關(guān)于浪費(fèi)

Prayer

提到“浪費(fèi)”，你第一件想到的事會(huì)是什么？

是上個(gè)月一時(shí)沖動(dòng)買回來的漂亮衣服根本不適合自己于是只能成為衣柜里的擺設(shè)？

是上個(gè)暑假本打算用讀書和旅行充實(shí)自己的計(jì)劃卻因?yàn)橘嚧惨只蛴螒蚨鴽]有付諸行動(dòng)？

還是因在考試中發(fā)揮失常感覺努力和汗水并未帶來學(xué)業(yè)上的成就？

如果把對象換作你的朋友，你的父母，你的祖國，我們的地球，“浪費(fèi)”這個(gè)詞又會(huì)讓你想到什么？

筆者的同齡人中，許多攻讀博士和博士后的朋友都懷著投身科研或高等教育的志向。五至七年甚至更長的時(shí)間里，在確立論題方向和提出假說之后，他們往往需要無數(shù)次地重復(fù)實(shí)驗(yàn)、優(yōu)化、證明或證偽，以及修改的循環(huán)。論題方向的偏差或是實(shí)驗(yàn)方法的錯(cuò)誤，甚至是選用儀器的條件，都可能成為他們走的“彎路”，這算不算時(shí)間和精力的浪費(fèi)？

筆者的上一代中，有些長輩認(rèn)為他們最大的遺憾是因?yàn)榉N種政治和社會(huì)原因，未曾有像我們今日一樣普及的教育機(jī)會(huì)。正是出于自身對“教育層次極大程度決定生活層次”的領(lǐng)悟，他們極為重視教育，希望下一代的我們盡可能地獲得高學(xué)歷。他們對我們學(xué)業(yè)上給予不懈的支持和鞭策，是不是出于希望我們不再一次浪費(fèi)學(xué)生年代的寶貴時(shí)光？

能源匱乏早已是持續(xù)的議題。無數(shù)次大小規(guī)模的沖突來自對能源的爭奪，能源和當(dāng)今世界格局現(xiàn)今也是“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的關(guān)系。人類竭盡所能地通過科學(xué)技術(shù)來開發(fā)新能源或高效利用現(xiàn)有能源的努力，歸根結(jié)底源于對過度破壞環(huán)境的恐慌——哪怕人類的生存不得不依賴于對不可再生能源的開采和對自然的破壞，任何浪費(fèi)行為只會(huì)導(dǎo)致我們的后代背負(fù)更多的資源之債。

“浪費(fèi)”一直被定義成負(fù)面色彩的詞匯，與之相對的是“避免浪費(fèi)”，或者“節(jié)約”。我們希望學(xué)以致用，所以我們外則報(bào)效社會(huì)，內(nèi)則提升修養(yǎng)，不做“浪費(fèi)”自身學(xué)識(shí)和與價(jià)值觀相障的行為；我們深諳可持續(xù)發(fā)展，所以我們開采資源均依賴法制，有所節(jié)制；我們在做重大選擇時(shí)傾向于謹(jǐn)慎，憑借理智和經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)檫x擇任何一條路都有它的時(shí)間成本、機(jī)會(huì)成本。但是， “避免”浪費(fèi)是我們唯一的方向嗎？

是或否的判斷往往是過于簡化的。隨著人自身的成長，我們的生活會(huì)有更多的目標(biāo)，也受到多重因素的制約，“你現(xiàn)在最重要（唯一）的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)”的日子會(huì)漸漸遠(yuǎn)去，生活會(huì)逐漸變成在各種選擇之間的平衡。譬如，上漲的房價(jià)是許多初入社會(huì)的白領(lǐng)們面對的第一大難題：租住在離市中心偏遠(yuǎn)的地區(qū)意味著高性價(jià)比的房租，但卻在“浪費(fèi)”著每日往返兩至三小時(shí)的通勤時(shí)間；租住在公司附近的市中心固然節(jié)省早晚高峰浪費(fèi)掉的時(shí)間和精力，但卻要“浪費(fèi)”上千元的房租價(jià)差。省下房租的好處毋需多說，但省下每日的時(shí)間用來充實(shí)自己，又怎會(huì)被定義成“浪費(fèi)”呢？節(jié)約是美德，是能力，亦是選擇。那么從另一個(gè)角度，浪費(fèi)是權(quán)衡，是對迫于無奈的問題做出的盡可能的優(yōu)化。

絕對的正面與負(fù)面有時(shí)亦是過于簡化的。如果我們能夠理解浪費(fèi)在某些情況下的不可避免性，亦會(huì)去思考我們能否從這些不可避免的浪費(fèi)之中找到益處。假如，你在數(shù)學(xué)上遇到了一道解析幾何難題，如果繼續(xù)苦苦思考下去可能花費(fèi)半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，甚至你也不知道需要多久才能找到解答，但是如果轉(zhuǎn)頭問問你的學(xué)霸同學(xué)，只需五分鐘的工夫便能宣布“攻下此城”，你會(huì)選擇浪費(fèi)“時(shí)間”還是浪費(fèi)“題”呢？如果你通過自己的努力解開這道題，便能摸索到解析幾何的奧義，那么為之浪費(fèi)一個(gè)小時(shí)或者更長的時(shí)間是否值得呢？如果你“浪費(fèi)”時(shí)間嘗試了很多錯(cuò)誤方案，但那些錯(cuò)誤因?yàn)楸粐L試過，便不會(huì)再出現(xiàn)在你今后的作業(yè)上與更重要的考試中，那么你是不是在“浪費(fèi)”中受益呢？

思考過后，無論你的答案如何，我相信，你正在更加立體地看待節(jié)約與浪費(fèi)的權(quán)衡，并堅(jiān)持自己的選擇。endprint