• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    淺談中考形勢下的九年級歷史復(fù)習(xí)課

    2016-01-28 16:58:18張海鷗
    新課程·中學(xué) 2015年12期
    關(guān)鍵詞:九年級中考

    張海鷗

    摘 要:由于諸多因素的影響,目前九年級歷史復(fù)習(xí)中存在較多的問題,為了實(shí)踐新課程理念,真正落實(shí)素質(zhì)教育,經(jīng)過實(shí)踐初步探索出九年級歷史復(fù)習(xí)課中的“講、讀、議、練四導(dǎo)教學(xué)法”,即教師講為主導(dǎo),學(xué)生讀要指導(dǎo),議要引導(dǎo),練要輔導(dǎo),以期提高歷史復(fù)習(xí)課的效率,實(shí)現(xiàn)高效的歷史復(fù)習(xí)課。

    關(guān)鍵詞:九年級;歷史復(fù)習(xí)課;中考

    美國哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院歷史系的戴安·諾維茨教授說:“沒有歷史頭腦的民族是健忘的民族,一覺醒來,他們就不知道自己是誰了?!币粋€(gè)沒有普及歷史知識的民族將會是一個(gè)永遠(yuǎn)也長不大的孩子。歷史教學(xué)在中學(xué)階段的重要性是顯而易見的,為了適應(yīng)高中新課程改革的需要,實(shí)踐新課程理念,南京市在2006年將初中歷史納入中考,作為考查科目,與中學(xué)政治同場開卷考試,考試的內(nèi)容與分值在2008年固定下來,為初中所學(xué)的六本教材,分值是60分,但綜觀現(xiàn)階段我們九年級歷史教學(xué)的現(xiàn)狀,教師單向灌輸?shù)枚喽鴮W(xué)生主動學(xué)習(xí)得少,尤其是九年級的歷史復(fù)習(xí)中教師讀學(xué)生劃,教師教學(xué)生學(xué),教師問學(xué)生答,教師考學(xué)生背,學(xué)生被動學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練,教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間缺乏積極有效的互動,新課程理念幾乎無所體現(xiàn),甚至有的九年級歷史復(fù)習(xí)課堂波瀾不驚,學(xué)生昏昏欲睡,對歷史不感興趣,教學(xué)效果不理想,成績終端顯示必然讓社會、學(xué)校、家長不滿意。

    那么在九年級的歷史復(fù)習(xí)中,我們要改變這樣的狀況,筆者在長期實(shí)踐教學(xué)中逐步總結(jié)出九年級歷史復(fù)習(xí)課中的“講、讀、議、練四導(dǎo)教學(xué)法”。

    一、講——教師講為主導(dǎo)

    新課程改革以來,許多人對課堂上教師的“講”產(chǎn)生了反感甚至進(jìn)行批判,于是對講授式教學(xué)方式、接受式學(xué)習(xí)方式時(shí)有所聞。筆者認(rèn)為,無論哪種教學(xué)方法,都是優(yōu)劣并存、瑕瑜互現(xiàn)的,每門學(xué)科都有其自身的特點(diǎn),歷史學(xué)科具有知識性、過去性、時(shí)序性、綜合性等特點(diǎn),必須要教師整合教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)情境,用生動形象的語言,進(jìn)行趣味性、啟發(fā)式的講述來實(shí)踐,尤其在歷史復(fù)習(xí)中,講授式教學(xué)是其他所有教學(xué)方式選擇與使用的基礎(chǔ)與前提,學(xué)生只有學(xué)會了“聽講”,才有可能潛移默化地或自覺系統(tǒng)地把教師的教法內(nèi)化為自己的學(xué)法,從而真正地學(xué)會學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。教師的講顯得尤為重要,必須發(fā)揮著課堂教學(xué)的“主導(dǎo)”地位。

    在進(jìn)行《中國歷史》八年級下冊第二單元《社會主義道路的探索》單元復(fù)習(xí)時(shí),“知識追溯——創(chuàng)設(shè)情境”需要老師來講述國際共產(chǎn)主義運(yùn)動的相關(guān)史實(shí),才能引導(dǎo)學(xué)生去探究、梳理、歸納,復(fù)習(xí)目標(biāo)需要老師來講述內(nèi)涵與要求,重點(diǎn)、難點(diǎn)“三大改造”需要突破到位,零散的知識點(diǎn)需要老師來講述引導(dǎo)串珠成線,師生合作,共同建構(gòu)出知識體系,形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。

    所以,在復(fù)習(xí)課中,導(dǎo)入、師生互動、教學(xué)小結(jié)、練習(xí)反饋等各個(gè)環(huán)節(jié)都離不開教師的講述。初中課堂教師必須有駕馭、掌控課堂的高超教學(xué)藝術(shù),“講”是主導(dǎo)。

    二、讀——學(xué)生讀要指導(dǎo)

    目前,南京市的中考中歷史是開卷考試,一方面,確實(shí)可以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),符合考查科目的需要,但是弊端也是非常明顯的,開卷考試對學(xué)生復(fù)習(xí)態(tài)度的影響是惡劣的,絕大多數(shù)學(xué)生對教材有嚴(yán)重的依賴心理,“我平時(shí)不需要看書讀書,考試時(shí)我翻書就是了”這是很多九年級學(xué)生對歷史復(fù)習(xí)的看法,實(shí)際情況是考試時(shí)間100分鐘,需要翻的歷史書有6本,政治書有5本,還有大量的資料,時(shí)間緊張,翻得心煩意亂,成績不理想是必然的。在復(fù)習(xí)中必須讓學(xué)生熟悉教材,引導(dǎo)其學(xué)會翻書。

    復(fù)習(xí)中需要設(shè)計(jì)一定的時(shí)間來讓學(xué)生讀課本,以培養(yǎng)他們的閱讀能力。具體做法是:教師結(jié)合復(fù)習(xí)目標(biāo)、考試要求以及學(xué)生的掌握情況,精心設(shè)計(jì)問題,指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材內(nèi)容,思考問題。讀是復(fù)習(xí)中的重要環(huán)節(jié),時(shí)間控制在6~8分鐘左右。要求學(xué)生閱讀時(shí)注意事件的內(nèi)在聯(lián)系,要做到先粗后精,適當(dāng)勾畫,注意歸納總結(jié),讀懂教材內(nèi)容,標(biāo)出疑點(diǎn),理清線索。如,復(fù)習(xí)世界歷史《資本主義社會的確立、加強(qiáng)、鞏固與發(fā)展》這一專題史時(shí),教師可先讓學(xué)生就這一專題去閱讀教材,找出與之有關(guān)的重大歷史事件,梳理出資本主義的醞釀、確立、加強(qiáng)、鞏固、發(fā)展五大方面,就思想運(yùn)動、資本主義制度確立、加強(qiáng)的方式、資產(chǎn)階級性質(zhì)的文獻(xiàn)等問題指導(dǎo)學(xué)生讀書,獨(dú)立思考,梳理歸納。

    三、議——學(xué)生議論要引導(dǎo)

    議指在復(fù)習(xí)課堂中學(xué)生之間的議論、討論,是這個(gè)教學(xué)模式的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。中考?xì)v史是開卷考試,試題的命制必然有開放性,以史為鑒,學(xué)以致用是歷史教育教學(xué)的價(jià)值體現(xiàn),復(fù)習(xí)中要引導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)關(guān)注社會現(xiàn)實(shí)和熱點(diǎn)問題,把歷史學(xué)活。南京市中考中比較注重對歷史人物的評價(jià),重大歷史事件對今天的啟示等能力的考查。在復(fù)習(xí)過程中借史明理,把歷史性、時(shí)代性和思想性有機(jī)結(jié)合,就熱點(diǎn)難點(diǎn)問題組織學(xué)生討論、辯論是必要的。

    議的方法可以由教師先提出疑點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生思維,學(xué)生在討論中解決問題;或在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上,教師加以點(diǎn)撥啟發(fā),開啟學(xué)生的思路,當(dāng)堂講清疑點(diǎn);也可以概括幾種不同的看法,然后指導(dǎo)學(xué)生去查閱資料,教給學(xué)生解決問題的方法,讓學(xué)生在課下尋求正確答案等。例如,復(fù)習(xí)新中國農(nóng)業(yè)政策的調(diào)整,先指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,梳理歸納相關(guān)知識點(diǎn),然后設(shè)置問題:“請你對今后我國調(diào)整農(nóng)村政策應(yīng)遵循原則提出建議”,將歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合。在討論的過程中對于敏感的問題教師一定要注意引導(dǎo),教師應(yīng)代表社會的主流思想并超越時(shí)代發(fā)展,因?yàn)榻處煂λ虒W(xué)科和內(nèi)容的情感,必然會潛移默化地影響著學(xué)生對其所學(xué)學(xué)科和內(nèi)容的情感。

    激發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生參與討論,使學(xué)生之間能夠交流觀點(diǎn),在分析、探討中形成競爭交流機(jī)制,使學(xué)生主動參與,多角度分析問題,敢于發(fā)表自己的見解,學(xué)會傾聽,尊重他人的意見。學(xué)生成為知識的發(fā)現(xiàn)者、整合者甚至是知識的運(yùn)用者,而不再是知識的被動接受者。學(xué)生從學(xué)習(xí)過程中獲得了很大的心理愉悅。

    四、練——學(xué)生的練習(xí)教師要輔導(dǎo)

    成績最終是要學(xué)生考出來的,復(fù)習(xí)的效果必須經(jīng)過練來體現(xiàn)。尤其在復(fù)習(xí)階段,練是重要環(huán)節(jié),課堂上要講練結(jié)合,精講精練,及時(shí)鞏固;課后延伸拓展作業(yè)回顧;檢測考試查漏補(bǔ)缺。練得到位與否決定了復(fù)習(xí)的成效。

    首先,要根據(jù)講、讀、議中呈現(xiàn)的問題,學(xué)生復(fù)習(xí)中的薄弱方面精心命制習(xí)題,這是練發(fā)揮作用的前提。其次,堅(jiān)持“有講必練,有練必閱,有閱必評,有評必講”的原則,就學(xué)生知識掌握情況了然于心。最后,至關(guān)重要的是要就練習(xí)中存在的問題必須“借題發(fā)揮”,找重點(diǎn)去擴(kuò)散,達(dá)到舉一反三、觸類旁通的目的,不僅要強(qiáng)調(diào)鞏固本題,還要聯(lián)系相近相關(guān)的內(nèi)容加以鞏固。就答題的規(guī)范性、審題技巧、書寫方面進(jìn)行輔導(dǎo)強(qiáng)化。如一輪復(fù)習(xí)中實(shí)行考點(diǎn)基礎(chǔ)過關(guān)制:默寫、訓(xùn)練、糾錯(cuò),采用多種方法夯實(shí)基礎(chǔ)。

    講、讀、議、練四導(dǎo)教學(xué)法之路漫漫而修遠(yuǎn),吾將上下而求索。筆者堅(jiān)信,在不斷地探索之中,定能實(shí)踐課改理念,發(fā)揮學(xué)生主體地位,在復(fù)習(xí)中讓學(xué)生做到對知識的融會貫通,帶來和諧高效的歷史復(fù)習(xí)課堂,奠定學(xué)生終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐證明,只要沿著“講、讀、議、練”的教學(xué)思路,定會迎來碩果累累的六月!

    參考文獻(xiàn):

    劉軍.歷史教學(xué)的新視野[M].高等教育出版社,2003.

    編輯 張珍珍

    猜你喜歡
    九年級中考
    中考新題型
    因式分解中考都考啥
    伴你走進(jìn)“旋轉(zhuǎn)”中考園
    中考“三數(shù)”大掃描
    垂直平分線,中考怎樣考?
    九年級英語的有效性教學(xué)
    未來英才(2016年15期)2017-01-12 23:59:49
    淺談九年級的歷史教學(xué)
    未來英才(2016年15期)2017-01-12 23:53:42
    九年級思想品德課教學(xué)點(diǎn)滴體會
    未來英才(2016年15期)2017-01-12 01:06:12
    九年級語文教學(xué)的初淺認(rèn)識
    未來英才(2016年15期)2017-01-12 00:59:54
    如何上好九年級英語復(fù)習(xí)課
    阜阳市| 襄城县| 华坪县| 龙里县| 怀仁县| 西城区| 越西县| 青河县| 开阳县| 巴南区| 信宜市| 化州市| 阳新县| 汉川市| 越西县| 互助| 谢通门县| 卓尼县| 西平县| 孙吴县| 左权县| 新源县| 皋兰县| 习水县| 牙克石市| 永济市| 绍兴县| 启东市| 资中县| 凉山| 白玉县| 海阳市| 留坝县| 分宜县| 高尔夫| 申扎县| 上杭县| 辰溪县| 彰化县| 闽清县| 沐川县|