家庭教育對中學(xué)思想政治教育的積極影響

張錦，陳彥文

(沈陽工業(yè)大學(xué)，遼寧 沈陽 110870)

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家庭教育對中學(xué)思想政治教育的積極影響

張錦，陳彥文

(沈陽工業(yè)大學(xué)，遼寧 沈陽 110870)

摘要：改革開放以來，由于物質(zhì)生活水平的提高，教育條件的普遍改善，家庭生活質(zhì)量的改觀，重視教育的價值觀念的普及，家長對教育的物質(zhì)投入、情感投入都空前增加，家庭教育在人的終身教育體系中的地位和作用日益受到重視，尤其在對中學(xué)生的思想政治教育中的積極作用也日益顯示出來。本文主要從家長自身素質(zhì)的提高為子女的良好教育創(chuàng)造了條件、當(dāng)代社會良好的家庭教育環(huán)境和條件逐漸形成、與家庭教育目的明確，方法理性化，內(nèi)容多樣化三個方面進(jìn)行論述。

關(guān)鍵詞：家庭教育；中學(xué)思想政治教育；積極影響

1家長自身素質(zhì)的提高為子女的良好教育創(chuàng)造了條件

首先表現(xiàn)在家長的受教育程度和自身素質(zhì)普遍提高，大量的事實和研究成果表明：家長的受教育程度和自身的素質(zhì)狀況對孩子的健康成長都起著舉足輕重的作用。鑒于此，黨和政府采取了相應(yīng)的積極措施，尤其是義務(wù)教育的普及和掃除文盲的舉措使眾多的國民從中得到了好處。教育的普及提高了國民的整體文化水平，也自然提高了家長的自身素質(zhì)和教育孩子的能力。

其次表現(xiàn)在良性家庭教育行為逐漸形成。在當(dāng)前的社會條件下，家庭教育呈現(xiàn)出的家庭結(jié)構(gòu)小型化、家庭關(guān)系民主化、家庭教育啟動早期化，以及家庭、學(xué)校、社會教育一體化等新的發(fā)展趨勢，使家庭教育目標(biāo)比較明確，內(nèi)容逐步深化和拓展。這使家庭教育方式和家長的家庭教育行為都呈現(xiàn)出民主、科學(xué)的特點，家長不再將孩子作為自己的私有財產(chǎn)來對待，而是在良好家風(fēng)的形成、孩子綜合素質(zhì)的提高、自尊心的形成、個性發(fā)展、父母與孩子良好親子關(guān)系的建立、對孩子的早期教育、進(jìn)一步密切與學(xué)校的聯(lián)系等方面都做出了很大的努力，并逐漸克服了傳統(tǒng)家庭教育中的落后觀念和方式，這比以前都有所改進(jìn)，整體效果也顯著提高，這一切都是值得積極肯定的。

2良好的家庭教育環(huán)境和條件逐漸形成

首先表現(xiàn)在家庭成員之間關(guān)系趨于融洽。在現(xiàn)代社會中，由于物質(zhì)生活和精神生活的日益富足，許多家長也十分重視家庭教育環(huán)境的重要作用。家庭成員之間逐漸形成了一個感情融洽、關(guān)系和諧的人際感情關(guān)系。加強要求，逐漸建立起一個合理的生活作息制度和行為常規(guī)。這不僅使全家人都能有秩序地生活，而且對孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)會關(guān)心人、尊重人的良好品德的形成發(fā)揮了重大的作用。家長們共同努力，創(chuàng)造一個良好的家庭文化氣氛，并積極開展健康有益的文化娛樂活動，這為孩子創(chuàng)造了一個良好的文化氛圍，使孩子受到了良好的品德熏陶和感染，促進(jìn)了孩子健康地成長和發(fā)展。言傳身教，良好的家風(fēng)在許多家庭中也逐漸形成。家長們追求理想、積極向上、團結(jié)、和睦、民主、平等，勤奮好學(xué)、勤勞節(jié)儉、愛好健美、講究衛(wèi)生等風(fēng)氣，這對子女的家庭德育發(fā)揮著越來越大的效能。

其次，家庭經(jīng)濟狀況好轉(zhuǎn)，家庭投入總量增加。我國的改革開放事業(yè)使更多的中國人獲得了實惠，越來越多的貧困家庭走出了困境，使得許多家長在家庭教育投資方面也呈現(xiàn)出逐年增加的趨勢，從而為孩子的成長需要創(chuàng)造了條件。而越來越多的事實也證明，一個孩子的成長乃至將來成功與否，與家庭教育的質(zhì)量關(guān)系十分密切。其中的原因主要是高文化素質(zhì)群體的家庭生活條件、社會地位、子女受教育的環(huán)境優(yōu)勢明顯優(yōu)于其他群體，起到了示范作用。其次的原因就是家庭受預(yù)期效益的驅(qū)動，投資教育不僅能產(chǎn)生滿足現(xiàn)實的家庭精神生活和個人心理需求的作用，還能在未來為家庭和個人帶來物質(zhì)上的效益。當(dāng)然，投資教育還可以幫助人們實現(xiàn)自我目標(biāo)，從而會自覺不自覺地選擇教育這條相對公平的道路作為實現(xiàn)自我目標(biāo)的途徑。

3家庭教育目的明確，方法理性化

首先表現(xiàn)在家庭教育目的明確，人才標(biāo)準(zhǔn)正確。中國人歷來重視對子女的教育，尤其是在當(dāng)今充滿競爭的社會中，家長們都著眼于孩子的未來，把家庭教育的目標(biāo)放在孩子的生存與發(fā)展上，普遍希望孩子成才，并且在成才的標(biāo)準(zhǔn)上，許多家長已經(jīng)認(rèn)識到未來社會競爭對人才素質(zhì)全面發(fā)展的需求。大多數(shù)家長的家庭教育觀念是科學(xué)的、現(xiàn)代化的，并適合當(dāng)今社會和教育的發(fā)展趨勢。在對中學(xué)生學(xué)會做人的教育、心理健康教育、創(chuàng)新精神和實踐能力的教育、學(xué)會學(xué)習(xí)的教育等方面所付出的努力，不僅體現(xiàn)了家長在對孩子的教育方面有明確的目的和正確的人才標(biāo)準(zhǔn)，而且也倡導(dǎo)了我國當(dāng)前家庭教育的主流方向，這是值得肯定和大力推廣的。

其次表現(xiàn)在教育子女的方法趨向理性化。在現(xiàn)代的社會條件下，家長對子女的教育方法雖然多種多樣，但理性化趨勢明顯。主要體現(xiàn)在：第一、對家庭教育理論的學(xué)習(xí)成為家長們不可缺少的一項工作。家長通過報紙、電視、雜志和互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)一步了解了在不同時期孩子的生理和心理特點，懂得了兒童教育的方法和規(guī)律，從而為科學(xué)、正確地教育孩子創(chuàng)造了條件。第二、對父母的職責(zé)有了更加正確的認(rèn)識，并努力履行自己的職責(zé)，他們明白不僅要為孩子提供足夠的生活條件，而且更要重視對孩子優(yōu)良品德和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。第三、進(jìn)一步加強了與學(xué)校的密切配合。越來越多的家長通過各種方式，尤其是通過家長會等形式，一方面了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，另一方面也會主動地向老師反映孩子在家的情況，從而實現(xiàn)了家庭與學(xué)校之間的信息溝通和交流，為更好地教育孩子奠定了基礎(chǔ)。第四、努力使自己成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。家長在盡可能多地學(xué)習(xí)家庭理論的同時，在日常生活中還時刻注意用自己良好的習(xí)慣和生活方式，并且更多的家長在注意言教的同時，還更加注重身教的作用，并努力使言教和身教并重，從而引導(dǎo)孩子朝著健康的方向發(fā)展。

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作者簡介：張錦(1992-)，女，漢，研究生，沈陽工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院，研究方向：馬克思主義中國化研究。 陳彥文(1989-)，男，漢，研究生，沈陽工業(yè)大學(xué)電氣學(xué)院，研究方向：電氣工程。

中圖分類號:G636

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號：1671-1602(2016)10-0177-01