今天，我們應該怎樣做老師

楊曉華

摘 要：今天社會對教師行業(yè)提出了新的更高的要求，那么怎樣才能做一個讓人民滿意的好老師呢？這是值得每個老師深思的問題。做一個好老師要做到以下幾點：首先要對學生有愛心，其次，要不斷地學習，更新自己的教學理念，最后，不斷地創(chuàng)新，激發(fā)學生的學習興趣。

關(guān)鍵詞：老師；愛心；學習；創(chuàng)新

十年前懷揣著對教育的美好夢想，我滿懷激情地走上了曾經(jīng)我眼中那神圣的崗位?！敖處熓翘柕紫伦罟廨x的事業(yè)，教師是人類靈魂的工程師等”諸如此類對教師的贊美，在這些美好詞語的激勵下，我決定要努力地、認真地、兢兢業(yè)業(yè)地做一個好老師，努力并實踐著。轉(zhuǎn)眼間十年過去了，教育對象和教育手段的不斷變化直到今天我深切地感受到，自己并沒有正確認識教師這個職業(yè)，對他的理解太有局限性了，覺得用自己的一腔熱情，“傳道授業(yè)解惑”就是一個好老師。但今天這已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代教育對教師的要求，面對教育改革，我進行了深刻的反思，并在每天的教學實踐中不斷探索并總結(jié)著，今天我們應該怎樣做教師。在這里我有幾點粗淺的體會。

一、做一個有愛心的教師

愛心是我們教育教學所必須要有的，特別是像我們移民地區(qū)的學生，來自不同的地方，不管是生活習慣還是學習習慣他們之間都存在著很大的差異，有些學生甚至性格都很怪異，他們有些在小學是被老師遺棄的，學習對他們來說是一種負擔，大部分是因為來自家長的壓力，不得不在教室里坐著，上課聽不進去就做小動作，影響課堂教學，甚至有些學生明目張膽地跟老師對著干，叛逆心理特別強。對于這樣的學生教育的過程不是詛咒，要學會寬容和理解，用愛心和感情去說服、去教育，教師要從大處著眼，從小處著手，多一些耐心，“擺事實，講道理”，當學生感受到老師真切的愛和感情時，他們也會被感化，對一個孩子來說一旦信任一個老師，那么他就愿意學習之所帶科目，有時候一個老師的一句話或者一個撫摸的動作可能就會改變一個孩子一生的命運，即便學生將來不能成“才”也會成“人”的。有一個畢業(yè)好幾年的學生回學校來看他曾經(jīng)的老師，走到數(shù)學老師跟前他深深地鞠了一躬，非常誠懇地說：“老師當初我數(shù)學那么差，上課還搗亂，可你從來沒罵過我，還鼓勵說我很聰明。有一次你明明知道我作業(yè)是抄的還說我作業(yè)很整齊，從那天起我就下定決心一定要做一個好學生，學好各門功課。后來我就考上了重點大學?！碑斈莻€學生走了以后我想了很久，如果當初我們沒有用愛心去試著感化這個孩子，那么他的今天又是怎樣的一個人生呢？

二、要做一個不斷學習的教師

我認為教學其實也是一門藝術(shù)，身為教師，要讓學生信服你，要做學生的典范，首先得有淵博的知識，還要有底氣十足的教學藝術(shù)。有句話說得好，要想給人一杯水，自己必須有一桶水，而且這一桶水最好還在不斷地增加。這就要求教師必須擁有深厚的學術(shù)功底，深邃獨到的教育學思想。今天的孩子與昨天的孩子有著太多的不同，他們對老師的要求比較高，他們不但需要很好的課堂氣氛，還需要老師能調(diào)動起他們的學習積極性，所以，我們除了要具有一定的專業(yè)知識水平，還必須有一定的控制課堂教學的能力，會做學生工作，在工作中還要不斷學習，充實自己，更新教學理念。當我們站在講臺上的時候，盡量做到每一節(jié)課都能讓學生覺得有耳目一新的感覺，能滿足學生對知識的需求。不斷地提高自己的教學藝術(shù)水平，提升課堂教學效率，使我們的課堂真正地達到“高效課堂”。就從我所教的生物學來說吧，老師必須要學會使用現(xiàn)代教學手段，充分利用媒體資源，課前收集大量科技片：如基因、克隆人、病毒、試管嬰兒、吸煙、人體奧秘等等，穿插在相關(guān)的課堂教學中，激發(fā)學生學習生物學興趣，同時學生也會體會到生物學科對人類的重要性，從而愛上這門學科。

三、做一個有創(chuàng)新的教師

淵博的知識很重要，但還要有創(chuàng)新和探索的精神。我們很多人談古論今，天文地理無所不知，但是無法與學生溝通，他的知識無法給學生傳授出來。這樣的知識對于教育工作是沒有任何意義的。所以，我們教師在日常教學工作中應該經(jīng)常思考的是：我如何讓學生能很好地學到這些知識？怎樣進行教學會更有效？我過去的教法有無可取之處？有哪些該改進的地方？要把教學當作藝術(shù)進行深入的探究。作為教師，認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，是最基本的要求。我們每個當老師的都知道，每一節(jié)精彩的課必須竭盡全力地翻閱資料，參考別人的講法，臺上一分鐘，臺下十年功。備課不是三五分鐘的事，要前后推敲，深思熟慮，每一句話都要很嚴謹，不能掉以輕心。否則，難以令學生信服。上好一節(jié)課實在不容易，即使是名師，也不可能每節(jié)課能上出自己滿意的效果。作為年輕的教師就更不用說了。上好每一節(jié)課是我們必須做到的，只有如此，教師職業(yè)生涯才會顯出其意義。只有勤奮努力，不斷創(chuàng)新，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)平庸，挑戰(zhàn)強手，我們才能在感覺苦和累后，沉沉睡去而夢香神怡。為了追求最好的教學效果，我經(jīng)常思考調(diào)整教學方法。充分利用現(xiàn)代教學手段，今天的課堂已經(jīng)不是我們當初的樣子了，教學手段也不是單純的“黑板加粉筆”了，電腦和網(wǎng)絡已經(jīng)融入課堂中，這就要打破常規(guī)，不斷學習，不斷創(chuàng)新，讓這些新的教學手段在課堂上發(fā)揮最大的效能，這樣讓學生也會有一種新鮮感，從而提高學生學習的興趣。

總之，既然我們選擇了教師這個職業(yè)，就要不甘寂寞，全身心地投入，能把每一個孩子當做自己的孩子一樣去關(guān)心，能以心換心地體諒每一位家長對孩子的殷切期望，不受外界的干擾，始終抱著一顆為教育事業(yè)奉獻終身的心，不辜負人民對教育的期望。讓我們這些“人類靈魂的工程師”能以真誠的愛心去溫暖人，以高尚的師德去影響人，以創(chuàng)新的精神去鼓舞人，讓美好的人生在教育事業(yè)中像鮮花一樣盛開。做一個好老師——這就是我作為一個普通的教育工作者的“中國夢”。

編輯 王團蘭