淺析《雷雨》臺詞的雙關(guān)藝術(shù)

謝思

【摘 要】曹禺憑借他超凡的戲劇創(chuàng)作功力，在《雷雨》中巧妙地設(shè)計、創(chuàng)造了一系列雙關(guān)性的臺詞。這些雙關(guān)性的臺詞表現(xiàn)出了戲劇語言自身蘊含的巨大張力，對于劇中人物形象的刻畫、戲劇高潮的推進、戲劇主題的升華有著深刻的意義，產(chǎn)生了戲劇性的詩學(xué)效果。

【關(guān)鍵詞】《雷雨》；雙關(guān)；藝術(shù)；戲?。粷撆_詞

中圖分類號：I207.34 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）02-0012-02

傳統(tǒng)修辭學(xué)將雙關(guān)定義為：利用語音和語義條件，使語句同時關(guān)顧表里兩種意思，言在此而意在彼，這種辭格叫雙關(guān)。雙關(guān)不僅包括話語的表層含義，也包括伴隨話語表現(xiàn)出來的隱藏含義，我們稱之為言外之意。《雷雨》中大量使用雙關(guān)的藝術(shù)創(chuàng)作手法來表現(xiàn)語言的隱含內(nèi)容，使臺詞產(chǎn)生言在此而意在彼的藝術(shù)效果。

《雷雨》是中國現(xiàn)代話劇成熟之作。這部作品被一代又一代讀者閱讀，被一批又一批演員排演，其奧秘之一就在于它的語言雙關(guān)藝術(shù)。劇中作者巧妙地運用雙關(guān)的藝術(shù)創(chuàng)作技巧，創(chuàng)造雙關(guān)性的戲劇情境，讓人物在心理的錯位中展開對話，從而使作品具有了更加豐富的含義和情感，產(chǎn)生了戲劇性的詩學(xué)效果。

一、刻畫人物形象

雙關(guān)的巧妙運用，能夠突出人物性格，進一步塑造個性鮮明的人物形象。

繁漪在《雷雨》中是一位與周樸園直接對立，而且在思想上明確要求個性解放的資產(chǎn)階級女性代表。她在最好的年齡在周公館過了18年的苦悶生活，因此她蓄滿了受壓抑的力。她用“熾熱的心”，大膽地追求周萍的愛情，成為亂倫關(guān)系的主角，以“雷雨”式的爆發(fā)力絕望地反抗，摧毀了看似最圓滿最有秩序的家庭，同時也毀滅了她自己。劇本中通過臺詞的雙關(guān)手法，人物的矛盾個性得到了充分的展現(xiàn)。比如劇中四鳳給繁漪端來一碗藥，繁漪對四鳳幽幽怨怨地說：“這些年的苦藥，我大概是喝夠了”。“苦藥”“喝夠”表層含義似乎是指這么多年她被周樸園逼著喝了許多難喝的藥。然而雙關(guān)之義則是指她在周公館受夠了郁悶和痛苦。從這句臺詞中，我們可以感受到她心中蓄滿了反抗的力，為后來她的爆發(fā)埋下了伏筆。還有一段，周萍為了擺脫繁漪，決定離家去礦上工作。臨走前繁漪質(zhì)問周萍：“我怕你是膽小吧？”，周萍：“怎么講”。繁漪道：“這屋子曾經(jīng)鬧過鬼，你忘了？”，“鬧過鬼”有著明確的雙關(guān)暗示，指的是她們之間曾發(fā)生過的亂倫關(guān)系。為了周萍，繁漪這些年來，妻子不像妻子，母親不像母親，過著人不人鬼不鬼的日子，雙關(guān)之義精妙地把繁漪心中的苦楚及想要留下周萍，對周萍飽含愛意的情感世界展露無遺。

另外，劇中另外一位值得同情的女性魯侍萍，她是一個沉默堅強的女人，默默承受著艱難的命運。三十年前她和周樸園生下大兒子周萍，沒想到三十年后命運弄人，她的兩個兒子竟然怒目相對?！独子辍返诙霍敶蠛１恢芷即虻囊欢螌υ捴恤斒唐技拥貙χ芷颊f道：“你是萍，——憑，——憑什么打我的兒子？”在語音上，“萍”和“憑”相似，由此產(chǎn)生了諧音雙關(guān)的修辭效果?！澳闶瞧迹贝颂幫ㄟ^停頓，暗含之意是：你是萍兒，我是你的母親??！30年后再見分別多年的大兒子，魯侍萍難掩心中的激動和歡喜，特別想與他相認(rèn)，但是魯侍萍又理智地意識到了自己的身份和周萍現(xiàn)在是天壤之別，而且當(dāng)時的情景，周萍和魯大海之間的矛盾一觸即發(fā)，在這種情況下，他們母子也無法相認(rèn)，遲疑片刻之后，魯侍萍馬上轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實的語境中，轉(zhuǎn)而反問，你憑什么打我兒子？兩個“憑”字之間的停頓產(chǎn)生了戲劇性的詩學(xué)效果，充分展現(xiàn)了魯侍萍內(nèi)心的無奈和痛苦，一方面是30年未見的大兒子無法相認(rèn)，另一方面是周萍和魯大海之間的兄弟相殘，通過一句臺詞的雙關(guān)效果，這樣一個無奈，可憐，絕望的老母親形象淋漓盡致地展現(xiàn)在我們眼前。

二、推進戲劇高潮

戲劇是展現(xiàn)人物性格，反映生活本質(zhì)，揭示作品主題的重要手段。戲劇沖突的開展直接導(dǎo)致了戲劇高潮，它是戲劇的生命?！独子辍分袘騽∨_詞的雙關(guān)之義在戲劇沖突開展中發(fā)揮著不可替代的作用。

第一幕結(jié)尾處周樸園和周萍之間有一段對話，周樸園對周萍說“你現(xiàn)在做了一件很對不起自己的事情”，周萍本以為是自己和后母周繁漪之間的私情被父親知道了，有些“驚”。周樸園給出了進一步的信息“你知道你現(xiàn)在做的事是對不起你的父親么？并且——（停）——對不起你的母親么？”周樸園講話的“低聲”，說話中間的停頓，以及最后的反問語氣，使周萍“失措”，他進一步確認(rèn)周樸園講的“對不起父親并且對不起母親的事情”就是自己和后母周繁漪之間的私情。周樸園進而再給出明示信息，“你是我的長子，我不愿當(dāng)著人談這件事，我聽說我在外邊的時候，你這兩年來在家里很不規(guī)矩”，周樸園的“這件事”，“你這兩年來在家里很不規(guī)矩”，讓周萍“更驚恐”，根據(jù)這些進一步信息，周萍更加確信父親周樸園說的這件事的確是自己和后母周繁漪之間的私情。周樸園第四次給出明示信息，直接表明了他想表達(dá)的這件事的內(nèi)涵，即“公司的人說你總是在跳舞場里鬼混，尤其是這兩三個月，喝酒，賭錢，整夜地不回家”，這讓受話者周萍“舒了一口氣”，原來自己理解錯了。這種由于特定語境而產(chǎn)生的語義雙關(guān)真是妙不可言，轉(zhuǎn)瞬之間產(chǎn)生驚天駭浪的效果，周萍內(nèi)心情緒大起大落，劇情扣人心弦。周萍在這場戲中，雖然只是虛驚一場，但那驚心動魄的一幕，對其之后的行為產(chǎn)生了巨大影響。

再者，繁漪和四鳳有一段看似是關(guān)于天氣的對話，也巧妙的通過雙關(guān)進一步深化人物之間的矛盾沖突。其中，繁漪不經(jīng)意地說道：“怎么，樓下也這么熱”。四鳳忙接道：“是了，悶得很。一早晨烏云就布滿了天，也許今兒個會下一場大雨”。繁漪接著說道：“我簡直有點喘不過氣來，熱極了，悶極了，這日子真過不下去了！”最后她望了望窗外，自語道：“現(xiàn)在風(fēng)就要起來了！”繁漪在對話中反復(fù)強調(diào)了天氣的“悶熱”，所有對話的顯性意義都是在描述天氣，但是雖然天氣有些悶熱，卻還不至于達(dá)到讓人喘不過氣來的程度。然而繁漪卻說：“我簡直有點喘不過氣來”，并且還覺得“這日子真過不下去了”。這里面的真正含義，顯然不是單指自然界的氣候而言的。而是繁漪覺得周公館讓她“悶熱”。這里的“悶熱”雙關(guān)之義是指周公館在封建專制獨裁者周樸園的統(tǒng)治下的那種死氣沉沉令人喘不過起來的氛圍。最后繁漪自言自語地說了句：“現(xiàn)在風(fēng)就要起來了”，這里的“風(fēng)”一語雙關(guān)，表面上說的是天空中的暴風(fēng)雨，而實質(zhì)上講的是周魯兩家即將面臨的如暴風(fēng)雨般的悲劇和危機，具有暗示作用。這段對話臺詞雙關(guān)的運用為進一步深化戲劇沖突，推進戲劇高潮做了鋪墊。

第四幕中周樸園，繁漪，侍萍的一段對話同樣也使用了雙關(guān)的藝術(shù)手法。第四幕中，繁漪倨傲地對周樸園說道：“我請你見你的好親戚”，雙關(guān)的隱含之意是讓周樸園認(rèn)認(rèn)侍萍這個親家，四鳳這個兒媳婦。繁漪又對周萍道：“萍，過來！當(dāng)著你父親，過來，跟這個媽叩頭”。這里，繁漪想表達(dá)的意思是讓周萍給侍萍這個岳母叩頭。但是我們其實知道，侍萍本來就是周萍的親生母親，“跟這個媽叩頭”一語雙關(guān)，妙不可言。劇本人物之間錯綜復(fù)雜的人物關(guān)系已經(jīng)明了，矛盾沖突達(dá)到頂峰，周樸園認(rèn)出侍萍，并當(dāng)眾揭露侍萍的身份，悲劇到來，戲劇達(dá)到高潮。

三、升華戲劇主題

《雷雨》講述的不僅是所有人人生的大悲劇，同時也展現(xiàn)了社會的大悲劇，命運對人殘忍的捉弄。偽善的家長周浦園，為愛癡狂的女人繁漪，痛悔這罪孽卻又不自知的犯下更大罪孽的公子哥周萍，熱情，單純的青年周沖，連著整個家族的秘密，身世的秘密，所有這一切在一個雷雨夜爆發(fā)。無論是有罪的還是無辜的。最后一起走向毀滅，一個封建大家庭在一夜間解體。曹禺以颶風(fēng)暴雨般狂飆恣肆的方式，發(fā)泄被壓抑的憤懣。作品中雙關(guān)藝術(shù)技巧的使用完美地升華了戲劇主題，充分展現(xiàn)了個人的命運悲劇和社會悲劇。

第四幕中，當(dāng)繁漪知道自己深愛的人要帶著四鳳私奔的時候，她氣急敗壞，毫無理智地叫來了自己的兒子周沖，她本以為自己的兒子會像自己一樣據(jù)理力爭，為自己出口氣，但是周沖說“只要四鳳愿意，我沒有一句話可說”的態(tài)度讓她失望至極。她氣憤地對自己的兒子說道：“你真是糊涂蟲，沒有一點生氣的，你還是你父親養(yǎng)的，你父親的小綿羊。”雙關(guān)之義則是“你不是我的兒子，你沒有一點勇氣追求你想要的”。從這里，我們不難看出繁漪是一位勇于追求和反抗的女性。由于受到資產(chǎn)階級個性解放思想的影響，她不能安于“三從四德”所規(guī)定的命運，她要掙脫封建禮教的束縛，改變身為“工具”的命運，力圖作為一個“人”而“真切的活著”。僅僅是這樣簡單的幾句臺詞，通過雙關(guān)的手法，繁漪的人物形象和悲劇命運呼之欲出，我們不能不感嘆這樣一位新時代女性的命運悲劇。

另外，在得知周沖和四鳳觸電而亡之后，周樸園，侍萍和繁漪陷入極度的痛苦之中，此時魯大海又吵著與周家仆人打架。周樸園在得知魯大海跑了以后趕緊讓人去追，最后哀傷的自語道：“我已經(jīng)丟了一個兒子，不能再丟第二個了”。字面之意是：自己有三個兒子，已經(jīng)死了一個了，不能再死第二個了。雙關(guān)的隱含之意是他想爭取認(rèn)回魯大海這個一直流浪在外的兒子，不希望他“跑了”。此時槍聲從書房傳來，此處也呼應(yīng)了周萍自殺，周樸園最不想發(fā)生的事情，第二個兒子也死了。這里我們看到了當(dāng)周家矛盾爆發(fā)經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨般地毀滅時，作為封建家長的周樸園自食惡果，看著自己的兒子一個個死去，深化了封建大家庭毀滅的主題。

曹禺在《雷雨》中巧妙地設(shè)計、創(chuàng)造了一系列雙關(guān)性的臺詞。這些雙關(guān)性的戲劇性臺詞表現(xiàn)出了戲劇語言自身蘊含的巨大張力，對于劇中刻畫人物形象，推進戲劇高潮，升華戲劇主題有著深刻的意義。對于《雷雨》臺詞的雙關(guān)性研究，有利于我們更深層次地讀懂人物語言，把握戲劇人物形象，解析戲劇張力，提高我們對劇本的藝術(shù)鑒賞力。

參考文獻：

[1]曹禺.雷雨[M].北京：人民文學(xué)出版社，2002.

[2]錢谷融.《雷雨》人物談[M].上海：上海文藝出版社，1980.

[3]李健吾.李健吾戲劇評論選[M].北京：中國戲劇出版社，1982.

[4]陳以芳.漫談《雷雨》對話的語言魅力[J].鄂西大學(xué)學(xué)報，1987（1）.

[5]吳彥謀.從潛臺詞看《雷雨》的藝術(shù)魅力[J].瓊州大學(xué)學(xué)報，2006（3）.

作者簡介：

謝 思，女，湖北武漢人，武漢大學(xué)碩士，主要從事戲劇與影視學(xué)研究。