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    淺析歌曲《清粼粼的水藍(lán)瑩瑩的天》的藝術(shù)表現(xiàn)

    2016-03-01 08:08:56李國(guó)輝內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市莫旗尼爾基第一中學(xué)162850
    關(guān)鍵詞:情感處理創(chuàng)作風(fēng)格創(chuàng)作背景

    李國(guó)輝(內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市莫旗尼爾基第一中學(xué) 162850)

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    淺析歌曲《清粼粼的水藍(lán)瑩瑩的天》的藝術(shù)表現(xiàn)

    李國(guó)輝
    (內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市莫旗尼爾基第一中學(xué) 162850)

    摘 要:通過(guò)歌曲《清粼粼的水藍(lán)瑩瑩的天》讓我們共同感受中國(guó)歌劇的無(wú)窮魅力,認(rèn)識(shí),了解歌劇中是如何刻畫人物性格,還有在歌劇中,歌劇音樂(lè)的重要性。歌劇構(gòu)成的要素非常廣泛,其中包括戲劇,文學(xué)、詩(shī)歌、繪畫、舞蹈等多種藝術(shù)形式。歌劇中的舞臺(tái)裝置,燈光、布景、服飾、道具等都是極其貼近生活的、具有歷史性,真實(shí)性、可靠性。我國(guó)新歌劇創(chuàng)作特征:反映人民群眾的現(xiàn)實(shí)生活,塑造人物形象,體現(xiàn)出人物性格的唱腔,在繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)民族音樂(lè)的同時(shí)又借鑒西方歌劇的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),既有與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn)又有鮮明的民族性特征。歌曲《清粼粼的水藍(lán)瑩瑩的天》通過(guò)歌曲中女主人小芹的內(nèi)心獨(dú)白,我們可以看出她對(duì)二黑哥的情意,并以歌唱的形式表達(dá)出來(lái)。這段抒情獨(dú)白,反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)農(nóng)村青年掙脫封建思想的束縛,提倡自由戀愛(ài),小芹對(duì)二黑哥的那份執(zhí)著,讓聽(tīng)者感動(dòng)卻又引人深思。

    關(guān)鍵詞:創(chuàng)作背景 創(chuàng)作風(fēng)格 演唱技巧 情感處理

    一、歌曲《清粼粼的水藍(lán)瑩瑩的天》的創(chuàng)作背景及創(chuàng)作風(fēng)格

    1.創(chuàng)作背景

    歌曲《清粼粼的水藍(lán)瑩瑩的天》選自歌劇《小二黑結(jié)婚》郭蘭英老師扮演小芹的一段唱詞,該歌劇是由中央戲劇學(xué)院歌劇系根據(jù)趙樹(shù)理的同名小說(shuō)改編而成的五場(chǎng)歌劇,田川、楊蘭春執(zhí)筆,馬可、喬谷、賀飛、張佩衡作曲。該歌劇被創(chuàng)作于1952年,1953年1月由中央戲劇學(xué)院歌劇系首演于北京試驗(yàn)場(chǎng),并為1956年第一屆全國(guó)音樂(lè)周的上演劇目,該劇描寫抗日根據(jù)地的一對(duì)青年男女,反對(duì)父母的包辦婚姻,提倡自由戀愛(ài)的故事。[1]

    2.創(chuàng)作風(fēng)格

    歌劇選段《清粼粼的水藍(lán)瑩瑩的天》描寫的是小芹在等待二黑哥從縣里開(kāi)會(huì)回來(lái)的一段心理活動(dòng),音樂(lè)吸收了山西民歌和山西梆子等地方戲曲音樂(lè)為素材,全劇音樂(lè)以歌曲連綴為主,此歌曲以慢板—快板—花板的結(jié)構(gòu)組成,與此同時(shí)還借鑒了中板的腔體的結(jié)構(gòu)手法。通過(guò)作者的大膽創(chuàng)新和發(fā)展使整首曲子富有濃郁的地方色彩和民族風(fēng)味。歌者要以高亢的演唱式及時(shí)代的人物形象,還要以豐富的表情刻畫出小芹的羞澀與淳樸,具有靈巧幽默的藝術(shù)風(fēng)格真切抒發(fā)了勞動(dòng)人民心聲。[2]

    二、演唱技巧

    《清粼粼的水藍(lán)瑩瑩的天》這首歌曲主要是描寫小芹背著爹娘來(lái)到村口河邊洗衣服等二黑哥回來(lái)的清純樸實(shí)的少女形象。這首歌曲旋律優(yōu)美,曲調(diào)流暢,抒情并富有戲劇性。成功的表現(xiàn)了 人物情感,刻畫人物形象,演唱時(shí)歌者要唱的委婉、流暢,情感要細(xì)膩,聲音要明亮,干凈、親切、柔和,突出小芹樸實(shí)羞澀的形象。聲音的位置,氣息以及咬字、吐字要調(diào)整好,位置要比較靠前,這是民族唱法的一大特點(diǎn),不要用太多共鳴,唱高音時(shí),頭部集中點(diǎn)要到位,力求輕巧靈活,在用情和用聲上富有詩(shī)意,自然流暢,充分表現(xiàn)出我國(guó)民族唱法的韻味。

    1.咬字

    字是聲樂(lè)之本,語(yǔ)言是聲樂(lè)不可缺少的一部分,歌唱的語(yǔ)言可以說(shuō)是聲樂(lè)的靈魂,所以只有學(xué)會(huì)正確的咬字才能使歌曲更加感染人,咬字是每個(gè)發(fā)音的開(kāi)始,它是字的聲母部分,關(guān)系著吐字清晰與否,所以我們?cè)诎l(fā)音時(shí)要?dú)獬恋ぬ铮l(fā)音迅速有力準(zhǔn)確無(wú)誤。

    2.潤(rùn)腔

    在中國(guó)傳統(tǒng)的聲樂(lè)藝術(shù)中都離不開(kāi)潤(rùn)腔,因?yàn)樗鼡碛兄S富的表現(xiàn)力和感染力,是一種特殊的演唱技巧。在《清粼粼的水藍(lán)瑩瑩的天》的演唱中運(yùn)用了很多潤(rùn)腔的方法,由于歌曲加入了大量的民歌小調(diào)、山西梆子等地方的音樂(lè)特色,民族風(fēng)味十足,演唱者把這首歌唱熟練之后,對(duì)于情感的處理,語(yǔ)言特色以及吐字方法,自然就會(huì)產(chǎn)生裝飾音等,有了這些裝飾音歌曲聽(tīng)起來(lái)就更加有韻味,從而吸引聽(tīng)眾。甩腔就是其中的一種。

    三、情感的處理

    歌唱是用來(lái)表達(dá)情感的一種方式,在歌曲《清粼粼的水藍(lán)瑩瑩的天》中,前奏部分給人一種清晰、歡快的感覺(jué),并且富有濃郁的鄉(xiāng)土氣息,為接下來(lái)歌曲的演唱做了很好的鋪墊。歌曲開(kāi)頭描寫景物與人物小芹來(lái)到村口河邊洗衣裳,曲調(diào)明朗舒展,音樂(lè)非常清晰、自然,似乎把我們帶到一個(gè)山清水秀,清新純樸的鄉(xiāng)村,渲染力極強(qiáng),表現(xiàn)出小芹內(nèi)心的喜悅。

    全曲劃分為三段,第一段,主要描寫小芹聽(tīng)說(shuō)二黑哥從縣里開(kāi)會(huì)要回來(lái),于是她背著爹娘來(lái)到村口河邊洗衣裳,其實(shí)是在等她心上人二黑哥歸來(lái),把小芹的可愛(ài)與質(zhì)樸表現(xiàn)的淋漓盡致。這段歌曲旋律婉轉(zhuǎn)流暢,歌者演唱時(shí)聲音要柔美清脆,情感細(xì)膩,要在聲音氣息的基礎(chǔ)上把每個(gè)字都說(shuō)出來(lái)。第二段,描寫小芹回憶她與鄉(xiāng)親們送二黑哥去縣里開(kāi)會(huì)的場(chǎng)景,此段表現(xiàn)出小芹有心想和二黑哥說(shuō)話又怕被人發(fā)現(xiàn)笑話她的矛盾心理,刻畫出一個(gè)樸實(shí)而又羞澀的農(nóng)村少女的形象。隨著間奏進(jìn)入第三段,小芹睡夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)二黑哥當(dāng)了模范,其實(shí)這是作者巧妙的構(gòu)思,借小芹夢(mèng)中講述的二黑哥來(lái)側(cè)面描寫這位抗日英雄。此段節(jié)奏歡快,歌者演唱時(shí)要輕快有力,情緒激昂,把小芹對(duì)二黑哥的情意以及為二黑哥受表?yè)P(yáng)而自豪的情感表達(dá)出來(lái)。

    歌曲成功的塑造了兩位農(nóng)村青年追求自由戀愛(ài)的形象,從他們身上能看到農(nóng)村青年嶄新的風(fēng)貌,他們是新一代男女的象征性人物。

    結(jié)語(yǔ)

    中國(guó)歌劇永遠(yuǎn)都是讓人贊不絕口,當(dāng)然每一部歌劇選段也會(huì)被人傳唱大街小巷,因?yàn)樗鼈兎从超F(xiàn)實(shí)生活,能夠走進(jìn)聽(tīng)眾的內(nèi)心深處,本文對(duì)歌劇《小二黑結(jié)婚》選段《清粼粼的水藍(lán)瑩瑩的天》進(jìn)行了淺顯的分析,主要從創(chuàng)作背景以及創(chuàng)作風(fēng)格,演唱技巧、情感處理三大方面進(jìn)行淺析,此選段音樂(lè)風(fēng)格與地域特色一直被大家所喜愛(ài),具有獨(dú)特的唱腔和戲劇性,把人物刻畫的活靈活現(xiàn),使聽(tīng)眾更快的被帶入劇情之中,這首歌曲反映現(xiàn)實(shí)生活,追求戀愛(ài)自由,比較貼近民心,歌曲成功的表現(xiàn)了人物情感的同時(shí)又刻畫了人物形象。在繼承傳統(tǒng)民族音樂(lè)的同時(shí)又借鑒西方歌劇的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),既有時(shí)代感又有民族風(fēng)味。這首歌曲更是我們大家所值得學(xué)習(xí)和探索的一首經(jīng)典之作。

    由于本人學(xué)術(shù)水平有限,所寫論文難免有不足之處,懇請(qǐng)各位給予批評(píng)和指正。

    參考文獻(xiàn)

    [1] 李萍 我學(xué)唱歌民族唱法卷 [M] 湖南文藝出版社 754041570

    [2] 趙振民 聲樂(lè)理論與教學(xué) [M] 上海音樂(lè)出版社 9787806671030

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