中學(xué)體育課教學(xué)心得

查濤（四川省眉山映天學(xué)校）

中學(xué)體育課教學(xué)心得

查濤
（四川省眉山映天學(xué)校）

從大學(xué)畢業(yè)到學(xué)校任教轉(zhuǎn)眼已經(jīng)十一年，十一的光陰讓我學(xué)到了很多東西，不管是在教學(xué)方面還是在與學(xué)生的溝通技巧方面，都有了一定的提高。體育教學(xué)是一個長期的、反復(fù)的過程，所謂“只要工夫深，鐵杵磨成針”，要想具備一定的水平就必須多加練習(xí)。體育課要以學(xué)生為主體，本著以學(xué)生身心發(fā)展為本的宗旨，從學(xué)生實際出發(fā)確定教材及教學(xué)方法，讓學(xué)生在不知不覺中對體育活動產(chǎn)生濃厚的興趣。在這里，淺談一下我對高中體育教學(xué)的一些看法。

一、明確教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)實際情況開展教學(xué)活動

《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》總目標(biāo)是：通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將增強(qiáng)體能，掌握和運用基本的體育與健康知識和技能；初步學(xué)會體育學(xué)習(xí)，具有一定的體育實踐能力和創(chuàng)新意識；培養(yǎng)運動的興趣，基本形成體育鍛煉的習(xí)慣；具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神；初步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取、樂觀開朗的人生態(tài)度。教學(xué)時要把握總體目標(biāo)，明確階段性目標(biāo)，定準(zhǔn)課時目標(biāo)。只有明確以上三個層面的目標(biāo)，教學(xué)才會做到既登高望遠(yuǎn)，又腳踏實地。

二、做好學(xué)情了解，做到“對癥下藥”，找到行之有效的教學(xué)方法

高中生無論是身體還是心理，都趨于成人。在選擇教學(xué)手段和教學(xué)方法時要從學(xué)生角度進(jìn)行考慮。在進(jìn)行體能訓(xùn)練的同時，多注重“技”的練習(xí)，讓學(xué)生在三年的學(xué)習(xí)中，能掌握一至兩項運動技能，持之以恒地進(jìn)行鍛煉。同時教授常見運動項目的規(guī)則和目前主流體育比賽相關(guān)信息也是必不可少的，讓學(xué)生學(xué)會欣賞比賽，開拓眼界，達(dá)到愉悅身心的目的。

三、因地制宜，合理利用課程資源

每所學(xué)校有不同的情況，教師應(yīng)根據(jù)本校實際情況，利用現(xiàn)有資源最大限度地開展教學(xué)實踐。例如，我校學(xué)生大都喜好籃球運動，因此在教學(xué)中可多開展球類相關(guān)的教學(xué)項目及活動項目。如進(jìn)行籃球場折返跑練習(xí)，這樣不僅能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同時又可使學(xué)生身體素質(zhì)得到鍛煉。課堂互動經(jīng)常會生成各種各樣的資源。教學(xué)時特別關(guān)注并捕捉一些有價值的資源加以利用。如學(xué)生在練習(xí)時，有的完整動作做得好，有的某個動作做得很棒，有的提出的問題特別有思考價值，有的出現(xiàn)錯誤帶有普遍性等，教師應(yīng)及時捕捉并加以利用。

四、實施有效教學(xué)，提高課堂效率

在新課程理念的指導(dǎo)下，學(xué)生是主體，教師是引導(dǎo)者。在教學(xué)中，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。既要尊重學(xué)生的個性，也要讓學(xué)生學(xué)會遵守規(guī)則。要重視培養(yǎng)學(xué)生必要的課堂習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、相互合作學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如，在進(jìn)行太極拳教學(xué)時，教師在教完某組動作后，可將學(xué)生分成若干組進(jìn)行練習(xí)，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)，相互討論，看哪個動作比較難學(xué)，各個動作的攻防含義是什么。最后教師再進(jìn)行統(tǒng)一指導(dǎo)。這樣既可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力得到鍛煉。每一個教學(xué)活動的目標(biāo)指向要清楚，過程要落實，要有實在的成效，真正讓學(xué)生學(xué)有所得，從而提高課堂效率。

五、找準(zhǔn)切入點，從興趣入手

興趣是課堂效率的重要保障，我們在體育教學(xué)實踐中要把興趣作為讓學(xué)生喜歡上體育課的出發(fā)點，教學(xué)內(nèi)容要符合學(xué)生的實際情況，有針對性地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，從而培養(yǎng)學(xué)生對體育的濃厚興趣，成為他們學(xué)習(xí)、鍛煉和創(chuàng)新的動力。

六、善于溝通，走進(jìn)學(xué)生心理

每一個學(xué)生都是一個獨立的個體，尤其是高中生，他們的心智更加趨于成熟化。教師要經(jīng)常和學(xué)生溝通，了解學(xué)生心里所想，要善于換位思考，從學(xué)生的實際情況出發(fā)，制訂教學(xué)計劃和具體實施方案。以學(xué)生為中心，開展體育教學(xué)實踐。

七、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平

新課程標(biāo)準(zhǔn)所列的選項教學(xué)，給體育教師提出了更高的要求。我們要不斷地學(xué)習(xí)，拓寬自己的視野，增強(qiáng)自己的知識體系，提高自身業(yè)務(wù)水平，做“一專多能”的體育教師，更好地適應(yīng)新形勢下體育教學(xué)的需要。

·編輯 徐婷