繪本在幼兒教學(xué)中健康教育區(qū)域的滲透

魏娟

在幼兒園教育教學(xué)中，對孩子的健康教育是一項重要的教學(xué)內(nèi)容，因為健康教育是對孩子最首要的教育，孩子對自身的健康有了充分的認(rèn)識，并在生活中提高意識，那么，他才有可能有精力去做其他的事情。筆者對孩子進(jìn)行了一年的健康教育實踐，孩子們的收獲非常大，筆者也是在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)，對健康有了更為深刻的認(rèn)識。傳統(tǒng)的健康教育方式過于單一，做法也較為簡單，教學(xué)內(nèi)容是書本上的固定內(nèi)容，與學(xué)生的生活聯(lián)系不密切，孩子上過課之后收獲不大，筆者經(jīng)過一段時間的摸索，發(fā)現(xiàn)利用繪本對學(xué)生進(jìn)行健康教育是一個很好的方法，收到的效果也非常明顯。

一、繪本在健康教學(xué)中的優(yōu)勢

繪本是一種書籍，它圖文并茂，形象而直觀地反映客觀事物，是幼兒最喜歡看的書籍，也是幼兒閱讀的最初文本。在繪本當(dāng)中都包含著一個或者多個故事，作者把故事內(nèi)容以孩子能夠接受和喜愛的方式呈現(xiàn)出來，每一本繪本都是一個情境，讓孩子在閱讀中容易走進(jìn)那圖文并茂的童話世界，吸取其中的養(yǎng)分，一個繪本就是鮮活的世界，讓孩子在這個充滿情趣的世界中遨游。繪本的畫面直觀生動，那夸張的畫面體現(xiàn)了幽默風(fēng)趣的風(fēng)格，文字簡練而優(yōu)美，表達(dá)流暢，通俗易懂，幼兒在閱讀中，很容易找到自己的樂趣，對圖畫與文都很容易摘要，對孩子的教育更直接。另外，繪本的內(nèi)容豐富，故事繁多，我們可以從每個故事當(dāng)中都找到與健康有關(guān)的內(nèi)容，給孩子以啟迪。

二、利用繪本進(jìn)行健康教育的方法

因為在健康教育的過程中，把繪本引入課堂中，繪本中的內(nèi)容所包含的圖畫與簡短文字通過密切結(jié)合，使孩子們更直觀地了解健康教育的內(nèi)容，在教學(xué)中效果更顯著，起到了事半功倍的效果。筆者在實踐當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，利用繪本教學(xué)能更順利地開展新一輪的健康教育課程，在教學(xué)過程中體驗到了教學(xué)的快樂，下面就自己在教學(xué)中的一些與健康有關(guān)的繪本總結(jié)一下。

1.牙齒繪本對健康的教育

牙齒是人身上非常重要的器官，他可以把食物磨碎，使食物順利地進(jìn)入體內(nèi)，而且有利于胃的消化，如果牙齒不好，則會直接影響到人的身體健康?！堆例X的故事》繪本中，把牙齒畫成一個個可愛的小角色，它們之間的故事直觀而生動地表現(xiàn)出了牙齒的作用、意義與用法等，讓孩子知道了牙齒的組成，更深刻地了解了牙齒，提高了自己保護(hù)牙齒的意識。

2.眼睛繪本對健康的教育

在《眼睛的故事》中介紹了眼睛的結(jié)構(gòu)，以及外部眼睫毛的作用，使孩子們知道保護(hù)眼睛的意義和方法。繪本中把眼睛畫成一個可愛的小精靈，讓幼兒看了這些寶貝也有一種愛護(hù)的心理，更別說它是自己的最重要的器官了。

3.血的繪本對健康的教育

繪本《血的故事》，把血當(dāng)成一個旅游者，血把小朋友帶到人體的各個角落，從而說明了各種不同類型的血的作用，還形象地繪畫講述了為什么皮膚磕破以后會流血，血是如何在心臟的壓力下運行的。它們在運動中遇到了有趣的問題，通過問題解答幼兒明白了身上的血。

4.鼻子繪本對健康的教育

繪本《鼻孔的故事》，能把一個看似死的身體器官寫活，讓一個小小的鼻子煥發(fā)出迷人的光芒。這一繪本把鼻子寫成了一個活潑有趣的科普故事，還讓幼兒在看的時候不時地發(fā)笑，繪本把人的鼻子與動物的片子進(jìn)行了比較，生動有趣，還詳細(xì)地寫了鼻毛的作用，甚至寫到了讓小朋友知道擤鼻涕的正確方法。小朋友經(jīng)常會遇到自己的鼻子流血了，會嚇得手忙腳亂，看到繪本以后知道了在沒有大人的情況下如何去處理。最后以幽默的故事告訴孩子愛護(hù)自己的鼻子，不要隨意向鼻子里亂放物品，不要用尖銳的東西去摳等。

5.有關(guān)衛(wèi)生知識繪本對健康的教育

有一本繪本叫做《根本就不臟嗎》，我們看了就會知道，這是一本與衛(wèi)生有關(guān)的繪本，繪本中用小朋友經(jīng)常遇到的、有著密切關(guān)系的生活衛(wèi)生事件告訴了孩子們在生活中要講究衛(wèi)生以及不講究衛(wèi)生的危害。繪本還把我們看不到的細(xì)菌放大，把人人憎恨的細(xì)菌也畫得那么可愛，知道了細(xì)菌也是要生活的，也要靠危害小朋友來讓自己快樂地生活，所以，我們不是朋友，要消滅它，讓他消失才會讓小朋友快樂地生活。從這個繪本中讓小朋友知道講衛(wèi)生的重要性。

總之，繪本中有很多關(guān)于健康教育方面的知識，筆者以上列出的都是孩子經(jīng)?？吹降模?dāng)然，還有很多繪本中也包含著這樣的知識，我們在教學(xué)中，要想進(jìn)行一個系列的教學(xué)，就要對這些繪本進(jìn)行分類，根據(jù)知識選擇繪本。繪本的教育效果是我所沒有想到的，這也為我的教學(xué)提供了豐富的資源，幼兒在學(xué)習(xí)中非常感興趣，比起單純的講解更有效果。筆者還會在以后的教學(xué)中，多搜集繪本，讓這些生動直觀的繪本發(fā)揮它的教育功能，為我的教育教學(xué)所用。

參考文獻(xiàn)：

[1]公燕萍.提高繪本教學(xué)的有效性方法初探：基于中班教學(xué)活動《水會變哦》引發(fā)的思考[J].教育教學(xué)論壇，2012（12）.

[2]倪巧娟.幼兒園繪本教學(xué)的幾點思考[J].新課程：中，2011（03）.

編輯 謝尾合