淺談網(wǎng)絡輿情對大學生社會心態(tài)的影響*

樊　靜　張明霞

西安培華學院通識教育中心，陜西　西安　710125

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淺談網(wǎng)絡輿情對大學生社會心態(tài)的影響*

樊靜張明霞

西安培華學院通識教育中心，陜西西安710125

摘要：網(wǎng)絡輿情的變化將會對大學生社會心態(tài)產(chǎn)生重大影響，但網(wǎng)絡輿情不是消極和被動地反映大學生社會心態(tài)，而是對大學生社會心態(tài)具有主觀能動作用。它會對大學生的社會認知、價值觀念和社會情緒產(chǎn)生具體影響。

關鍵詞：網(wǎng)絡輿情；大學生社會心態(tài)；影響

2016年1月22日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心發(fā)布第37次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》。《報告》顯示，截至2015年12月，互聯(lián)網(wǎng)普及率達到50.3%，網(wǎng)民規(guī)模增速有所提升，互聯(lián)網(wǎng)對于整體社會的影響已進入到新的階段。黨的十八大報告中，明確提出“要加強和改進思想政治工作，注重人文關懷和心理疏導，培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)”。大學生正處在社會心態(tài)形成和發(fā)展的最為關鍵的時期，隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡輿情對大學生社會心態(tài)的形成和發(fā)展必然產(chǎn)生重大影響。

一、網(wǎng)絡輿情與大學生社會心態(tài)的關系

劉毅教授認為“網(wǎng)絡輿情是輿情的一種，在一些公共事務中關系著廣大網(wǎng)民的切實利益，這些網(wǎng)民通過網(wǎng)絡的方式來發(fā)表自己的情緒、看法、意見等”?？梢姡W(wǎng)絡輿情不是在虛擬的世界中產(chǎn)生的，而是網(wǎng)民根據(jù)現(xiàn)實生活中和自己切實利益相關的事情利用網(wǎng)絡平臺來表達自己的觀點，宣泄自己的情緒。然而，大學生作為眾多網(wǎng)民中的一部分，他們往往也會利用網(wǎng)絡媒體，比如校園貼吧、微博和微信等平臺去表達意見和看法。

一般來講，社會心態(tài)主要是指在一段時間內(nèi)彌散在整個社會或社會群體，社會類別中的社會共識、社會情緒和感受，以及社會價值取向。它能反映出在一定時期內(nèi)，社會成員通過各種途徑增強對社會的認識，并在心理形成對社會的基本看法、觀點和態(tài)度。具體來講，大學生社會心態(tài)主要是指大學生群體對社會現(xiàn)實的主觀認知和感受，他們往往通過各種途徑去表達自己對社會的真實看法和態(tài)度，并在價值觀念和社會情緒上具體地反映其社會心態(tài)。

當前隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，社會環(huán)境日益復雜多變，這種大環(huán)境勢必對大學生的社會心態(tài)產(chǎn)生重大影響。網(wǎng)絡輿情是人們社會心態(tài)在網(wǎng)絡上的表達和反映，社會心態(tài)作為一種社會意識形式，它是由客觀社會存在所決定的，并且反映和能動反作用于社會存在?？梢?，網(wǎng)絡輿情的變化將會對大學生社會心態(tài)產(chǎn)生重大影響，但網(wǎng)絡輿情不是消極和被動地反映大學生社會心態(tài)，而是對大學生社會心態(tài)具有主觀能動作用。

二、網(wǎng)絡輿情對大學生社會心態(tài)的影響

網(wǎng)絡輿情能在某種層面上折射出大量的社會問題，是現(xiàn)實社會存在的真實問題的網(wǎng)絡虛擬化反映。大學生正處在人生的關鍵時期，網(wǎng)絡輿情將會對大學生的社會心態(tài)產(chǎn)生重要影響。

(一)網(wǎng)絡輿情對大學生社會認知的影響

網(wǎng)絡輿情對社會群體的社會責任感和歸屬感往往會產(chǎn)生重要影響。隨著時代的進步，人們的思想更加成熟，對社會的熱點、焦點問題能夠多角度地審視，認知能力進一步提升，社會責任感更加強烈?；ヂ?lián)網(wǎng)的快速發(fā)展為人們表達自己的觀點和看法提供了一個全新的平臺，這無疑推動了網(wǎng)絡輿情的發(fā)展。網(wǎng)絡輿情這種互動式的發(fā)展更有利于深化大學生對社會的認識，強化了大學生的社會歸屬感和責任感；由于網(wǎng)絡輿情的形成具有復雜性和易變性，當網(wǎng)絡上傳遞負面消息和虛假信息時，網(wǎng)絡的負面情緒和非理性因素會進一步上升，導致網(wǎng)絡輿情的方向發(fā)生變動，使其不能夠真實地反映網(wǎng)民的想法，不利于國家和政府做出科學的決策，破壞了社會的和諧與穩(wěn)定，這種網(wǎng)絡輿情會干擾大學生的社會認知，增加了大學生的社會壓力、不公平感和安全感，降低了大學生的心理素質(zhì)。

(二)網(wǎng)絡輿情對大學生價值觀念的影響

誰掌握了網(wǎng)絡話語權(quán)，誰就會對社會輿論產(chǎn)生重大影響。QQ、微博和微信等已經(jīng)成為大學生表達政治觀點和參與社會熱點問題討論的新型工具，可見網(wǎng)絡輿情的作用日益凸顯。與此同時，網(wǎng)絡輿情在維護大學生話語權(quán)的同時，也進一步影響著大學生價值觀的形成。網(wǎng)絡輿情的不斷變化使得大學生的價值取向趨于多元化。一方面，當人們利用網(wǎng)絡不斷傳播正能量的時候，這種網(wǎng)絡輿情往往會引導著大學生樹立堅定的理想生活信念，增強大學生自身的法制觀念，并影響其形成積極向上的擇業(yè)觀、就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀。另一方面，網(wǎng)絡的負面消息也會沖不斷沖擊大學生的主流價值觀。由于大學生的價值觀尚未完全形成，思想行為還不夠成熟，易被權(quán)錢腐蝕，部分大學生盲目推崇極端個人主義、拜金主義，加上西方多元化和復雜性觀念的影響，大學生的價值觀很容易發(fā)生偏離，導致其價值扭曲。這種網(wǎng)絡輿情的發(fā)展不利于大學生的健康成長，更不利于其形成良好健康的社會心態(tài)。

(三)網(wǎng)絡輿情對大學生社會情緒的影響

網(wǎng)絡輿情能夠折射出較為現(xiàn)實的社會問題，更加凸顯社會矛盾。網(wǎng)絡輿情不僅僅能反映出民意，更能反映出民眾的社會情緒。大學生利用互聯(lián)網(wǎng)平臺表達著自己的焦慮情緒，例如“學習焦慮”、“就業(yè)焦慮”、“財富焦慮”等，這些無不反映出當代大學生的學習壓力的過大，生活負擔過重，競爭越來越激烈等，大學生社會心態(tài)呈現(xiàn)出了消極悲觀的一面。然而，網(wǎng)絡輿情也會在一定程度上緩解大學生緊張焦慮的情緒。當大學生在網(wǎng)絡上真實地表達和自己切身利益相關的觀點時，往往也會引起國家和政府對些問題的重視，例如大學生的就業(yè)問題，社會腐敗問題。在廣大媒體輿論的監(jiān)督下，通過互聯(lián)網(wǎng)平臺使得一些較難的問題得到了較為妥善的解決，大學生的合理期望和切身利益得到重視，這樣就大大地緩解了大學生的社會緊張情緒，更利于其良好心態(tài)的形成。

[參考文獻]

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[2]李景盛.網(wǎng)絡輿情危機的社會心態(tài)透視分析.通化師范學院學報，2015(01).

中圖分類號：G641；G206

文獻標識碼：A

文章編號：1006-0049-(2016)02-0026-01

*西安培華學院校級課題(課題編號：PHKT20150723)的階段性成果。