做，就要做好

李功祥

（吉林省白山市撫松縣興隆鄉(xiāng)學校）

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做，就要做好

李功祥

（吉林省白山市撫松縣興隆鄉(xiāng)學校）

摘要：作為教師，秉持工作的原則是，雖然世上的事沒有最好，但會追求更好。

關鍵詞：責任；擔當；奉獻

中小學合校以后，由于學校的狀況發(fā)生了改變，出現(xiàn)了住宿生，住宿生的生活起居、人身安全需要專人管理，于是，學校領導把我從一線調(diào)離下來，安排到后勤管理宿舍工作，從學校大局出發(fā)，我欣然接受了。

一、責任

俗話說，隔行如隔山。當了大半輩子教育教學工作，已經(jīng)積累了一定的教學經(jīng)驗和方法，對我來說，工作起來也輕車熟路了?？墒牵佑|一個新領域，剛開始很不適應，不知從何做起，手忙腳亂，工作效率低下。經(jīng)過持續(xù)不斷的學習、請教、研究、探索和實踐，慢慢適應了工作流程，知道了該做什么，怎么做，目標清晰了，責任明確了，工作的針對性、有效性增強了，這就避免了眉毛胡子一把抓，避免了分不清主次，抓不住關鍵的傾向，工作效率和質(zhì)量大大提高了。

二、擔當

責任重于泰山，安全工作是學校工作的重中之重，生命不保何談教育。因此，安全這根弦，要始終繃緊，決不可麻痹大意，掉以輕心。學生吃飯的時候，不要說話，以免嗆著、噎著；不要拿著工具打鬧，以免傷著；上下樓梯的時候，不要追逐，以免摔著；學生上晚自習的時候，嚴格要求，不能嘮嗑扯皮，打打鬧鬧，以免發(fā)生意外，要認真寫作業(yè)，預習功課，當學生有不明白的地方，及時給予啟發(fā)、指導和點撥，按時完成作業(yè)，提高學習效率；在寢室的時候，發(fā)生爭吵，不要推搡，以免磕著。寢室發(fā)現(xiàn)學生用電，及時制止，以免發(fā)生火災。當學生出現(xiàn)異常，極早查明原因，進行有效化解。比如，在夜間學生突然嘔吐、發(fā)高燒，及時陪學生到醫(yī)院看醫(yī)生，學生情緒出現(xiàn)異常，及時了解、詢問和溝通，做耐心、細致的思想工作，給予關懷、給予溫暖，使學生的心情平復下來，安心學習。平時備一些常用藥，如感冒藥、腸胃藥等，已備應急之需?？傊挥蟹阑加谖慈?，才能確保學生的生命安全。

三、奉獻

校興我榮，校衰我恥。學校工作沒有貧賤之分，只是分工不同，每個崗位都得有人去做，才能確保學校工作正常運作。提高學校品牌，提高學校知名度、美譽度、信賴度，要有主人翁精神，有全局意識，大局觀念，有勤勉工作、積極進取、追求卓越的工作態(tài)度，有為學校生存和發(fā)展添磚加瓦的奉獻精神。我是一塊磚，哪里需要哪里搬。管理幾年寢室工作，學校領導又安排我打掃學校樓梯衛(wèi)生工作，每天早、晚各打掃一次，每次打掃時間接近兩個小時，每次打掃完，都是汗流浹背。我秉持工作的原則是，雖然世上的事沒有最好，但我追求更好。無論學校安排我做什么工作，都要全身心投入，以十二份努力做，必須想方設法做好，以追求工作效率最大化，獲得職業(yè)幸福感。尤其是今年迎國檢關于縮小城鄉(xiāng)差距，促進均衡發(fā)展的時候，拖樓梯比往常多打掃好幾遍，雖然很辛苦，但我毫無怨言。除了做好本職工作之外，還努力做好學校安排的其他方面的工作。由于領導高度重視，上下同心，共同奮斗，圓滿完成了迎國檢任務，為學校爭得了榮譽。

·編輯魯翠紅