中國傳統(tǒng)文化理念對動畫劇本寫作的啟迪

王媛媛?王洋

中國動畫的誕生離不開傳統(tǒng)文化土壤的培育，中國動畫讓古典文化在新的時代熠熠生輝。

動畫是全方位的藝術(shù)，要求動畫從業(yè)者需要具有全方位的才能。既要博古通今，通曉古今文學(xué)典籍，精通傳統(tǒng)文化典故和傳統(tǒng)文藝的理念；又要具備劇本創(chuàng)意的發(fā)散性思維，這樣才能具備動畫劇本創(chuàng)作的基本能力和素質(zhì)。中國傳統(tǒng)文化博大精深，古籍眾多，中國古代的古典文學(xué)著作浩如煙海，古典傳說和故事更是數(shù)不勝數(shù)。以它們?yōu)閯赢媱”镜墓适骂}材可以使觀眾在欣賞動畫作品的同時深入對祖國傳統(tǒng)文化的了解和學(xué)習(xí)，成為通古今、知四方的中華兒女。

1.傳統(tǒng)文化的土壤造就了近代國產(chǎn)動畫電影的開端，中國動畫事業(yè)起步于傳統(tǒng)文化的肥沃土壤

世界各民族都有自己的歷史沿革和傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化一個民族特有文明的匯集，它反映了一個民族的特質(zhì)、風(fēng)貌、思想文化、觀念形態(tài)。中國傳統(tǒng)文化歷經(jīng)幾千年的沿革，最終形成了以華夏精神意識形態(tài)為表征、以儒、釋、道為思想核心的文化體系。這些浩如煙海的傳統(tǒng)文化包括文學(xué)典籍、詩、詞、曲、賦、古文、小說、民族樂曲、民族戲劇、曲藝、國畫、書法、對聯(lián)、燈謎、射覆、酒令、歇后語等。深厚的國學(xué)根基也引導(dǎo)了文化藝術(shù)的發(fā)展思路和內(nèi)涵，建國之初由于戰(zhàn)亂和資金等問題，迫使文藝實業(yè)家萬氏兄弟從真人電影市場轉(zhuǎn)向動畫電影創(chuàng)作。萬氏兄弟創(chuàng)作的第一部動畫片《鐵扇公主》的題材就來自于古典名著《西游記》，《鐵扇公主》除在藝術(shù)上的造詣之外，同時也是一部能夠弘揚民族正氣的影片。正式這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)藝術(shù)形式為新中國最初動畫創(chuàng)作和探索提供了源源不斷的劇作來源和故事題材。（如圖1-1）

每一個從事文藝創(chuàng)作的人都需要熟知中華民族的傳統(tǒng)文化，尤其是對動畫創(chuàng)作來講，正因為有了中國傳統(tǒng)文化這片土壤，才誕生了諸多的動畫創(chuàng)作思路，中國的動畫事業(yè)起步于傳統(tǒng)文化的培育，也必將壯大和復(fù)興于中國傳統(tǒng)文化的滋潤。同時，動畫事業(yè)是科技進步和時代進步的產(chǎn)物，是文化產(chǎn)業(yè)結(jié)出的豐碩果實，中國原創(chuàng)動畫的發(fā)展會使傳統(tǒng)文化的根基更加牢固。

2.傳統(tǒng)文化的土壤培育了中國學(xué)派動畫的誕生與成長

中國學(xué)派的國產(chǎn)動畫片曾輝煌絢麗、曾經(jīng)為全世界所驚嘆。中國學(xué)派動畫創(chuàng)作多為傳統(tǒng)文化典故和傳說，因此她源于傳統(tǒng)文化題材的撫育。中國學(xué)派動畫一度使中國動畫成為歐美、日本等國家和地區(qū)動畫制作學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。

上世紀60-80年代末期的國產(chǎn)動畫片作品選題多來自于傳統(tǒng)文化的寶庫。上海美術(shù)電影制片廠生產(chǎn)的中國傳統(tǒng)動畫片，可以說是受傳統(tǒng)文化影響最大的藝術(shù)形式之一，也就是后來所說的中國學(xué)派動畫。中國學(xué)派的動畫片劇本寫作和美術(shù)制作可以說是繼承了傳統(tǒng)文化中最優(yōu)秀的成分，是對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化取其精華，去其糟粕的傳承。不是所有的文化都是先進的、向上的，但真正的經(jīng)典文化縱使歷經(jīng)千年也是最先進的。在動畫創(chuàng)作中我們要學(xué)會用發(fā)展的眼光去取舍是與非，辯證的繼承傳統(tǒng)文化的精華。在傳承中國古典文化的同時，應(yīng)懷著一種對異域優(yōu)秀文化能夠兼容并包的心態(tài)去面對新的時代，要敞開胸襟，以開闊的胸懷的面對世界。是好的就要學(xué)習(xí)和留下，這樣才能更好的繼承中國人自己的傳統(tǒng)文化，而不應(yīng)是將文明禁錮起來進行狹隘的保護和固步自封。世界各民族的文化互有長短，應(yīng)互相學(xué)習(xí)、取其精華才能不斷進步。

上海美術(shù)電影制片廠的很多動畫故事創(chuàng)作都是源于古典故事，無論是剪紙動畫片、偶動畫片或者是逐幀繪制的動畫片等大部分都采用了民間傳說的典故作為動畫創(chuàng)作的故事題材。這些傳統(tǒng)文化題材的動畫片不僅能夠幫助我們更好的熟知華夏祖先創(chuàng)造的燦爛古典文明，更能夠通過新的形式—“動畫”讓我們體驗唯美和新穎?，F(xiàn)如今我們在動畫劇本的選題上也可以借鑒中國學(xué)派對傳統(tǒng)文化的探索精神、嚴謹?shù)耐诰蚝脱芯抗诺鋫髡f中有教育意義的經(jīng)典，這就要求我們要精通傳統(tǒng)文化的分類、了解傳統(tǒng)文化和古典傳說，做到通古今、知四方，這樣才會有更多、更開闊的思路去撰寫據(jù)有教育意義的劇本、才能將古典傳說的育人價值體現(xiàn)出來、才能更好的傳承古典文化和藝術(shù)、才能創(chuàng)作出在新時期具有深遠教育意義的創(chuàng)新型動畫劇本。

3.熟知傳統(tǒng)文化會使動畫劇本創(chuàng)作的選題視野更開闊、更有創(chuàng)作的思路

學(xué)習(xí)繼承和學(xué)習(xí)中國學(xué)派動畫的開創(chuàng)精神和嚴謹?shù)奶剿骶?，其在動畫制作的畫面設(shè)計和場景設(shè)計、語言對白設(shè)計、鏡頭設(shè)計上都別出心裁，可謂是精益求精。中華文明博大精深，可以幫助我們在創(chuàng)作劇本時挖掘更深、更廣、更有教育意義的題材。學(xué)習(xí)古典詩詞等傳統(tǒng)文學(xué)藝術(shù)，在劇本創(chuàng)作的語言運用方面會更加具有藝術(shù)性，中國古典文學(xué)用詞考究，有很多經(jīng)典的傳統(tǒng)文學(xué)形式措辭表達都給人一種美的感受。

動畫劇本是學(xué)習(xí)動畫專業(yè)的學(xué)生在進入大學(xué)校門之后才接觸到的一種文學(xué)形式。步入高校之前學(xué)生比較了解的文學(xué)形式是小說、散文、詩歌等，但劇本寫作和小說寫作有很大的區(qū)別，劇本最終要為表演服務(wù)。劇本寫作是用文字去表達一連串的畫面和鏡頭，讓讀者見到文字的同時恰似于看到一連串的鏡頭畫面，將讀者帶到動畫片中的場景里。像古典文學(xué)這樣歷經(jīng)幾千年的傳統(tǒng)文學(xué)形式恰恰最適合用動畫片的表演形式去重新演繹和弘揚。

撰寫動畫劇本重在創(chuàng)新型創(chuàng)作?？梢詫⒐诺涑烧Z故事、古典詩詞、典故中的意境改編成動畫劇本、漫畫和動畫場景；不斷的積累和總結(jié)才能厚積薄發(fā)，根據(jù)古典傳說和典故還可以改編成連環(huán)畫、水墨畫等。

總結(jié)

傳統(tǒng)文化在當代生活中的應(yīng)用很廣泛，古老的傳統(tǒng)建筑越來越受到重視和保護，傳統(tǒng)的手工藝品也越來越受到現(xiàn)代人的青睞。將傳統(tǒng)思想運用到動畫學(xué)科的實際創(chuàng)作中，這也是保護、傳承傳統(tǒng)文化的一種方式和手段。將傳統(tǒng)的典故與新時期的文化結(jié)合進行動畫故事的改編，會讓傳統(tǒng)文化的精髓綻放新的光彩。

動畫創(chuàng)意和設(shè)計需要動畫從業(yè)者不斷的積累和總結(jié)。梁宏達先生是一位新聞評論員，但他對動畫史和動畫創(chuàng)作方法都非常精通，他曾經(jīng)在主持電視節(jié)目《老梁故事匯》時從歷史的角度剖析國產(chǎn)剪紙動畫的創(chuàng)作歷程，并給予其高度的評價。這也帶給我們專業(yè)的動畫創(chuàng)作人員一些啟示，要在動畫領(lǐng)域不斷的學(xué)習(xí)、探索、豐富自己。對古典文學(xué)藝術(shù)的探索是動畫從業(yè)者的一門必修課，因為只有多讀書才能通古今；在動畫選題上要運用發(fā)散思維的方式，不斷學(xué)習(xí)、勇于探索。

（作者單位：青島濱海學(xué)院）