鋼琴演奏中音樂聽覺的重要性探析

付嫄媛

鋼琴演奏中音樂聽覺的重要性探析

付嫄媛

作為一門聽覺藝術(shù)，音樂讓所有學(xué)習(xí)者明白具備一雙敏銳的耳朵是多么重要，這對(duì)鋼琴演奏者而言也一樣。如今，鋼琴演奏中音樂聽覺的重要性及音樂聽覺能力的培養(yǎng)逐漸受到人們的重視。下面就從鋼琴演奏中音樂聽覺的重要性入手，分別從音樂傾聽、內(nèi)心聽覺兩方面提出培養(yǎng)音樂聽覺能力的途徑，以促進(jìn)提高鋼琴演奏者的演奏水平。

鋼琴演奏；音樂聽覺；重要性；能力培養(yǎng)

在演奏鋼琴的環(huán)節(jié)，很多演奏者只專注于練習(xí)手指技巧、宣泄情緒情感，聽覺參與往往被忽視，心理定勢(shì)、審美傾向等導(dǎo)致聽覺敏銳度越來(lái)越低，逐漸喪失即興感、靈活性，鋼琴演奏也變得呆板、蒼白。因此，音樂聽覺的重要性及培養(yǎng)是值得鋼琴演奏者關(guān)注的課題。

一、鋼琴演奏中音樂聽覺的重要性

（一）指導(dǎo)鋼琴演奏練習(xí)

在練習(xí)鋼琴演奏時(shí)，來(lái)自耳朵的監(jiān)督與指導(dǎo)是必不可少的，音樂聽覺也始終貫穿整個(gè)鋼琴演奏練習(xí)過(guò)程。建立音樂聽覺需要從開始接觸鋼琴時(shí)就引起重視，通過(guò)培養(yǎng)練習(xí)者感知、記憶、理解音樂的能力來(lái)發(fā)展期音樂聽覺，幫助練習(xí)者更準(zhǔn)確、更完整地呈現(xiàn)鋼琴演奏作品想要表現(xiàn)的內(nèi)容與形象，從而挖掘音樂潛能，攀登鋼琴演奏的頂峰。作品內(nèi)涵的揭示、作曲家感情的表現(xiàn)、特定意境的刻畫等是鋼琴演奏的宗旨，練習(xí)者、演奏者不僅要在鋼琴上將音符彈響，還要通過(guò)自己的理解準(zhǔn)確表現(xiàn)作曲家的意愿，而這對(duì)設(shè)計(jì)、檢查聲音提出了很高的要求［1］。如果一味彈響譜子上的音符，這是打字員就能完成的，根本不是真正意義上的演奏。所以如果練習(xí)者無(wú)法準(zhǔn)確傾聽自身彈奏的聲音，就無(wú)法表現(xiàn)音樂，更無(wú)法展示音樂才能，對(duì)音樂的自我感受能力是多么關(guān)鍵。因此，音樂聽覺就是自我感受的向?qū)?，指?dǎo)鋼琴演奏練習(xí)。

（二）促進(jìn)提升演奏技術(shù)

學(xué)習(xí)演奏鋼琴并非是掌握觸鍵方法和彈奏技巧，還要培養(yǎng)演奏者理解作品、表現(xiàn)作品的能力，只有統(tǒng)一了演奏技術(shù)和聲音表達(dá)，鋼琴藝術(shù)才能得到真正的創(chuàng)造。演奏者必須清晰地聽到彈奏的每一個(gè)音的質(zhì)量，并通過(guò)自身的音樂聽覺對(duì)鋼琴?gòu)椬噘|(zhì)量進(jìn)行改造。當(dāng)然，培養(yǎng)音樂聽覺的目的在于使演奏者具備高超的聽覺感受能力，依賴音樂聽覺的指導(dǎo)刻苦練習(xí)，使演奏技術(shù)、音樂表現(xiàn)力都能得到提升。始終豎起一只要求嚴(yán)格的耳朵相當(dāng)于一直有一個(gè)最可靠的訓(xùn)練良師在旁，演奏者在學(xué)習(xí)中不僅要感受音樂，還要憑借自身的音樂聽覺少走彎路，朝著正確的方向努力，不斷提升鋼琴演奏技術(shù)。

二、培養(yǎng)鋼琴演奏音樂聽覺能力的途徑

（一）培養(yǎng)音樂傾聽能力

聽實(shí)際上是耳朵的功能，而凝神細(xì)聽就是心理功能。盡管鋼琴擁有簡(jiǎn)單的發(fā)音過(guò)程，僅憑榔頭敲擊琴弦就能即刻發(fā)出聲音，而其他樂器演奏還需要考慮氣息、揉弦、音準(zhǔn)等。只是聽的過(guò)程一般都有很強(qiáng)的被動(dòng)性，并非每一個(gè)學(xué)習(xí)鋼琴的人在開始演奏時(shí)就具備音樂傾聽習(xí)慣及能力。所以從開始接觸鋼琴演奏就應(yīng)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)音樂傾聽能力，以便逐漸建立聽覺心理功能。鋼琴演奏者演奏任何一部作品都應(yīng)反復(fù)傾聽，包括節(jié)奏、音高是否正確，演奏力度的變化，復(fù)調(diào)旋律、和聲織體的層次，音色飽滿與否、聲音透徹與否、手指力度均勻與否等，這些都要依賴耳朵仔細(xì)聽辨，且要帶著思想去聽、有分析地聽、多次重復(fù)傾聽［2］。聽離不開細(xì)心、耐心，聽到——聽仔細(xì)——凝神細(xì)聽，這是鋼琴演奏者必須擁有的音樂聽覺能力。

音樂聽覺良好能幫助鋼琴演奏者隨時(shí)對(duì)演奏錯(cuò)誤進(jìn)行糾正，同時(shí)幫助他們完善建立聲音概念，持續(xù)用聽覺進(jìn)行自我檢查，任何粗暴的、生硬的聲音都會(huì)在演奏者的內(nèi)心引起反感，從而迅速找到治療發(fā)音毛病的方法。音樂傾聽能力的鍛煉與培養(yǎng)是一個(gè)反復(fù)琢磨的過(guò)程，心的耳朵逐漸聽到從粗略到精細(xì)、從浮動(dòng)到穩(wěn)定、從模糊到清晰的聲音，最終鞏固，并在表演中實(shí)踐。另外，鋼琴演奏中的音色變化是一個(gè)表現(xiàn)音樂的重要手段，而變化無(wú)窮的音色、聲音的甄別、取舍與獲取均離不開耳朵，只有提高了音樂傾聽能力，鋼琴演奏者才能提高對(duì)音樂美的追求，才能提高音樂審美能力、鑒賞能力，從而增強(qiáng)表現(xiàn)鋼琴藝術(shù)的能力。

（二）培養(yǎng)內(nèi)心聽覺能力

聲音表現(xiàn)是否良好取決于內(nèi)心聽覺是否良好，在努力培養(yǎng)鋼琴演奏者音樂傾聽的心理功能時(shí)，需強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)演奏者的內(nèi)心聽覺能力。如果想使演奏者彈奏出作品需要的千變?nèi)f化、豐富多彩的聲音，首先依靠的就是演奏者敏銳的內(nèi)心聽覺分辨能力與豐富的想象力。作曲家在樂譜成型之前表現(xiàn)其內(nèi)心聽覺能力，在腦海里形成預(yù)想的音響、宏大的構(gòu)思，而鋼琴演奏者主要是在演奏過(guò)程中表現(xiàn)其內(nèi)心聽覺能力，先在內(nèi)心預(yù)想、想象某一種聲音，通過(guò)精心雕琢后發(fā)出能達(dá)到自己理想效果的聲音，并使其極具感染力，音樂表達(dá)也更完美。

誠(chéng)然，追求、想象聲音所體現(xiàn)的也是一個(gè)不怕做不到就怕想不到的邏輯，美的聲音的誕生總是與鋼琴演奏者孜孜不倦地追求、想象內(nèi)心聽覺息息相關(guān)。正如國(guó)內(nèi)著名鋼琴家周廣仁教授所說(shuō)：1955年，我赴英國(guó)倫敦演出莫扎特A大調(diào)《鋼琴協(xié)奏曲》，在出場(chǎng)演奏前，我看著樂譜在心中把全曲默唱了一遍，出臺(tái)獨(dú)奏時(shí)，我不但使自己的情緒穩(wěn)定，還更自如地表現(xiàn)了作品流暢、典雅的感情，對(duì)全曲的默唱實(shí)際上就是一種音樂內(nèi)心聽覺活動(dòng)，它能對(duì)鋼琴演奏起到良好的促進(jìn)作用。

三、結(jié)語(yǔ)

音樂聽覺是學(xué)習(xí)音樂不可或缺的感官，特別是在鋼琴演奏中，音樂聽覺主動(dòng)性與積極性的保持不但能使演奏者依據(jù)自己預(yù)期的效果演奏，還能幫助其排除雜念、集中精神，在演奏中更專注、投入。因此，音樂聽覺的重要性及良好音樂聽覺能力的培養(yǎng)必須引起重視，鋼琴演奏者應(yīng)在實(shí)踐中深入探究，不斷提升音樂聽覺能力。

［1］黃倩倩.音樂聽覺在鋼琴演奏中的應(yīng)用分析［J］.戲劇之家，2015 （12）：74.

［2］劉洋.談鋼琴演奏者音樂審美的聽覺感知［J］.音樂時(shí)空，2014（10）：137+130.

［3］陳琳.鋼琴?gòu)椬嘀械穆犛X思維初探［J］.劍南文學(xué)（經(jīng)典教苑），2013 （04）：140+142.