高校圖書館小語種圖書采訪策略

張鳴遠

摘 要 在進入本世紀之后，國家與世界各國之間的政治、文化、經(jīng)濟、教育往來越來越密切，小語種人才的需求量也在急劇增加，為了能夠滿足國家發(fā)展需求，各大高校開始紛紛強化小語種教學，而圖書館作為重要的教學素材基地，以發(fā)展小語種院系建庫為目的，做好小語種圖書采訪工作，已經(jīng)成為了高校圖書館采訪工作的重要一環(huán)。但是當前形勢來看，小語種圖書出版源比較少，采訪數(shù)據(jù)編制比較薄弱，同時采訪渠道以及經(jīng)費的制約，也在不同程度增加了高校小語種圖書采訪工作的難度，本文以高校小語種圖書采訪工作為內(nèi)容，對其中存在的問題以及相關(guān)的解決策略進行具體分析。

關(guān)鍵詞 高校圖書館 小語種院系 圖書采訪

中圖分類號：G258.6 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2016.11.085

Abstract After entering this century， between the country and the world's political， economic， cultural and educational exchanges increasingly close， demand for small language talent has increased dramatically， in order to meet the demand of national development， the major colleges and universities have begun to strengthen the language teaching， and the library as an important teaching material base to the development of small languages department building for the purpose of doing small language book acquisitioning work， has become the acquisitioning work of university library is an important part of. But the current situation， a small language publishing source is relatively small， the interview data compilation is relatively weak， while the interview channel and funding constraints， also increased in small language books acquisition work in different degree of difficulty， this thesis takes the small language book acquisitioning work content， detailed analysis of the existing problems and the related solving strategy.

Keywords college library； department of small language； book acquisition

0 引言

小語種就是除了英語之外的外語語種，我國加入WTO之后，國家與國家之間的交流日漸頻繁，因此更多的非英語國家也開始與中國建立聯(lián)系，在經(jīng)濟、教育、科學以及文化等各個領(lǐng)域都需要相互合作，①但是國內(nèi)在小語種教學方面一直比較薄弱，并且大部分高校在小語種圖書采訪方面不夠重視，因此，只有充分發(fā)揮圖書館職能，強化小語種圖書采訪力度與方法、制度，才能夠為高校生提供更加豐富的小語種圖書資源，促進高校外語教學的完善與發(fā)展。

1 明確小語種圖書采訪工作的重要性

強化小語種圖書采訪工作，不僅能夠完善高校外語教學結(jié)構(gòu)，還能夠促進中國與世界的經(jīng)濟文化交流，下面具體對小語種圖書采訪工作的重要性進行具體分析：

（1）高校教學科研及學科建設的需要。最近幾年，國內(nèi)高校相繼開設了小語種科系，教育部在國家也設立了國家級非通用語種本科人才培養(yǎng)基地以及小語種教學點，這說明小語種專業(yè)人才的需求量逐漸增加，并在教育領(lǐng)域中開始拓展教學范圍，此時，小語種圖書中的豐富教學資源，能夠為高?？蒲幸约皩W科建設提供更多的支持，因此構(gòu)建高校教學與科研發(fā)揮需求的小語種館藏體系，強化小語種采訪工作，是非常必要的。

（2）促進高校小語種語言教學和學科建設。經(jīng)濟全球化、社會信息化，中國與世界其他國家之間的經(jīng)濟往來也更加密切，小語種語言專業(yè)人才隊伍繼續(xù)擴大，此時，中國各大院校也紛紛興起了小語種建設的熱潮，并開始設置了小語種專業(yè)，為了能夠順應國家教育發(fā)展的趨勢，為教師科研提供更多的素材，完善小語種圖書館建設，做好小語種圖書采訪工作，是高校不斷建設發(fā)展的基礎(chǔ)，也是為社會發(fā)展，國家經(jīng)濟進步培養(yǎng)人才的必經(jīng)之路。

（3）推動高校圖書館文獻保障體系建設。小語種圖書是國內(nèi)圖書館外文文獻得以保障的有機組成部分，它直接影響高校圖書館事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟文化與科技快速發(fā)展的背景下，需要克服小語種采訪工作中目前存在的問題，圖書館出版品種繁多，但是圖書利用率卻很低，這使得很多圖書得不到充分利用，價值得不到充分發(fā)揮，不僅浪費了教學資源，也不利于成本節(jié)約。通過強化小語種圖書采訪工作，提升小語種文獻利用率，實現(xiàn)圖書資源優(yōu)化配置，促進高校圖書事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

（4）更好地滿足與世界各國及地區(qū)的交流需要。在國家經(jīng)濟與文化發(fā)展，極大的促進中國與世界其他國家的文化與經(jīng)濟交流，在交流的過程中，德國、俄國、烏克蘭等國家與中國之間的文化交流也逐漸增多，培養(yǎng)更多專業(yè)化小語種人才，能夠促進中國與世界各國的交流，滿足高校教師以及相關(guān)人才在這個方面經(jīng)濟、文化、歷史等相關(guān)國情的研究，小語種圖書館建設的發(fā)展，是中國教育以及社會總體發(fā)展的重要內(nèi)容。

2 小語種圖書采訪工作中存在的主要問題

從我國高校小語種圖書采訪工作的現(xiàn)狀來看，其中采訪渠道不暢、缺乏專業(yè)采訪人員、圖書源少、版圖書價格較高、國內(nèi)版圖書內(nèi)容重復等問題非常普遍，為了能夠促進高校小語種學院建庫工作的順利進行，為小語種在中國的傳播奠定基礎(chǔ)，相關(guān)工作人員應該做到以下幾個方面：

（1）小語種圖書出版源較少。小語種圖書出版源包括兩個方面，分別為國內(nèi)出版與國外出版。首先，國內(nèi)出版的小語種圖書在發(fā)行渠道方面具有一定的便利條件，并且價格低廉，因此目前國內(nèi)高?；径际且試鴥?nèi)出版為采訪的途徑，但是，國內(nèi)出版存在一定的弊端，那就是圖書種類少，并且與高校各專業(yè)教學內(nèi)容無法同步，受到小語種圖書市場規(guī)模以及經(jīng)費的限制，引入的圖書種類也比較單一，目前比較多的就是語言學習方面的圖書，其他類型的書籍比較少。

（2）采訪渠道不暢。目前采訪渠道不暢具體體現(xiàn)在兩個方面：首先，采訪數(shù)目源不足，采訪人員在以正常的采訪渠道所獲得的外文書籍，小語種相關(guān)的原版圖書比較數(shù)量少，版本舊。第二，圖書出版以及發(fā)行經(jīng)銷商會受成本因素的影響，一般都不愿意引進小語種書籍，這些書籍盈利不多，銷售方面也相對遲緩，中國小語種專業(yè)人才較少，這些書籍的市場也不大，因此代購小語種圖書渠道并不是十分暢通。

總之，從國內(nèi)小語種圖書采訪渠道來看，受到經(jīng)費、市場等方面的制約，導致小語種圖書的采訪渠道比較狹窄，已經(jīng)無法滿足高校對小語種圖書的需求。

（3）具有相關(guān)知識背景的采訪人員缺乏。專業(yè)的采訪人員必然能夠促進小語種采訪工作的進行，中國正處于知識經(jīng)濟時代，對專業(yè)采訪人員的需求越來越多，但是目前國內(nèi)在這個方面的人才十分短缺。從小語種語言本身的特點來看，小語種語言通常學習起來都比較困難。現(xiàn)有的采訪人員學習機會少，具有相關(guān)知識的采訪人員數(shù)量很少。在用人機制方面存在一些缺陷，導致高校圖書館在招小語種專門人才的時候，難度很大，高校很難招聘到符合自身發(fā)展的專業(yè)性人才。小語種圖書采訪數(shù)據(jù)編輯很困難，在自動化、網(wǎng)絡化技術(shù)進入圖書館管理之后，圖書館采訪工作也開始從傳統(tǒng)的手工采訪，轉(zhuǎn)變?yōu)樽詣踊稍L模式，圖書選擇，訂制以及書目的查詢，都是通過計算設備中專業(yè)編目軟件完成的，各種相關(guān)數(shù)據(jù)都能夠從網(wǎng)絡上獲取，但是即便如此，它依舊需要采訪人員親自進行編制，小語種專業(yè)人才在國內(nèi)本身比較稀缺，同時小語種語言輸入法使用比較難，電腦使用外文文字輸入系統(tǒng)，必須要有相關(guān)的顯示系統(tǒng)以及應用軟件系統(tǒng)支持，但是國內(nèi)計算機依舊以常用語言系統(tǒng)為主，在一些小語種的輸入方面還無法進行，比如：俄文或者烏克蘭文、捷克文的相關(guān)文字輸入系統(tǒng)還比較少。

總結(jié)來說，由于國內(nèi)小語種圖書采訪相關(guān)數(shù)據(jù)的缺乏，采訪工作的效率、質(zhì)量以及編目效果都會大打折扣，同時由于一些工作人員的專業(yè)素養(yǎng)不夠，缺乏工作責任心，導致采訪過程中小語種圖書采訂被忽視，最后，無法實現(xiàn)小語種圖書采訪與利用方之間的合作以及資源共享。

3 小語種圖書采訪工作策略

3.1 構(gòu)建高校內(nèi)部館系合作機制

在提升小語種圖書采訪，構(gòu)建小語種院系圖書館的過程中，學院與學校，各系與學院之間必須要強化交流與聯(lián)系，定期開展院系教師采訪交流溝通活動，采訪人員一同研究分析問題，集思廣益，能夠節(jié)目很多采訪工作中的難題。館系合作主要從兩個方面進行，首先是圖書館采訪人員要講小語種信息傳遞給專業(yè)教師，并鼓勵他們參與進來，選擇書目，進行中文翻譯，之后再將相關(guān)信息反饋給采訪人員，采訪人員負責完成其他剩余的工作。然后在館系合作的時候，采訪人員應該帶領(lǐng)小語種專業(yè)教師直接進行現(xiàn)場采購，給予他們一定的選擇權(quán)，選購的圖書能夠更加適合高校教學需求，另外，邀請院系小語種專業(yè)教師參與圖書館數(shù)據(jù)庫建設，不但能夠激發(fā)相關(guān)專業(yè)教師的工作熱情，也能夠使圖書更新的速度與教學的發(fā)展需求同步。

3.2 加強高校館內(nèi)采訪人員交流

在強化高校小語種采訪過程中，采訪人員自身應該多多進行溝通，在日常工作中交流信息和經(jīng)驗，集思廣益。這不但能夠促進工作人員之間的交流合作，創(chuàng)建和諧的工作氛圍，也能夠促進小語種圖書采訪工作的順利進行，通過QQ或微信等新媒體客戶端，建立一個專業(yè)的圖書采訪群，隨時隨地可以交流。②

3.3 建立高校小語種采訪數(shù)據(jù)庫

小語種圖書采訪數(shù)據(jù)庫的建立，是小語種圖書采訪的一個必然趨勢，采訪數(shù)據(jù)庫的特點就是能夠為工作人員提供便利，操作更加簡單，打開編目庫，對各種圖書預訂信息一目了然，包括序號、書名以及價格、ISBN號等等，如果需要查看更為詳盡的信息，可以直接雙擊所選定的數(shù)據(jù)，非常方便。數(shù)據(jù)庫定期升級，對以書目名稱為檢索點的方式進行完善，可以設置“模糊匹配”方式，也就是將其中的關(guān)鍵詞輸入，就能夠找到相似的書籍。在統(tǒng)計方面效率更好，更準確。通過構(gòu)建小語種圖書采訪數(shù)據(jù)庫，采訪人員的工作量不再那么繁重，采訪工作效率自然會提高。③

3.4 拓展小語種圖書采訪渠道

（1）圖書捐贈是目前一種比較常見的采訪渠道，接受圖書捐贈一般分為兩個方面：其中被動接受圖書，就是國內(nèi)外個人，或則是團體贈予學校圖書，一般贈予圖書的數(shù)量都比較大，也沒有過多的繁瑣事項需要處理，而不足之處，就是圖書的質(zhì)量控制難度大，或者是學科針對性不強。主動征求圖書，是圖書館主動聯(lián)系國內(nèi)外個人或者團體，以征捐贈圖書為目的，發(fā)布通告，為學校爭取更多小語種圖書，這種方式的好處在于，學校能夠在一定程度上控制圖書質(zhì)量，能夠有針對性、有選擇性的獲得圖書，而缺點是圖書數(shù)量保障不了，并且學校與圖書捐贈者聯(lián)系起來也比較麻煩。所以，目前國內(nèi)高校應該充分借助現(xiàn)有的捐贈渠道，以“主動征捐”為主，積極與國家以及相關(guān)人士、團體取得聯(lián)系，最終獲得更多的小語種圖書。④

（2）委托代購也是一種方式，委托代購主要是高校圖書館或者是本校教師，與國外高校的教師取得聯(lián)系，委托他們將需要的小語種圖書帶回到國內(nèi)，這種方式就是借助國外友人的工作或者居住之便，將急需的科教材料購入國內(nèi)的方法。這種方法的效率比較高，圖書的質(zhì)量很高，圖書內(nèi)容時效性強，也能夠針對學校專業(yè)有針對性購買。委托代購完全可以根據(jù)當前的教學形勢，選購適合學校學科教學需要的圖書。

（3）另外，國際交換的圖書獲取方法，需要國內(nèi)高校與國外高校，建立良好的協(xié)作關(guān)系，借助這個平臺，國內(nèi)高?？梢栽趫D書資料上互通有無，根據(jù)雙方的需求，相互購買，或者是交換圖書資料，雙方一同協(xié)商，定期交換，堅持公平、公正的原則，最終達到共同發(fā)展目的，對于國內(nèi)有條件的高校圖書館來說，這是一種既能夠交流文化，又能夠達到豐富小語種圖書資源的有效方式。⑤

3.5 統(tǒng)一小語種圖書編目標準

目前高校圖書館采取中、西文文獻兩種標準、MARC格式、主題詞表和規(guī)范，小語種圖書依其語言特點和原數(shù)據(jù)源情況分別采用中文或西文文獻著錄規(guī)則和標準。這種做法發(fā)展至今，己比較完善，也為編目人員所熟悉和掌握，宜繼續(xù)沿用。現(xiàn)在急需解決的問題是，對于眾多的小語種編目，聯(lián)機聯(lián)合編目中心要盡快論證、統(tǒng)一和明確編目標準、規(guī)定和實施細則，既為各館選用何種MARC格式著錄指明方向，也為聯(lián)機聯(lián)合編目順暢地上傳和下載數(shù)據(jù)，實現(xiàn)資源共享打下良好的基礎(chǔ)。⑥同時，積極探索利用OCLC數(shù)據(jù)、小語種母語國編目源數(shù)據(jù)和網(wǎng)上編目資源的方法，多方嘗試Z39.50的套錄途徑，解決小語種文字輸入問題，出臺鼓勵小語種聯(lián)機編目和上傳數(shù)據(jù)的政策和措施，加強力量開展回溯建庫工作，盡早實現(xiàn)CALIS聯(lián)合目錄庫收全各館小語種藏書目錄的目標，改變高校圖書館小語種編目的進程和建庫情況大大滯后于中文和英文編目的現(xiàn)狀。聯(lián)合目錄是共知共享服務的基礎(chǔ)，聯(lián)合目錄庫如能得到完善，文獻檢索、文獻傳遞和館際互借就能有效地開展，從而促進整個共建共知共享體系的發(fā)展，提高文獻的使用效益。⑦

強化高校小語種圖書采訪工作，能夠為學生和教師提供更加豐富的教育、學習資料，必須要拓寬小語種圖書的采訪渠道，小語種圖書與英語圖書采訪在渠道拓展方面既有區(qū)別，又有聯(lián)系。小語種圖書采訪具有自己的特點，除了目前圖書進出口公司購書的渠道之外，小語種圖書采訪的采訪渠道可以更加靈活，通過增加采訪渠道提升豐富高校小語種圖書館藏，為小語種院系建庫提供有力支持。

4 結(jié)束語

總而言之，小語種圖書建設有其特殊性，面臨的困難也較多，只有突破小語種采編語言障礙，拓展采購渠道，開展針對需求的系統(tǒng)化建設，加強聯(lián)機聯(lián)合編目工作和共建共知共享體系建設，才能推動小語種圖書建設的順利開展，建立起支撐教學和科研的小語種圖書保障體系。⑧

注釋

① 朱曉蘭.再談國家圖書館東方語文圖書采訪工作[G].國家圖書館圖書采選編目部.新形勢下的圖書館采訪工作.北京：北京圖書館出版社，2015（3）.

② 李津毅.淺議圖書采訪內(nèi)勤崗位[J].科技情報開發(fā)與經(jīng)濟，2012（20）.

③ 薛孟曉.高校圖書館數(shù)字化參考咨詢服務探析——以河南工程學院圖書館為例[J].河南工程學院學報（社會科學版），2016（2）.

④ 胡海燕.東盟小語種圖書分編工作初探[J].圖書館界，2010（2）.

⑤ 周瓊.關(guān)于小語種圖書編目的幾點建議——由CALIS的俄語數(shù)據(jù)庫建立想到的[J].圖書館建設，2010（8）.

⑥ 馬啟花.圖書采訪風險管理研究[J].農(nóng)業(yè)圖書情報學刊，2010（9）.

⑦ 桂秀梅.基于網(wǎng)絡環(huán)境圖書采訪的創(chuàng)新[J].農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡信息，2014（4）.

⑧ 馬啟花.圖書采訪風險量化分析及優(yōu)化控制[J].圖書館學研究，2012（7）.