普通高中混聲合唱團(tuán)的建設(shè)和學(xué)生培養(yǎng)

馬 莉

（南京市棲霞中學(xué) 江蘇南京 210000）

普通高中混聲合唱團(tuán)的建設(shè)和學(xué)生培養(yǎng)

馬 莉

（南京市棲霞中學(xué) 江蘇南京 210000）

合唱是普通高中音樂教學(xué)的重要組成部分。合唱是一種集體的藝術(shù)活動，也是一門表現(xiàn)力十分豐富的歌唱藝術(shù)?；炻暫铣呛铣囊环N演唱形式，它通過集體的配合取得令人心靈震撼的音樂效果，對學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)的形成起到關(guān)鍵的作用。但是如何選拔合唱隊員，組建合唱團(tuán)，如何提高合唱團(tuán)的混聲演唱水平，這是我們亟待解決的問題。

普通高中 混聲合唱 建設(shè) 培養(yǎng)

普通高中在音樂新課程改革后，藝術(shù)教育有效的在校園中開花結(jié)果，形式多種多樣，各種社團(tuán)活動豐富多彩，各校的合唱團(tuán)如雨后春筍，呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。合唱教學(xué)在高中音樂教育中占有舉足輕重的地位，它不但能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且培養(yǎng)了學(xué)生的審美能力以及鑒賞力，感受力和表達(dá)力，陶冶了學(xué)生的情操，其教育的意義是潛移默化的。那么如何進(jìn)行合唱團(tuán)的建設(shè)和學(xué)生的培養(yǎng)？本文提供一些建議和看法。

首先，必須要有嚴(yán)格的組織管理

普通高中成立初具規(guī)模的合唱團(tuán)必須要有嚴(yán)格的組織管理。要建立合唱團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校負(fù)責(zé)德育的校長對校合唱團(tuán)的進(jìn)行常務(wù)管理和對每次演出的審核管理，設(shè)置團(tuán)長責(zé)任制。德育處負(fù)責(zé)合唱團(tuán)的團(tuán)員的選拔和排練，以及定期檢查合唱團(tuán)排練的進(jìn)度，確保合唱團(tuán)的有良好的環(huán)境和穩(wěn)定的時間。后勤部門安排好合唱團(tuán)排練所需，確保合唱團(tuán)演出之需。

其次，要有一支良好的師資隊伍

混聲合唱團(tuán)的組建離不開教師的精心指導(dǎo)。高中混聲合唱的訓(xùn)練要有正確方法與技巧，輔導(dǎo)教師必須具備聲樂的專業(yè)知識和合唱指揮的專業(yè)知識。對合唱團(tuán)的成員要了如指掌，對每位成員的聲音的特點要耳濡目染，對聲部是否均衡、和諧要有敏銳的聽覺，對作品的藝術(shù)處理要恰如其分，忠實于原創(chuàng)作品。指導(dǎo)教師還得有編創(chuàng)能力，根據(jù)學(xué)生的聲音特性，進(jìn)行和聲的創(chuàng)編，達(dá)到更好的藝術(shù)感覺。所以有一名專業(yè)的合唱排練指揮， 是演出成功的保證。

再次，注重合唱隊員的選拔和培養(yǎng)

混聲合唱團(tuán)的成員的選拔與培養(yǎng)是重中之重。每年必須進(jìn)行合唱團(tuán)的人員選拔?；炻暫铣仨氈辽儆兴膫€聲部：60人左右分為女高、女低、男高、男低甚至更多的聲部。在選拔學(xué)生的時候根據(jù)學(xué)生的音質(zhì)特點來劃分，排除音準(zhǔn)不準(zhǔn)確的和個性太強(qiáng)的的學(xué)生，才能使合唱團(tuán)做到和諧統(tǒng)一。對于選出來的合唱團(tuán)員要精心的培養(yǎng)和打造。對于他們要重點輔導(dǎo)，一一過關(guān)。從音準(zhǔn)，節(jié)奏，視唱，和弦等方面來精心輔導(dǎo)，語言方面也是通過方法來規(guī)范，做到聲音的統(tǒng)一。

第四，加強(qiáng)合唱團(tuán)的基本功訓(xùn)練

混聲合唱的訓(xùn)練。合唱的訓(xùn)練要區(qū)別于獨唱，講究均衡和和諧。均衡：既要有橫向均衡又要有縱向均衡。橫向均衡要求聲部要統(tǒng)一，不能有男生的音量大于女生，也不能低聲部高于高聲部總之四個聲部要和諧統(tǒng)一?？v向均衡要求各聲部的力度要均衡，不同的音樂主題對比要均衡。在合唱作品中各個聲部是共同創(chuàng)作一個音樂形象，它需要共同統(tǒng)一的自然均衡，它是合唱均衡中主要的基本方式。第三領(lǐng)唱與合唱的均衡，一般領(lǐng)唱為主合唱為輔，不能壓過領(lǐng)唱，但有時也會有特殊的要求。第四合唱與伴奏的均衡。一般合唱是鋼琴伴奏和大樂隊伴奏兩種基本形式，一定要做到合唱為主伴奏為輔，不能喧賓奪主。排練時要有的放矢的進(jìn)行訓(xùn)練。

和諧：首先要求聲音的和諧。整體的音色和諧在合唱中非常重要。各聲部既要有特色又要整體統(tǒng)一。合唱中聲部間的關(guān)系是：求大同，找共性，大集體，小自由。其次要聲波律動和諧，聲波過大過小都是因氣聲結(jié)合不協(xié)調(diào)所致。會導(dǎo)致合唱的聲音雜亂不一，渾濁不純，直接影響合唱的藝術(shù)表現(xiàn)力。如果用無聲波的直聲，合唱的聲音比較容易統(tǒng)一和諧，但在民歌中比較常見。第三要音準(zhǔn)和諧。音準(zhǔn)是合唱藝術(shù)表現(xiàn)力的必備前提。好的聲音來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。每個團(tuán)員要有視唱多聲部作品的能力，對大小調(diào)，和弦，音程有著敏銳的觀察力和掌握力。第四節(jié)奏和諧。音樂是時間的藝術(shù)節(jié)奏是主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏就沒有音樂。如果各聲部各唱各的，合唱就亂套了。平時訓(xùn)練時要注意多聲部節(jié)奏的訓(xùn)練，由簡到難，由單聲部到多聲部的分類進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練。只有這樣才能使合唱均衡和諧統(tǒng)一。

第五，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)合唱的興趣.

在學(xué)習(xí)合唱的的過程中，一定要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，把被動學(xué)習(xí)改為主動學(xué)習(xí)。我們必須從以下幾個方面來著手：第一從作品上來入手。選擇一些比較著名的作品，選擇一些曾經(jīng)演唱過的優(yōu)秀音樂作品和學(xué)生比較了解的音樂作品作為初步的訓(xùn)練曲目，曲目的難度不能太大，要適合中學(xué)生演唱。并在合唱中適當(dāng)?shù)膭?chuàng)編一些曲目供學(xué)生自娛自樂。第二通過訓(xùn)練來提高學(xué)生的審美力。興趣是建立在一定的審美基礎(chǔ)之上，當(dāng)學(xué)生感覺到合唱是一種藝術(shù)享受的時候，就會不知不覺的喜愛上合唱。所以我們在教學(xué)中要用最通俗的語言、直觀的示范和多種多樣的形式來講解。

第六，不斷的在舞臺實踐中提升自我

合唱藝術(shù)是一門舞臺藝術(shù)，只有通過舞臺才能展示學(xué)生的精神風(fēng)貌，感覺到集體合作成功的愉悅，激發(fā)學(xué)生追求真善美，產(chǎn)生對合唱藝術(shù)的情感。在實際排練中要不斷更新知識，努力提高自身的文藝修養(yǎng)和排練能力，讓自身的情感能夠真切的表現(xiàn)出來。合唱中聲情并茂的演唱才能表達(dá)作品的內(nèi)涵，以及演員豐富的細(xì)膩的內(nèi)心世界，使聽眾產(chǎn)生與音樂作品同樣的思想共鳴。演員的激情融入才能使合唱藝術(shù)煥發(fā)新的光彩。

總之，混聲合唱是一門非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母璩囆g(shù)，要求聲音和諧統(tǒng)一，音量均衡，各聲部相互配合，經(jīng)過長期不斷地訓(xùn)練才能達(dá)到理想的藝術(shù)效果

[1]合唱藝術(shù)手冊《重視音樂素質(zhì)教育，提高合唱演出水平》 馮琬珍上海音樂出版社 2000

213～215

[2]合唱藝術(shù)手冊《合唱演員曲式結(jié)構(gòu)聽力的培訓(xùn)》 孫從音 上海音樂出版社2000 216～217

[3]合唱藝術(shù)手冊《合唱演員聲音技巧的訓(xùn)練》 許講真 上海音樂出版社 2000 319～326