論我國最低刑事責(zé)任年齡的降低

李虎成

摘 要：《中華人民共和國刑法》第十七條規(guī)定了刑事責(zé)任年齡進(jìn)行了規(guī)定，該條規(guī)定在當(dāng)時(shí)是符合實(shí)際情況。但隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速的發(fā)展，對(duì)于未成年人來說，基于生活質(zhì)量的提升，社會(huì)上的交流方式及信息傳播方式等發(fā)生了很大的變化，最近發(fā)生的幾起未成年人犯罪的案件在社會(huì)上引起了很大的爭論，很多網(wǎng)友在評(píng)論中對(duì)于我國最低刑事年齡的規(guī)定產(chǎn)生了很大的困惑，我們是不是應(yīng)該適度的去追究未成年人的刑事責(zé)任？

關(guān)鍵詞：未成年；刑事責(zé)任；刑事責(zé)任年齡

《中華人民共和國刑法》第17條規(guī)定，已滿16周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿14周歲不滿18周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。因不滿16周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長或者監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。從這兒我們可以看出年齡低于14周歲的未成年人是不負(fù)刑事責(zé)任的，但最近發(fā)生的一起案件，是筆者對(duì)最低刑事責(zé)任年齡是否需要降低的問題有了一些思考。

2015年10月18日，湖南邵陽市邵東縣的3名未成年人殺害了一名小學(xué)教師，該三名未成年人的年齡分別為劉某（13歲）、趙某（12歲）、孫某（11歲）。這三名未成年人對(duì)在校教師實(shí)施了搶劫并將教師殘忍殺害。有新聞是這要說的：“《未成年人保護(hù)法》保護(hù)的不是殺人犯罪的未成年人！小小年紀(jì)如此心狠手辣，是在怎樣的教育確實(shí)才能造成今天的惡果”。由于這幾位是未成年人，不會(huì)承擔(dān)刑事責(zé)任，將會(huì)被送往公讀學(xué)校，此處的公讀學(xué)校時(shí)收容教養(yǎng)的一種方式，除了課程的設(shè)置與一般學(xué)校相同外，還會(huì)開展對(duì)這些孩子的法制教育，對(duì)這些孩子的心理及行為進(jìn)行矯正。但這位老師的生命逝去的太沒有意義，是不是我國的刑法對(duì)于刑事責(zé)任年齡的規(guī)定以和我國當(dāng)前的實(shí)際狀況不符呢？筆者僅從以下幾個(gè)方面去探討影響刑事責(zé)任年齡的因素：

一、身體發(fā)生的變化

我國由于在1979年制定刑法時(shí)，是基于當(dāng)時(shí)的未成年人的生理、心理等方面的綜合因素而制定了最低的刑事責(zé)任年齡的規(guī)定，但隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的很多因素已于當(dāng)時(shí)制定刑法時(shí)的立法背景不相同了。當(dāng)時(shí)對(duì)于最低的刑事責(zé)任年齡的規(guī)定是基于對(duì)于未成年人的保護(hù)，由于當(dāng)時(shí)的未成年人缺乏營養(yǎng)，身體的發(fā)育相對(duì)滯后，身高等方面都處于比較低的水平，當(dāng)時(shí)普遍的身高不高，但現(xiàn)在的孩子身高隨著生活質(zhì)量的提高。從總體上，現(xiàn)在的未成年人的身高比80年代的孩子的身高有了很大的改善?，F(xiàn)在的小學(xué)生五年級(jí)的孩子就已經(jīng)在身高上產(chǎn)生了很大的變化。作為一名小學(xué)教師，深切的感受到了這種變化。筆者172的身高，站在這群五六年級(jí)的孩子中間，很有可能會(huì)被淹沒在人群中。六年級(jí)的孩子整體上身高已經(jīng)有了很大的優(yōu)勢(shì)。這些五年級(jí)的孩子的年齡大概都為11-12對(duì)左右，它們的身體發(fā)育已經(jīng)比80年代的孩子們超前了很多。除了身高之外還有未成年人的體重及其他方面都發(fā)生了很大的變化，現(xiàn)在的孩子進(jìn)入青春期的年齡也比80年代提前了很多，這與未成年人的飲食結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化都有很大的關(guān)系。

二、心理變化

為什么低于14歲的未成年人要免于刑事責(zé)任的處罰？主要的考慮因素在于低于14周歲的未成年人的心理發(fā)育還不夠成熟，其對(duì)于事物的認(rèn)識(shí)不全面或者不準(zhǔn)確，由于這種心理上面的發(fā)育不健全，在認(rèn)知能力上面是不足的，這種不足是一種先天的原因所決定的，其心理發(fā)育不可能因?yàn)槟硞€(gè)人的一致加快或變慢。由于心理上的不健全，基于對(duì)未成年人的保護(hù)，以14歲作為是否承擔(dān)刑事責(zé)任年齡的界限。作為未成年人的一代，我們經(jīng)常將其比喻成為祖國的花朵。很多事物在剛出生或產(chǎn)生時(shí)，都會(huì)讓人們產(chǎn)生一種喜愛之情。這些未成年人是祖國騰飛的人才力量。但是隨著未成年人的青春期的發(fā)育提前，其心理年齡也相應(yīng)提前，其接觸到的事物各種各樣，對(duì)于很多事物的認(rèn)識(shí)也比較全面。

三、社會(huì)的影響

現(xiàn)在的孩子的性格及心里的形成，很大程度上也受到了我國的一些制度性的影響。如果沒有特殊情況，每個(gè)家庭只能生一個(gè)孩子，甚至有時(shí)候是好幾個(gè)家庭只有一個(gè)孩子。這些孩子的父母及其親人對(duì)孩子們真可謂都是“小王子”“小公主”。含在嘴里怕化了，放在手心怕掉了，對(duì)孩子疼愛的程度已經(jīng)到了一種扭曲的狀態(tài)。家長在孩子的錯(cuò)誤面前總是不能正確面對(duì)。他們認(rèn)為現(xiàn)在孩子還小，犯錯(cuò)誤也沒關(guān)系，等孩子長大了就會(huì)懂事。事情發(fā)展真如家長們所想嗎？我看不盡然。

社會(huì)在未成年的保護(hù)方面總是在一味的強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，強(qiáng)調(diào)未成年人的權(quán)利，但對(duì)于未成年人的義務(wù)卻很少提及，其中未成年人的義務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)也變成了義務(wù)，筆者很難理解。學(xué)校、家庭也總是在強(qiáng)調(diào)孩子的權(quán)利，這無可厚非，激起學(xué)生的權(quán)利意識(shí)是一件好事，也是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。但在強(qiáng)調(diào)未成年人的權(quán)利時(shí)，很少向?qū)W生提起責(zé)任及義務(wù)。因此未成年人缺少了一種應(yīng)有的責(zé)任意識(shí)，權(quán)利和義務(wù)及責(zé)任的不對(duì)等。最終造成的惡劣后果也只能由社會(huì)所承擔(dān)。很多未成年人對(duì)于責(zé)任意識(shí)的缺失已到了讓人驚訝的地步。在中學(xué)，很多未成年人不分男女，在放學(xué)后拉幫結(jié)派的對(duì)某一位學(xué)生進(jìn)行人身及財(cái)產(chǎn)的侵害，這樣的事件在網(wǎng)絡(luò)上很多，也受到很多人的批評(píng)。他們從來就沒有考慮過做這件事情所造成的惡劣后果。因?yàn)樗麄冎雷鳛槲闯赡耆?，只要年齡低于14歲，就不會(huì)承擔(dān)刑事責(zé)任，在別人的生命面前是那樣的漠視。這些孩子的惡劣行為也只會(huì)讓家長或民警批評(píng)幾句。這樣就縱容了更多的未成年人去肆無忌憚的侵害別人的權(quán)利，甚至是剝奪生命。

基于以上幾方面的原因，我認(rèn)為我國刑法對(duì)于最低的刑事責(zé)任年齡的規(guī)定應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，隨著社會(huì)的發(fā)展，適時(shí)的做一些變化了， 以和社會(huì)的發(fā)展相適應(yīng)，更好的為社會(huì)的發(fā)展保駕護(hù)航。同時(shí)，也能夠?qū)ξ闯赡耆似鸬揭欢ǖ慕逃鸵龑?dǎo)作用。但這些未成年人在各方面畢竟和成年人有一些差別，可以在量刑的時(shí)候予以減輕，這樣既可以做到對(duì)未成年人的具體特點(diǎn)的考慮及未成年人保護(hù)，也能對(duì)未成年犯罪起到震懾作用。同時(shí)也可以提升我國未成年人的責(zé)任意識(shí)，對(duì)未成年犯罪起到一定的預(yù)防作用。（作者單位：甘肅政法學(xué)院）