包容讓孩子茁壯成長

林洪英

班主任的工作是千頭萬緒的，面對的是幾十顆純真、無暇的心靈，面對的是幾十個復(fù)雜多變的內(nèi)心世界，面對的大多是獨生子女，如何才能了解學生，深入學生，及時掌握學生思想，學習，生活的情況呢？我覺得要關(guān)注孩子心靈的成長，而孩子的心靈成長需要包容。

英國諺語說得形象：“世上沒有不生雜草的花園?！蔽覈渍Z說：“人非圣賢，孰能無過?！焙⒆拥南蛲敲篮玫?，由于年齡特點，他們的約束力、自制力較差，未養(yǎng)成好的學習習慣，往往會產(chǎn)生愿望與行為脫節(jié)的現(xiàn)象。這時需要我們當教師的去包容。

“親其師，善其道?！碑斠粋€孩子犯錯，但能被寬闊的胸懷所包容時，他的內(nèi)心會產(chǎn)生強烈的震憾和深深的感激之情。在教學中，我也曾遇到過這樣一個學生。我所任教的五（1）班有一名叫陳偉杰的大胖子。他性格倔強，脾氣暴躁，喜歡打同學，學習成績不理想，并且有小偷小摸的不良行為，是班上的“小霸王”。有一次上班會課的時候，班上的學生投訴他偷了同學的筆。而陳偉杰粗聲粗氣地當即否認。我聽其聲，觀其色，靈機一動，對站著的陳偉杰同學說：“剛才那幾位同學丟了幾支筆是因為她們怕被父母罵，她們都知道自己的父母賺的錢來之不易。她們太緊張了。其實不是這樣的。我們同班同學同在一起讀書學習，就像是一家人，像是兄弟姐妹一樣?？赡苁悄硞€同學要用筆寫字而剛好他的筆用完了，才“借”了別人的筆，那個人不會是你，你不會是那種不問自取的人！看你站著個子都有老師那么高了，快請坐下?！蔽乙贿呎f一邊用手扶著他的胳膊讓他坐下。那時的陳偉杰臉紅耳赤，低頭不語。事發(fā)的第二天，有同學對我說看到陳偉杰在放學時悄悄地把筆放回那些同學的抽屜里。這個“小霸王”在我的循循善誘及反復(fù)耐心的教導(dǎo)下，慢慢地改邪歸正。他為學校當好“郵遞員”近兩年至小學畢業(yè)。到影畢業(yè)相那天學校門口留下的幾張長桌椅也是他一個人搬回教室的?？梢姡莸牧α坎豢晒烙?。

金無足赤，人無完人。更何況是無知的孩子。面對有過失的孩子，用真愛去包容他們，包容那些期盼賞識的孩子。即使師者的一片苦心不被理解，也應(yīng)以律人之心律已，以恕己之心恕人。包容是孩子心靈成長的氧氣，在育人路上，我們都多一些包容，都來為孩子加氧氣，讓孩子的心靈滋潤，茁壯成長。

責任編輯邱麗