談高效課堂教學(xué)模式的幾點(diǎn)做法

邱世臣

摘 要：各學(xué)校在教育教學(xué)改革中的一些做法，往往能通過教育教學(xué)改革收獲的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高各校的教育教學(xué)水平，有的學(xué)校實(shí)施“三六一”構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式課改工作，“三”是三個(gè)環(huán)節(jié)，即預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)、展示解疑、達(dá)標(biāo)反思；“六”是六個(gè)點(diǎn)，即學(xué)生圍繞重難點(diǎn)、疑點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。在學(xué)生展示過程中，教師圍繞亮點(diǎn)、空白點(diǎn)、相異點(diǎn)給予解疑反饋；“一”是一個(gè)教學(xué)理念：關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，發(fā)展每一個(gè)細(xì)節(jié)。此模式在實(shí)施過程中對(duì)教師的教與學(xué)生的學(xué)起到幫助、指導(dǎo)、促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞：教育改革；高效課堂；“三六一”教學(xué)模式

一、實(shí)施過程中的優(yōu)勢

學(xué)生按照教師提供的“學(xué)案”在課前與課上進(jìn)行預(yù)習(xí)，探索具備學(xué)習(xí)新知的基本技能，初步掌握基礎(chǔ)知識(shí)，形成基本技能。學(xué)生把預(yù)習(xí)中存在的疑難問題或不理解、不明白的地方摘記下來，為課堂上做進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供依據(jù)，以增強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)時(shí)的目的性和針對(duì)性，提高學(xué)習(xí)效率。將自己在學(xué)習(xí)過程中的成果展示，內(nèi)容可以是預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)中的學(xué)習(xí)收獲，也可以是學(xué)生在預(yù)習(xí)中梳理出的疑難困惑。要求以個(gè)人或小組形式展示，師生共同探究疑難困惑，掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，形成正確的解答方法和運(yùn)用能力。展示形式是學(xué)生個(gè)人或?qū)W習(xí)小組對(duì)預(yù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行逐一展示，但以學(xué)習(xí)小組展示為主?？梢允菍W(xué)生口述交流，也可以是學(xué)生板演展示等。教師根據(jù)學(xué)生的展示情況進(jìn)行點(diǎn)撥啟發(fā)，或規(guī)范其不準(zhǔn)確的表述，或引導(dǎo)探究其疑惑的問題，或糾正其錯(cuò)誤的理解等。由于學(xué)生通過自學(xué)已基本掌握了書上的知識(shí)，所以教師真正講解的東西不是很多。教師引導(dǎo)學(xué)生反思檢測達(dá)標(biāo)的學(xué)習(xí)情況，養(yǎng)成反思性學(xué)習(xí)品質(zhì)。同時(shí)，要求學(xué)生進(jìn)行拓展性學(xué)習(xí)，進(jìn)行提高性訓(xùn)練。做好知識(shí)外延的積累，將拓展內(nèi)容寫在學(xué)案中的指定位置。

二、豐碩的成果

經(jīng)過艱辛的實(shí)踐歷程，各校特有的教學(xué)模式日臻成熟，教師的教學(xué)行為發(fā)生了明顯的變化，由原來課堂的主角，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)今的導(dǎo)演，通過角色的轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)了教師在課堂上的主導(dǎo)作用，課堂上教師只是組織者、引導(dǎo)者與合作者。教師的工作態(tài)度發(fā)生了徹底的變化，研究教學(xué)理論、課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n成了教師自覺的行為，日常工作中聽到的多是教師間交流工作心得、研究教學(xué)問題的聲音；學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了根本的變化，由原來課堂的聽眾，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)今課堂上的主演，自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式為學(xué)生求知、成長搭設(shè)了理想的階梯。課堂成了學(xué)生交流、展示、創(chuàng)作的天空和舞臺(tái)。

三、今后工作中應(yīng)繼續(xù)思考的問題

作為教師，在工作中應(yīng)不斷思索如何讓實(shí)踐和探索的過程中產(chǎn)生的思維火花進(jìn)行碰撞，互為補(bǔ)充、互為完善、互為啟迪？教會(huì)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)交流，這在他們一生中很重要的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。學(xué)會(huì)合作，注意傾聽，不要忽視同學(xué)的闡述。這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在全新的課堂學(xué)習(xí)中起著很重要的作用，學(xué)會(huì)質(zhì)疑，會(huì)問問題，學(xué)會(huì)思考。學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)，對(duì)別人的發(fā)言能做出自己的評(píng)價(jià)，并能說出理由，也是一種能力。

教學(xué)改革是教學(xué)工作中不斷的思索與提高，教師應(yīng)主動(dòng)出擊、迎難而上。

編輯 魯翠紅