議精神,特別是習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神,是今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)。最根本的一條,就是堅(jiān)決貫徹落實(shí)好總書(shū)記關(guān)于“各級(jí)黨委是辦黨校的主體”和“把黨校辦出新氣象”的重要論述。各級(jí)黨委要以更大的決心、更強(qiáng)的舉措,擔(dān)當(dāng)起辦好、管好、建好黨校的責(zé)任,切實(shí)把責(zé)任扛在肩上、抓在手上、落到實(shí)處。

      緊跟中央步調(diào)把準(zhǔn)政治方向

      是黨委辦好黨校的根本出發(fā)點(diǎn)

      早在1943年,毛主席就說(shuō)過(guò),“我們辦黨校,就是要使我們同志的政治水平和理論水平提高一步,使我們黨更加統(tǒng)一。”習(xí)近平總書(shū)記也一直強(qiáng)調(diào),“要加強(qiáng)和改善黨委對(duì)黨校工作的領(lǐng)導(dǎo)”。這些年,各地在這方面都抓得很緊,成效也很顯著。貴州是全國(guó)全面建成小康社會(huì)任務(wù)最艱巨的省份之一,要在發(fā)展中實(shí)現(xiàn)彎道取直、后發(fā)趕超,就必須不折不扣地用中央精神統(tǒng)一干部思想、提振精氣神。近幾年來(lái),貴州連續(xù)保持較快較好的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì),主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)增速持續(xù)位居全國(guó)前列,封閉的山地省份跨越式地進(jìn)入“高鐵時(shí)代”。取得這些成績(jī),最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是堅(jiān)持把黨員干部強(qiáng)化理論武裝、提升能力素質(zhì)作為第一位的任務(wù),把黨校建設(shè)成為構(gòu)筑后發(fā)趕超“精神高地”的重要支撐點(diǎn)。我們的前兩任省委書(shū)記栗戰(zhàn)書(shū)同志、趙克志同志和現(xiàn)任書(shū)記陳敏爾同志,都把辦好黨校放在突出位置,先后到省委黨校作好實(shí)地調(diào)研、作出精準(zhǔn)指導(dǎo)。書(shū)記還帶頭到黨校為學(xué)員作輔導(dǎo),深入解讀中央精神,尤其是圍繞習(xí)近平總書(shū)記對(duì)貴州提出的“守底線、走新路、奔小康”奮進(jìn)方向談體會(huì)、教方法,引導(dǎo)全省黨員干部準(zhǔn)確把握形勢(shì)任務(wù),知行合一抓落實(shí)。近兩年,省委、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)先后7次到黨校作輔導(dǎo),20余位省領(lǐng)導(dǎo)到黨校作報(bào)告60余場(chǎng),帶動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校授課7300余次。我省領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)的做法,得到了中央領(lǐng)導(dǎo)同志的充分肯定,《人民日?qǐng)?bào)》等中央媒體作了重點(diǎn)推介。在中央黨校大力支持下,我省還建立了“中央黨校紅色教學(xué)基地”、“中央黨校骨干教師和干部掛職基地”,對(duì)全省的黨校建設(shè)上水平起到推動(dòng)作用。

      緊盯發(fā)展大局突出主業(yè)主課

      是黨委辦好黨校的關(guān)鍵著力點(diǎn)

      把黨的理論教育和黨性教育作為黨校教育的主業(yè)主課,是習(xí)近平總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重要辦學(xué)原則。黨校姓黨,就集中體現(xiàn)在主業(yè)的優(yōu)勢(shì)和主課的特色上。近年來(lái),貴州在強(qiáng)化主業(yè)主課上下了很大功夫。一是持續(xù)用習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神補(bǔ)鈣壯骨。堅(jiān)持緊跟深學(xué),十八大以來(lái)先后在省委黨校舉辦四輪專題培訓(xùn),輪訓(xùn)省管干部和縣級(jí)黨政正職1.2萬(wàn)人次,全省共輪訓(xùn)縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部9.2萬(wàn)余人次。每輪培訓(xùn),都抓住兩個(gè)關(guān)鍵,一是抓住每次中央全會(huì)剛剛結(jié)束的“關(guān)鍵時(shí)點(diǎn)”,趁熱打鐵,學(xué)深學(xué)透,切實(shí)向黨中央看齊;二是抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”,突出把握機(jī)遇、用好政策。二是著力用紅色文化資源錘煉黨性。充分挖掘利用貴州豐富的紅色文化資源,組織編撰“貴州省黨員干部黨性教育文庫(kù)”24本紅色讀本。省委黨校確定6條紅色教學(xué)路線,建立遵義會(huì)議會(huì)址、三線建設(shè)博物館等10余個(gè)黨性教育基地,寓教于情境體驗(yàn),寓教于心靈震撼。三是強(qiáng)化黨規(guī)黨紀(jì)教育筑牢底線意識(shí)。我省注重把黨校的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn),作為黨員干部講規(guī)矩、守紀(jì)律的深度回爐淬火,制定了落實(shí)中組部有關(guān)加強(qiáng)學(xué)員管理要求的“十五項(xiàng)規(guī)定”,紀(jì)檢、組織、黨校聯(lián)合對(duì)學(xué)員作風(fēng)明察暗訪,嚴(yán)肅整治違規(guī)行為,促進(jìn)干部強(qiáng)化遵規(guī)守紀(jì)自覺(jué)性。

      緊貼辦學(xué)需求加大基礎(chǔ)保障

      是黨委辦好黨校的重要責(zé)任擔(dān)當(dāng)

      習(xí)近平總書(shū)記特別要求“重視地方黨?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)保障”,強(qiáng)調(diào)“要在財(cái)力物力上加大支持力度,在組織人才上加強(qiáng)保障”。從實(shí)際工作來(lái)看,一些基層黨校出現(xiàn)辦學(xué)方向偏移、教學(xué)效果不好等問(wèn)題,投入不足、保障不力是重要原因。這些年,貴州注重強(qiáng)化三個(gè)保障,把黨校這塊陣地建成優(yōu)質(zhì)組織資源、硬件資源的集聚地。一是強(qiáng)化干部保障。選好配強(qiáng)黨校領(lǐng)導(dǎo)班子,省委黨校班子成員中,博士和正高職稱的占到60%。五年來(lái)從省委黨校提拔正廳級(jí)干部2人、副廳級(jí)干部8人,對(duì)外交流副廳級(jí)干部3人,構(gòu)建了生氣勃勃的干部梯隊(duì)。二是強(qiáng)化基礎(chǔ)保障。省委書(shū)記、省長(zhǎng)專門批示,為省委黨校新增干部教育培訓(xùn)用地300畝,使校園面積增至1100畝。預(yù)計(jì)“十三五”末,可建成同時(shí)容納2000人培訓(xùn)的“紅色文化校園”、“綠色生態(tài)校園”。這幾年,全省的市、縣兩級(jí)黨校辦學(xué)體制改革加快,基建投入40多億元,黨校系統(tǒng)基層基礎(chǔ)更加夯實(shí),整體優(yōu)勢(shì)更加凸顯。三是強(qiáng)化人才保障。堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,不斷完善促進(jìn)優(yōu)秀人才培育、引進(jìn)、使用、成長(zhǎng)的政策措施,著力建設(shè)素質(zhì)過(guò)硬的師資隊(duì)伍。目前,省委黨校95名專職教師中,有副高以上職稱的占97%,有博士學(xué)歷的占55%,45歲以下中青年教師中博士達(dá)到70%,黨校師資隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提高。

      沖刺“十二五”、迎接“十三五”,貴州省委明確,要堅(jiān)決把中央提出的“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”五大發(fā)展理念,見(jiàn)諸于思想、付諸于行動(dòng),轉(zhuǎn)化為思想方法、工作舉措和領(lǐng)導(dǎo)能力。我們黨校系統(tǒng)不僅自己要實(shí)現(xiàn)好這種轉(zhuǎn)化,把黨校這筆黨的寶貴家業(yè)守好、做強(qiáng),還要主動(dòng)促進(jìn)全省上下實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化,在教學(xué)科研、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)員管理、后勤服務(wù)等各個(gè)方面的改革創(chuàng)新中,對(duì)接好、服務(wù)好大扶貧、大數(shù)據(jù)兩大戰(zhàn)略行動(dòng),以嚴(yán)和實(shí)的作風(fēng)書(shū)寫黨的干部教育事業(yè)的貴州新篇章,為全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趕超跨越提供更加堅(jiān)實(shí)有力的支持。(責(zé)任編輯/吳文仙)

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