錦州市大學生課外兼職狀況調查及其分析

董隨意++閻菲++楊帆++曲玲艷++朱秀揚

摘要：當今社會“就業(yè)難”的嚴峻現(xiàn)實給在校大學生造成了不小的壓力，大學生就業(yè)難的根源，除了大學生擴招以及世界經濟走勢低迷外，大學生就業(yè)能力不足、難以滿足用人單位的要求是其就業(yè)難的主要原因。隨著社會競爭的日趨激烈，用人單位不再只是注重大學生的文憑，而是更加注重大學生是否有過從業(yè)經歷，是否具有職業(yè)素質和專業(yè)技能，這樣的現(xiàn)實迫使大學生不得不為日后的就業(yè)提早做好準備，從而促使大學生利用課余時間做兼職。

關鍵詞：就業(yè)難；兼職；錦州市

一、大學生兼職現(xiàn)狀分析

（一）大學生心理歸因分析

1、穩(wěn)定性因素

（1）個體從眾心理的影響。文化和道德轉型的進程中，各種傳統(tǒng)的價值觀念與行為規(guī)范正處于解構和重構之中，此時，社會上大多數(shù)人的觀念，就成為大學生模仿的標準。因此，當大學生看到自己身邊的很多同學奔波在兼職的大潮中時，也會跟隨之。

（2）自我實現(xiàn)和人際交往的需要。2013年大學畢業(yè)生人數(shù)達到699萬，2014年則有畢業(yè)生727萬人，這一系列的數(shù)據(jù)也使現(xiàn)在的大學生認識到自己并非金字塔的頂端的佼佼者，因此很多學生在入校后就希望可以在多方面鍛煉自己，為將來找工作積累經驗。

（3）社會廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展使得大學生選擇兼職賺錢。目前，我國廣告業(yè)適應市場經濟發(fā)展的要求，遵循廣告業(yè)發(fā)展的規(guī)律，這給大學生兼職提供了許多途徑，使大學生能更多的獲取兼職信息。

2、不穩(wěn)定性因素

（1）強勁的就業(yè)壓力。在市場經濟體制下，就業(yè)壓力問題已成為大學生最為關注的問題之一。作為社會成員的個體，想在激烈的競爭中獲得理想的工作，就必須擁有最新的知識，擁有更多的實踐經驗。作為新時代的大學生深深懂得這個道理，知識可以在學校獲得，而實踐經驗在學校很難獲得，這就促使大學生利用業(yè)余實踐兼職，以獲得實踐經驗，不斷提高和完善自己。

（2）學生家庭環(huán)境的影響。部分大學生家境并不寬裕，為了滿足自己的消費需要，一部分學生選擇了流自己的汗，吃自己的飯。

（3）個人情緒?，F(xiàn)今社會就業(yè)壓力日益增大，找到合適的工作越來越困難，這讓很多大學生感到非常焦慮，也少部分的大學生對未來產生悲觀心理，他們恐懼未來的工作，認為自己不能勝任某些工作，因此想借機鍛煉自己，所以選擇兼職賺錢。

（二）大學生兼職時間與待遇

通過問卷調查和訪問發(fā)現(xiàn)，大學生兼職的工作時間長、工作量大，有時甚至超出了正式職工的工作時間和工作量，但收入往往偏低。做家教的同學每小時得到的報酬是十元左右。而在學校周圍飯店里做服務員的同學，每天要工作七八個小時卻只能得到十四、十五元的報酬，經過調查發(fā)現(xiàn)，認為“公司要求苛刻”的同學占18.86%，男生占40%，女生占60%；認為“工作環(huán)境惡劣”，有30%的男生和70%的女生。

（三）大學生兼職與學習、生活的關系

1、學業(yè)方面。大學四年作為我們求學最寶貴的時間段，是人生的一個分水嶺，它將預示著我們今后的道路。而正是在這段時間里，許多學生為了兼職，經常曠課，即使在課堂上，心理也是充斥著如何做兼職，這樣久而久之，嚴重影響了學習成績。兼職決不能以荒廢自己的學業(yè)為代價，因此大學生在處理兼職和學業(yè)關系時，要以學業(yè)為主，以兼職為輔，在搞好學習的前提下，再適度做一些兼職，以達到學習和兼職的統(tǒng)一。

2、生活方面。大學生認為，做兼職可以讓自己同時獲得物質和精神上的回報。

（1）在各大高校中，農村學生所占比例約65%，而農村落后的經濟狀況使得多數(shù)學生付不起大學高額的學費，出于為父母考慮，這些農村學生都涌向了兼職工作。

（2）邁入大學的學生，已經成為成年人了，作為成年人，他們最大的愿望就是能夠獨力，而獨立的先決條件是經濟上的獨立。他們不想在經濟上再依靠父母，正在追求最大限度的經濟獨立，這是對大學生的精神回報。

也有一部分同學因為兼職原因，長時間在外，久而久之會與周圍同學產生一定的隔閡，缺少共同語言。同時由于兼職用去了大部分時間，必然導致其學校交往的貧乏，而對大學生而言，學校交際比社會交際更重要。

二、大學生兼職存在的問題

（一）兼職時間與上課時間沖突。兼職時間與上課時間沖突是大學生兼職中最常見的問題之一。通過對中介的問卷調查，我們得知很多單位需要兼職者周五六日作三天，而大部分大學生周五都有課，因此，部分大學生會放棄周五的課，這對于大學生的正常學習造成影響。這樣的兼職，讓很多大學生得不償失。

（二）大學生兼職的權益得不到保障。通過問卷調查以及深度訪談發(fā)現(xiàn)，大學生在兼職過程中經常會遇到權益得不到保障的事情。比如，實際工資與兼職信息所述工資不同；兼職工資被長時間拖欠，甚至被克扣；通過面試和培訓卻未安排工作崗位，浪費時間等問題。

（三）對消費觀念會產生不利影響。在與有豐富兼職經驗的大學生進行深度訪談的過程中，我們發(fā)現(xiàn)雖然大學生通過兼職得到額外的收入，但是因為不懂得理財，出現(xiàn)“掙得多、花得也多”的現(xiàn)象，甚至有時還會造成入不敷出的現(xiàn)象。

三、應對大學生兼職問題的對策和建議

（一）大學生自身

1、合理安排兼職和學習的時間。把兼職變成“全職”，這種做法是目光短淺的，對大學生來說，不應該因為兼職而耽誤學習。

2、選擇正規(guī)的兼職中介，關注自身兼職權益保障。大學生兼職應盡量選擇正規(guī)的兼職中介及兼職單位，雖然這些機構工資不是很高，但自身權益能夠得到保障。

3、加強理財觀念，做到資金的合理利用。大學生消費應懂得適度，如果條件允許，建議兼職大學生積攢剩余資金做一些像炒基金、債券交易等能鍛煉能力的理財交易。這樣不僅能夠鍛煉能力，而且可能會帶來更多利益。

（二）高校

1、建立與完善兼職服務機制，聘用相關的專業(yè)人員管理大學生兼職制度，從而幫助大學生形成正確的兼職價值觀。

2、利用學校的資源，拓寬大學生兼職工作的渠道，解決大學生兼職工作的問題，為他們提供更好的幫助。加強兼職教育，提高大學生的辨識能力，可以減少在兼職中出現(xiàn)受騙、受挫等情況，樹立正確的學習觀。

3、引導大學生要正確看待兼職工作，根據(jù)社會實際需要、個人的愛好和專業(yè)知識等因素，確立兼職的目標。

（三）社會

改善當代大學生兼職市場是建立健康、良好的管理兼職市場的首要之策。社會要形成一套完備的市場管理機制，從而有效地保護兼職市場，更好地解決兼職的混亂局面，讓大學生具備好的法律意識，懂得如何維護自身的合法權利，讓自己的每一個行為都有法可依，使法律體制成為大學生乃至任何人保護自己的武器；新聞媒體要加大監(jiān)督力度，在大學生兼職過程中權益受到傷害時，及時為大學生提供法律援助和幫助。要進一步規(guī)范兼職中介機構，國家職能部門應該利用相應法律法規(guī)，加強對中介單位的監(jiān)管力度和范圍，抵制高收費和虛假信息現(xiàn)象，為大學生兼職創(chuàng)造一個可靠的信息平臺。（作者單位：遼寧工業(yè)大學）

指導老師：殷曉紅

參考文獻：

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