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    淺析加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員大學(xué)生黨建工作的幾點(diǎn)建議

    2016-03-12 17:53:21李敏亮
    科教導(dǎo)刊·電子版 2016年2期
    關(guān)鍵詞:大學(xué)生黨員高校輔導(dǎo)員黨建工作

    李敏亮

    摘 要 大學(xué)生黨員在高校學(xué)生教育中扮演著重要的角色,然而,隨著高校黨員數(shù)量的增多,對(duì)黨員的綜合素質(zhì)也提出了更高的要求,高校輔導(dǎo)員如何進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生黨員管理與運(yùn)用,這是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,也可看出大學(xué)生黨建工作顯得尤為重要,本文就此指出了相關(guān)問(wèn)題,也針對(duì)性地提出了對(duì)應(yīng)策略。

    關(guān)鍵詞 高校輔導(dǎo)員 大學(xué)生黨員 黨建工作

    中圖分類號(hào):G645 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

    隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和高標(biāo)準(zhǔn)人才的緊缺,社會(huì)對(duì)大學(xué)生的綜合素質(zhì)提出了更高的要求,高校對(duì)大學(xué)生的思想政治方面的教育也越來(lái)越重視,尤其是加強(qiáng)了對(duì)大學(xué)生黨建方面的工作的重視。培養(yǎng)一批具有較高的政治覺(jué)悟、業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)以及具有很強(qiáng)模范作用的大學(xué)生黨員對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行思想政治教育工作無(wú)疑具有很大的輔助作用,這是大學(xué)生黨建工作中不可缺少的一環(huán)。本文針對(duì)高校輔導(dǎo)員的大學(xué)生黨建工作指出一些存在的問(wèn)題,同時(shí)也嘗試性地提出了解決之道。

    1加強(qiáng)輔導(dǎo)員自身的思想政治教育,提高綜合素質(zhì)

    眾所周知,高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育的重要引領(lǐng)者,所以輔導(dǎo)員應(yīng)加強(qiáng)黨的教育方針政策學(xué)習(xí),提高自身的思想政治修養(yǎng),這樣才能更好地提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。高校輔導(dǎo)員是貫徹黨的教育方針的重要實(shí)踐者,要培養(yǎng)出具有更高思想覺(jué)悟的大學(xué)生,不僅要在學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活方面進(jìn)行輔導(dǎo),更應(yīng)在思想政治方面進(jìn)行輔導(dǎo)。輔導(dǎo)員不僅要在思想品德方面以身作則,給學(xué)生做出典范,還要在精神、情感方面給學(xué)生樹(shù)立很好的榜樣。輔導(dǎo)員自身政治素質(zhì)以及工作水平的高低,直接決定了大學(xué)生思想政治教育的最終輔導(dǎo)效果。因此,高校輔導(dǎo)員自身政治素養(yǎng)的提高是不容忽視的。

    (1)輔導(dǎo)員應(yīng)具有較高的職業(yè)道德素質(zhì);

    (2)輔導(dǎo)員應(yīng)具有較高的思想政治修養(yǎng);

    (3)輔導(dǎo)員還應(yīng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。

    2高校輔導(dǎo)員對(duì)黨員的預(yù)發(fā)展應(yīng)做到公平、公正、公開(kāi)

    高校大學(xué)生黨員的選拔與發(fā)展是一項(xiàng)十分莊嚴(yán)的事情,發(fā)展黨員要嚴(yán)格遵守黨員發(fā)展程序進(jìn)行。輔導(dǎo)員絕對(duì)不能夠怕麻煩,為了省事,從而簡(jiǎn)化或者違反程序的相關(guān)規(guī)定。輔導(dǎo)員肩負(fù)著發(fā)展大學(xué)生黨員的重要使命,只有嚴(yán)格把好黨員的選拔關(guān),做好黨員的發(fā)展工作,才是最重要的。如下是對(duì)黨員選拔發(fā)展程序的幾點(diǎn)要求:

    (1)規(guī)范團(tuán)推優(yōu)制度;

    (2)整理好學(xué)生入黨材料;

    (3)做好擬發(fā)展對(duì)象的審查工作。

    3不斷加強(qiáng)大學(xué)生黨員的培訓(xùn),提高他們的黨性修養(yǎng)

    在入黨前,大部分輔導(dǎo)員都十分注重大學(xué)生的思想政治教育以及培訓(xùn)工作。輔導(dǎo)員應(yīng)安排入黨積極分子上黨校,要求他們對(duì)黨章以及黨的基本理論知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)并考試??荚嚭细?,這是對(duì)入黨積極分子的基本要求。但是在確定發(fā)展后,卻不太重視對(duì)大學(xué)生黨員進(jìn)行再教育工作,他們的模范作用沒(méi)有得到很好的體現(xiàn),其整體影響力也不大。甚至還有些學(xué)生在入黨后沒(méi)有注意自己是學(xué)生黨員的身份,沒(méi)有嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求并規(guī)范自己的行為,甚至在學(xué)生當(dāng)中造成惡劣影響。這些情況的出現(xiàn),很大的原因就是后期忽視了加強(qiáng)黨員的黨性培訓(xùn),所以,對(duì)學(xué)生黨員的教育不能是階段性的,而是持續(xù)性的。

    對(duì)大學(xué)生黨員的繼續(xù)教育與培訓(xùn)工作,形式可以多樣化,可以將理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,擺脫過(guò)去的一味的說(shuō)教教育;還可以組織學(xué)生黨員走出去,參加歷史博物館或者革命教育基地等場(chǎng)所,進(jìn)行直觀的、生動(dòng)的、形象的教育,使學(xué)生能夠真正感受到作為黨員的責(zé)任感以及使命感,真正培養(yǎng)出符合新時(shí)代的人才。另外,還可以讓學(xué)生黨員進(jìn)行一些義務(wù)勞動(dòng)或公益勞動(dòng);對(duì)于發(fā)生災(zāi)難的地區(qū)、貧困地區(qū),可以組織一些愛(ài)心活動(dòng)等,這樣可以使大學(xué)生黨員感受到黨員的光榮與自豪,還有助于提高他們的社會(huì)責(zé)任感。高校輔導(dǎo)員還應(yīng)該讓大學(xué)生黨員帶動(dòng)廣大學(xué)生參與到各種愛(ài)心活動(dòng)之中,形成一種合力,傳遞正能量。

    4充分發(fā)揮大學(xué)生黨員的先進(jìn)帶頭模范作用

    在高校大學(xué)生黨建工作中,輔導(dǎo)員要一手抓好已經(jīng)發(fā)展的學(xué)生黨員的培訓(xùn)工作,提高他們的思想政治覺(jué)悟,另一手要抓好學(xué)生老黨員的先鋒帶頭模范作用。一方面,學(xué)生老黨員是入黨積極分子努力的方向、標(biāo)桿,老黨員的言行舉止會(huì)對(duì)那些積極分子產(chǎn)生重要的影響。另一方面,老黨員在考察培養(yǎng)入黨積極分子的過(guò)程中也發(fā)揮了重要的作用,老黨員通過(guò)深入學(xué)生寢室、組織半月談等活動(dòng),會(huì)經(jīng)常接觸到入黨積極分子,他們會(huì)比較容易了解掌握更多的有關(guān)入黨積極分子的思想動(dòng)態(tài)。因此,老生黨員可以給輔導(dǎo)員的考察工作提供一些非常重要的參考意見(jiàn),確保那些優(yōu)秀的、先進(jìn)的入黨積極分子能被吸納到黨的隊(duì)伍中來(lái)。這樣還能進(jìn)一步調(diào)動(dòng)老黨員的積極性,使他們時(shí)刻保證警醒,不放松對(duì)自己的要求,時(shí)時(shí)刻刻都能夠?yàn)槿朦h積極分子做出更好的表率與榜樣。

    總之,大學(xué)生是國(guó)家的希望、民族的希望,是具有很大發(fā)展?jié)摿Φ那嗄耆后w,也是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的重要力量。因此,在大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,高校不僅要重視大學(xué)生專業(yè)技能方面的學(xué)習(xí),還應(yīng)注意提高他們的思想政治素質(zhì),使他們能夠真正符合當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的需要并為之努力奮斗。高校輔導(dǎo)員是作為承擔(dān)這一歷史使命的重要實(shí)踐者,在新形勢(shì)、新時(shí)期的條件下,要不斷探索開(kāi)展學(xué)生工作的新方法、新途徑。通過(guò)思想政治教育這一強(qiáng)有力的“武器”,使學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,培養(yǎng)出合格的、具有中國(guó)特色的社會(huì)主義接班人。

    參考文獻(xiàn)

    [1] 李明.論高校輔導(dǎo)員如何做好學(xué)生黨建工作[J].科教導(dǎo)刊,2010(9).

    [2] 嚴(yán)光玉.淺論高校輔導(dǎo)員在學(xué)生黨建工作中的作用[J].成都大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版),2007(7).

    [3] 田海燕,顏廷亮,周振華,李昊.淺談高校輔導(dǎo)員如何做好大學(xué)生黨建工作[J].黑龍江信息科技,2011(8).

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