少兒節(jié)目主持“去成人化”的實(shí)現(xiàn)及意義探尋

秦曉偉

（濱海新區(qū)電視臺(tái) 廣告文藝部，天津. 300480）

少兒節(jié)目主持“去成人化”的實(shí)現(xiàn)及意義探尋

秦曉偉

（濱海新區(qū)電視臺(tái) 廣告文藝部，天津. 300480）

摘 要：少兒節(jié)目主持“去成人化”是實(shí)現(xiàn)少兒節(jié)目可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，同時(shí)也對(duì)參與節(jié)目的少年兒童的心智成長(zhǎng)有著極其重要的影響作用。文章通過對(duì)少兒節(jié)目主持“成人化”的具體表現(xiàn)和不良影響進(jìn)行論述，分析了少兒節(jié)目主持“去成人化”的實(shí)現(xiàn)路徑，希望對(duì)當(dāng)下少兒節(jié)目的改進(jìn)提供一定的幫助。

關(guān)鍵詞：少兒節(jié)目主持；去成人化；實(shí)現(xiàn)路徑

青少年兒童一直被稱為祖國(guó)的希望和未來，在這個(gè)年齡段的孩童模仿能力、接受能力都很強(qiáng)，對(duì)新事物的好奇心也普遍很重，如果不能加以正確引導(dǎo)，很有可能給青少年兒童的成長(zhǎng)帶來極大的負(fù)面影響。據(jù)有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：在我國(guó)小學(xué)生群體中，經(jīng)常閱讀課外書報(bào)的占21%，經(jīng)常收看電視的則高達(dá)95%，這表明看電視已經(jīng)成為孩子們了解世界、增長(zhǎng)知識(shí)、放松自我的一個(gè)重要途徑。然而當(dāng)下各類少兒節(jié)目在內(nèi)容形式、主持風(fēng)格、服裝造型等各方面都頻頻出現(xiàn)不符合少兒身心發(fā)展規(guī)律的地方，最突出的表現(xiàn)就是節(jié)目主持“成人化”。成人化傾向已經(jīng)成了阻礙少兒節(jié)目健康發(fā)展的一大頑疾。

一、少兒節(jié)目主持“成人化”的具體表現(xiàn)

（一）內(nèi)容形式成人化

許多少兒節(jié)目只注重于博人眼球、提高收視率，對(duì)節(jié)目真正受眾群體的年齡層段與思想觀念缺乏準(zhǔn)確地把握，這就導(dǎo)致少兒節(jié)目在內(nèi)容形式上過分的趨于成人化。少兒節(jié)目主持人在與孩子互動(dòng)時(shí)，為了達(dá)到令人捧腹大笑的目的，常常故意問孩子一些帶有特定指向的問題，引導(dǎo)孩子答出帶有“成人色彩”的答案，這種言行表現(xiàn)與實(shí)際年齡不相符的對(duì)話雖然能帶來更多的掌聲和歡笑，但對(duì)孩子的心理健康教育是很不利的，也在一定程度上影響了節(jié)目的質(zhì)量。

（二）主持風(fēng)格成人化

許多少兒節(jié)目主持人雖然主持功底不弱，但在少兒節(jié)目主持風(fēng)格方面就顯得過于成熟了。不少少兒節(jié)目主持人潛意識(shí)里還是把自己當(dāng)作成年人，對(duì)少兒思維根本沒有足夠的理解和認(rèn)知，甚至對(duì)孩子一些美好天真的夢(mèng)想致以“不切實(shí)際”的評(píng)價(jià)，這種帶有“角色扮演”性質(zhì)的主持風(fēng)格很難讓主持人真正融入節(jié)目中去與孩子互動(dòng)，更難對(duì)孩子身心健康的發(fā)展起到一個(gè)有利的引導(dǎo)，其在節(jié)目中表現(xiàn)出來的少兒化也只是表面上與形式上的。少兒節(jié)目主持不是要在言語舉止上模仿孩子，而是要扎扎實(shí)實(shí)地研究透孩子的心理，只有這樣才能總結(jié)出最適合的主持風(fēng)格和特色。

（三）服裝造型成人化

孩子的世界都是單純而美好的，少兒節(jié)目主持人在節(jié)目中的服裝造型也應(yīng)當(dāng)盡可能貼近孩子的可接受范圍。然而許多少兒節(jié)目的主持人卻反其道行之，以所謂時(shí)尚潮流的浮夸造型出現(xiàn)在節(jié)目中。例如，某檔少兒節(jié)目里的女主持人就身著不合時(shí)宜的緊身露臍裝上臺(tái)主持，這種過分成人化的服裝造型往往會(huì)讓孩子形成錯(cuò)誤的審美觀念，認(rèn)為大人的服飾和裝束才是好看的。

二、少兒節(jié)目主持“成人化”的不良影響

（一）背離節(jié)目的宗旨

少兒節(jié)目主持人是少兒節(jié)目的主要引導(dǎo)者、實(shí)施者和駕馭者，應(yīng)當(dāng)在節(jié)目中發(fā)揮出積極正面的影響和把握全局的調(diào)控能力。主持人的一言一行都關(guān)乎著節(jié)目的最終質(zhì)量和水平，因此，主持人的“成人化”也會(huì)在很大程度上讓參與節(jié)目的少兒在語言表達(dá)、行為形象和思維模式等方面日漸趨于“成人化”，這與少兒節(jié)目創(chuàng)辦的宗旨是相背離的。雖然“成人化”主持會(huì)在短期內(nèi)給節(jié)目增加收視率，但實(shí)則對(duì)節(jié)目的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是很不利的。

（二）不利少兒身心成長(zhǎng)

少兒節(jié)目的主要受眾群體是正處在塑形期的少年兒童，他們?cè)谛闹呛蜕眢w上的發(fā)育都還很不成熟，特別容易受到外界的影響，節(jié)目主持的言行舉止都可能成為他們模仿和學(xué)習(xí)的對(duì)象。如果主持人以“成人化”模式主持節(jié)目，那必然會(huì)對(duì)電視熒幕前的孩子們的身心健康發(fā)展產(chǎn)生不利的影響，使他們過早地喪失童真、可愛、純潔的品性，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)導(dǎo)致少兒情感上的早熟和價(jià)值觀的偏差，相信這樣的情況是我們都不愿意看到的。

三、少兒節(jié)目主持“去成人化”的實(shí)現(xiàn)路徑

（一）從少兒視角出發(fā)

在少兒節(jié)目環(huán)節(jié)與內(nèi)容設(shè)計(jì)中，對(duì)視角的把握是非常關(guān)鍵的。不同的視角決定了不同的思維模式與創(chuàng)作理念，所以主持人在駕馭節(jié)目時(shí)應(yīng)當(dāng)盡可能從少兒視角出發(fā)，以少兒的眼光打量世界、觀察世界和解讀世界，建立起一個(gè)與少兒年齡心智相符的節(jié)目框架，而不是以自身的感覺和喜好去編排節(jié)目。其次，孩子的思維模式雖然簡(jiǎn)單但往往會(huì)有很強(qiáng)的跳躍性，主持人在與孩子交流的過程中應(yīng)當(dāng)選擇直觀形象、簡(jiǎn)單易懂的語言方式，對(duì)待孩子天馬行空的思維也要給予善意、積極的評(píng)價(jià)和正確的引導(dǎo)。

（二）從心理特點(diǎn)出發(fā)

少兒的心理特點(diǎn)是：認(rèn)知的直觀性、注意力的分散性和情緒的不穩(wěn)定性。少兒節(jié)目主持人應(yīng)當(dāng)具備良好的隨機(jī)應(yīng)變能力且牢牢把握孩子的心理特點(diǎn)進(jìn)行節(jié)目主持，讓孩子能夠真正在舞臺(tái)上展現(xiàn)自我活力?，F(xiàn)如今，傳統(tǒng)少兒節(jié)目中的歌舞唱跳、講故事、做游戲的環(huán)節(jié)已經(jīng)不能滿足孩子的需要了。因此，少兒節(jié)目主持人要貼近孩子的情感需求把握節(jié)目環(huán)節(jié)和內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，挖掘孩子的天賦和優(yōu)勢(shì)。

（三）從平等尊重出發(fā)

少兒節(jié)目不僅要給孩子帶來歡笑，也要給孩子以尊重和理解，以平等的姿態(tài)與孩子進(jìn)行交流。主持人在節(jié)目中要善于傾聽孩子的心聲，不以自我的主觀意志對(duì)孩子的思維方式加以改造或禁錮。在與少兒進(jìn)行交流時(shí)，主持人應(yīng)當(dāng)蹲下身子聽孩子說話，讓孩子純真美好的一面能通過言語溝通傳遞出來。少兒的理解能力、表達(dá)能力與成年人還存在著一定的差距，所以主持人要耐心地加以引導(dǎo)。在節(jié)目主持過程中還可以加入一些夸張搞笑的肢體動(dòng)作、生動(dòng)有趣的小故事講述或是幽默有趣的互動(dòng)等，這些方式都能很快吸引孩子的注意力，激發(fā)他們參與節(jié)目的興趣，并且能夠迅速拉近主持人與孩子之間的距離。要注意的是，主持人不要為了節(jié)目效果刻意模仿孩子說話和動(dòng)作，或是誤導(dǎo)孩子回答一些帶有指定性意味的問題來博取觀眾眼球，而是要以讓孩子在節(jié)目中獲得啟迪和教益為目的，以不影響兒童的身心健康發(fā)展為底線，只有具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和樂于與孩子交流互動(dòng)的態(tài)度，才能真正主持好少兒節(jié)目。

四、結(jié)束語

少兒節(jié)目主持“去成人化”的實(shí)現(xiàn)對(duì)節(jié)目的可持續(xù)發(fā)展、孩子的身心健康甚至社會(huì)風(fēng)氣的營(yíng)造都有著顯著的積極意義，主持人要從思維上、情感上、地位上去理解和尊重孩子，努力為這個(gè)年齡段的少年兒童帶來一個(gè)純粹、積極、樂觀的少兒節(jié)目。

中圖分類號(hào)：G222.2.....

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A...

文章編號(hào)：1674-8883（2015）16-0088-01