明洋
(焦裕祿干部學(xué)院,河南蘭考475300)
解構(gòu)焦裕祿精神對“三嚴(yán)三實”的導(dǎo)向作用
明洋
(焦裕祿干部學(xué)院,河南蘭考475300)
“三嚴(yán)三實”是習(xí)近平同志站在治國理政的高度,對全體領(lǐng)導(dǎo)干部提出的嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)和實要求。焦裕祿是全黨的榜樣,習(xí)近平同志指出要把焦裕祿精神作為一面鏡子,深學(xué)、細(xì)照、篤行。學(xué)習(xí)焦裕祿精神是踐行“三嚴(yán)三實”的重要教材,對領(lǐng)導(dǎo)干部自省修身、慎獨律己、為民用權(quán)、忠實做人、進取謀事、艱苦創(chuàng)業(yè)有積極的導(dǎo)向作用。
焦裕祿精神;三嚴(yán)三實;導(dǎo)向
習(xí)近平同志提出“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”、作風(fēng)建設(shè)要抓常、抓細(xì)、抓長,在此基礎(chǔ)上提出了“三嚴(yán)三實”的多維要求體系。這是在清醒把握黨的作風(fēng)現(xiàn)狀基礎(chǔ)上對全面從嚴(yán)治黨提出的新要求,體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為總書記的黨中央抓嚴(yán)抓實的執(zhí)政、治吏風(fēng)格,反映了人民群眾對領(lǐng)導(dǎo)干部的強烈期待。焦裕祿是共產(chǎn)黨人的榜樣,其親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻的精神,無一不彰顯了“三嚴(yán)三實”的明確導(dǎo)向和標(biāo)桿要求。學(xué)習(xí)焦裕祿精神是推進作風(fēng)建設(shè)的有力武器,是踐行“三嚴(yán)三實”的重要抓手。
焦裕祿同志作風(fēng)端正,從不多拿多占群眾的一針一線。在尉氏時,一位受過焦裕祿幫助的鄉(xiāng)下同志給焦裕祿送來了幾斤青棗,焦裕祿推辭不過,收下了棗,卻把這些棗折算成錢給了他。焦裕祿去世后,人們在他的枕下發(fā)現(xiàn)兩本書:一本是《毛澤東選集》,一本是《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》。焦裕祿是嚴(yán)于修身、黨性作風(fēng)高尚、生活作風(fēng)節(jié)儉的干部楷模。嚴(yán)于修身,要堅守黨性。《誡子書》有言“靜以修身”,修身最難的是止而不止、定而不定的過程。作為領(lǐng)導(dǎo)干部要耐得住寂寞、經(jīng)得起誘惑、受得了挫折,就首先要聽黨的話、跟黨走,才不會搖擺不定,走上錯路歧路。堅守黨性原則,要時刻銘記全心全意為人民群眾的宗旨,堅持在黨為黨、信黨愛黨、立黨為公、執(zhí)政為民,在自覺踐行宗旨中弘揚優(yōu)良作風(fēng),錘煉黨性修養(yǎng)。嚴(yán)于修身,要嚴(yán)肅作風(fēng)。解放后,周恩來同志到學(xué)校視察時就在學(xué)生食堂吃飯,一個菜兩角五分錢也要如數(shù)交上。習(xí)近平同志到蘭考視察就住在焦裕祿干部學(xué)院,臨走前交了120元的住宿費和餐費。領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)肅工作生活作風(fēng),帶頭反對貪圖享受、驕奢淫逸,自覺抵制奢靡之風(fēng)。習(xí)近平同志說:領(lǐng)導(dǎo)干部自覺追求健康的工作方式和生活方式,久久為功,庸俗的東西就近不了身。領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺管理好8小時以外的活動,要純潔社交圈、規(guī)矩工作圈、管住活動圈。嚴(yán)格管好自己的家人和親屬,注意和商人、掮客保持足夠的距離。
明代哲人王守仁有云“種樹者必培其根,種德者必養(yǎng)其心”。領(lǐng)導(dǎo)干部都不同程度地掌握著領(lǐng)導(dǎo)權(quán),擁有影響力與決定權(quán)。主政一方的領(lǐng)導(dǎo)干部失德,勢必擴散消極影響力。學(xué)習(xí)焦裕祿精神,領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)于律己,首先要貴在勵志立德。嚴(yán)于律己,就是管好自己的思想和行為。中國傳統(tǒng)文化中的修身、齊家、治國、平天下的士大夫思想,是很有現(xiàn)實意義的。因此,“三嚴(yán)三實”強調(diào)要把中國傳統(tǒng)道德文化與馬克思主義理論相結(jié)合,把改造主觀世界與客觀世界相統(tǒng)一。滾滾紅塵,諸多誘惑,只有牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀,始終保持崇高的理想信念和精神追求,不斷提高自己的人格修養(yǎng),才能堅守道德陣地。領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)以律己,重在防微杜漸。清代官員張伯行曾在《卻贈檄文》中說道:一絲一粒,我之名節(jié);一厘一毫,民之脂膏。寬一分,民受賜不止一分;取一文,我為人不值一文。嚴(yán)于律己,要求領(lǐng)導(dǎo)干部從小事做起,從點滴抓起,莫以善小而不為,莫以惡小而為之。時刻銘記“心中有戒”,將黨的紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面,做到慎初、慎微、慎行。
習(xí)近平同志說,法律是治國之重器。權(quán)力是人民賦予的,要為人民用好權(quán),不能以權(quán)謀私。焦裕祿在大連時,廠里的一位干部考慮到焦裕祿的妻子徐俊雅帶著孩子,家務(wù)事多,就建議徐俊雅找焦裕祿調(diào)換一個輕松的工作。徐俊雅知道焦裕祿的脾氣不敢說,這位干部向焦裕祿提及此事。焦裕祿一聽便拒絕了:我們不能向組織伸手提要求,個人的事情由組織決定安排,哪能向組織要求干什么或者不干什么呢。學(xué)習(xí)焦裕祿精神,要嚴(yán)于用權(quán)。
首先,嚴(yán)于用權(quán),要有法治觀念。常言說:越規(guī)者,規(guī)必懲之;逾矩者,矩必匡之。有權(quán)不能任性,領(lǐng)導(dǎo)干部要多用法治思維和法治方式想問題、作判斷、出措施,辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法,用法治規(guī)范行政執(zhí)法。
其次,嚴(yán)于用權(quán),要秉公辦事。古人講“居官守職以公正為先,公則不為私所惑,正則不為邪所媚?!痹谔幚韱栴}時,要一碗水端平,堅持公平正義,不搞雙重標(biāo)準(zhǔn),不搞釣魚執(zhí)法,不稿遠(yuǎn)近親疏。
再次,嚴(yán)于用權(quán),要有為民情懷。焦裕祿在蘭考的全心付出既讓我們看到了一個有著悲憫之心、深沉之愛的人,更把“縣委書記”還原為“人民公仆”,將黨員干部的公仆本色詮釋得淋漓盡致。領(lǐng)導(dǎo)干部要始終站在黨和人民的立場上,把黨和人民的事業(yè)當(dāng)成自己為之奮斗的事業(yè)。要從全局出發(fā),從是否方便群眾,從是否提高群眾生活水平為出發(fā)點考慮。
習(xí)近平同志強調(diào),“加強紀(jì)律建設(shè),把守紀(jì)律講規(guī)矩擺在更加重要的位置”。對于放在家中縣委需保密的文件,焦裕祿會鎖起來,并常對妻子說,你還沒到這個級別,縣里文件你不要亂翻閱。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,要守住紀(jì)律和規(guī)矩這條底線,不能說的,不能做的,不能看的,不能去的,一定要守住底線,管住雙手。要嚴(yán)守規(guī)矩、忠實做人。
嚴(yán)守規(guī)矩、做人要實,首先要對黨絕對忠誠。保持共產(chǎn)黨人的政治品格,要在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致,做政治上的明白人,守紀(jì)律、講規(guī)矩,維護中央權(quán)威,服從組織決定。對中央的決定,要一以貫之地貫徹,不妄議中央,不信謠不傳謠。對黨組織的決議,要堅定不移地執(zhí)行,破除“中阻?!爆F(xiàn)象。要遵循黨內(nèi)政治生活原則,不搞小圈子。對單位內(nèi)部的不正之風(fēng),要及時向黨組織匯報。嚴(yán)守規(guī)矩、做人要實,要有寬大胸襟。領(lǐng)導(dǎo)干部要有高風(fēng)亮節(jié),有“達則兼濟天下”的豁達,要有海納百川的胸襟。黨組織內(nèi)部不搞幫派,自覺摒除“志不同道不和,不相為謀”的想法。要團結(jié)方方面面的同志,要有五湖四海的選人用人意識。在決策中多發(fā)揚民主集中制,少一些唯我獨尊的思想,不做排斥異己的行為。
當(dāng)前社會處在變革的時代,領(lǐng)導(dǎo)干部想要干成事,需要進取精神和創(chuàng)新意識。沒有進取精神,沒有創(chuàng)新方法,做事情就會效率低下。焦裕祿是以創(chuàng)新、進取推動工作發(fā)展的典型。在大連起重機廠,焦裕祿以技工指導(dǎo)、徒工看車的方法,將車間兩班倒,改為三班倒,提高了工作效率。在蘭考縣,他從村民用淤泥壓住墳頭得到啟發(fā),找到了翻淤壓沙治理風(fēng)沙的方法。
學(xué)習(xí)焦裕祿精神,創(chuàng)新發(fā)展,要有進取意識。領(lǐng)導(dǎo)干部在認(rèn)真實踐的基礎(chǔ)上,敢于走別人不敢走的路,敢于想別人不敢想的方法。為官避事平生恥,領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中遇到重任難題時,要拿出“明知山有虎,偏向虎山行”的勇氣,要知難而進、迎難而上、挺身而出,主動擔(dān)當(dāng),要團結(jié)一班人,集思廣益找到科學(xué)方法,要自己主動帶頭干。能自己做的,不推脫給別人;能今天干完的,不拖延到明天。
學(xué)習(xí)焦裕祿精神,創(chuàng)新發(fā)展,要有創(chuàng)新思路。領(lǐng)導(dǎo)干部從事的工作既有綜合性、系統(tǒng)性,又有單一性、專業(yè)性,需要多方面的知識積累。有些干部感到工作不適應(yīng),措施不多、方法不靈,原因之一就是知識積累不夠,創(chuàng)新意識不強。拿破侖曾說,創(chuàng)新能力可以統(tǒng)治世界。中央提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部要多從書本、報紙、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識,多了解國內(nèi)外其他地方的先進經(jīng)驗和發(fā)展模式,要敢于質(zhì)疑、解疑,善于獨立思考,打破思維定勢,適時調(diào)整自己的工作思路。
學(xué)習(xí)焦裕祿精神,創(chuàng)新發(fā)展,要注重結(jié)合實際。領(lǐng)導(dǎo)干部只有沉下身子,深入調(diào)研,結(jié)合實際“接地氣”,才能將創(chuàng)新思路與國家的政策,與本單位的實際相結(jié)合,找到解決問題的實用方法。以前群眾辦理證件要跑很多地方,現(xiàn)在把需要跑的各部門集中到一起,設(shè)立辦事大廳、便民中心,就是創(chuàng)新。實行某些案件異地法院管轄,設(shè)置跨省級跨區(qū)域巡視法庭等等都是結(jié)合實際的創(chuàng)新。
馬克思曾說“一個行動勝過一個綱領(lǐng)”。空談?wù)`國,實干興邦。焦裕祿在洛陽礦山機器廠擔(dān)任車間主任時,是有名的“工作狂人”。為了修橋修路,他帶領(lǐng)職工加班加點,夜晚睡在工地板凳上。經(jīng)常一個饅頭、一碗水就是一頓飯。為了學(xué)習(xí)設(shè)備和圖紙上的俄文,他在伙房求教技術(shù)員,錯過了吃飯時間。
學(xué)習(xí)焦裕祿精神,干事創(chuàng)業(yè),要勇于艱苦奮斗。焦裕祿在治理風(fēng)沙時曾說“運用人民群眾的力量,全縣大干一年、三年,采用淤泥壓沙的方法,治理三害”。與焦裕祿時代相比,今天的工作環(huán)境、條件和任務(wù)都發(fā)生了變化。物質(zhì)條件更優(yōu)越了,但物欲誘惑也更劇烈了;工作環(huán)境改善了,但舒適座椅和轎車也更容易讓人腿無力、心無主了。疏解經(jīng)濟新常態(tài)下的速度焦慮、轉(zhuǎn)型困難,應(yīng)對改革攻堅中的利益糾葛、中梗阻力,領(lǐng)導(dǎo)干部要勇于做發(fā)展的開路人,要以艱苦奮斗、時不我待的創(chuàng)業(yè)勁頭推動創(chuàng)業(yè)發(fā)展,要敢于吃苦耐勞,勇于承擔(dān)責(zé)任,把全部心思和勁頭放在實干上,朝著既定目標(biāo),再苦再累也要扛住。學(xué)習(xí)焦裕祿精神,干事創(chuàng)業(yè),要把握正確方向。荷馬史詩《奧德賽》有句名言:“沒有比漫無目的地徘徊更令人無法忍受的了?!辈煌娜怂悸房赡懿灰粯樱瑳Q策水平有高低,但方向首先要正確。在決策時,站位要高一些,眼界要遠(yuǎn)一些,思路要寬一些,要善于從戰(zhàn)略上考慮問題。多干打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的事,防止和杜絕短期行為、形象工程,尤其不能以犧牲生態(tài)環(huán)境和子孫后代的利益換取當(dāng)前的政績。再者,領(lǐng)導(dǎo)在決策時,要參照法律法規(guī),保證決策符合法律紀(jì)律規(guī)定。學(xué)習(xí)焦裕祿精神,干事創(chuàng)業(yè),要善于身先士卒。在抗日戰(zhàn)場上,共產(chǎn)黨的指揮官都喊“同志們,跟我上”,國民黨的指揮官卻喊“弟兄們,給我上”。一字之差,卻有天壤之別。焦裕祿說“干部不領(lǐng)、水牛掉井”。任何號召力的強大都離不開領(lǐng)導(dǎo)的身先士卒,任何夢想的實現(xiàn)都離不開實干苦干。而當(dāng)下,一些領(lǐng)導(dǎo)干部是“講話的巨人,行動的矮子”,擅長于在臺前幕后當(dāng)“嘴把式”,卻不愿置身基層一線真抓實干。干事業(yè),只要領(lǐng)導(dǎo)身先士卒,說話辦事就有底氣。中央的八項規(guī)定,就先從政治局開始。定規(guī)矩,只有自己帶頭執(zhí)行,要求別人做到的自己首先做到,要求別人不做的自己絕對不做,制定的規(guī)章制度才有權(quán)威。
各級領(lǐng)導(dǎo)干部是治國執(zhí)政的“關(guān)鍵少數(shù)”,習(xí)近平同志曾把這些關(guān)鍵少數(shù)比作一線指揮官,就是要求領(lǐng)導(dǎo)干部以“三嚴(yán)三實”為根本遵循,自覺接過焦裕祿同志的精神火把,讓信仰之光燭照事業(yè)前程,將身先士卒當(dāng)做取信于民的最好途徑,將實干苦干作為實現(xiàn)全面深化改革的必由之路,艱苦創(chuàng)業(yè)、實干興邦,匯聚人民的力量,最終實現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大中國夢。
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(責(zé)編:許淑賢)
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A
1008-8431(2016)01-0024-03
2015-10-28
2013年國家社會科學(xué)基金青年項目(13CGL003)的階段性成果。
明洋(1989-),男,焦裕祿干部學(xué)院教務(wù)部科員。