楊凌區(qū)大學(xué)生租房問(wèn)題研究

摘要：當(dāng)前大學(xué)生租房問(wèn)題已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)。許多大學(xué)生已經(jīng)不滿足于學(xué)校提供的簡(jiǎn)單的住宿環(huán)境和條件，追求獨(dú)立空間和便利的生活條件的愿望驅(qū)使他們租住學(xué)校周邊區(qū)域，特別是城中村等地價(jià)和房?jī)r(jià)都不是太高區(qū)域租房居住。本文通過(guò)樣本調(diào)查的方式，對(duì)楊凌區(qū)大學(xué)城周圍區(qū)域的大學(xué)生租房問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查分析，對(duì)大學(xué)生租房的影響因素進(jìn)行了深入研究，并最終提出了針對(duì)性地對(duì)策和建議。

關(guān)鍵詞：租房；城中村；大學(xué)城；楊凌區(qū)

中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2016）001-0000-02

當(dāng)前大學(xué)生租房問(wèn)題已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)。許多大學(xué)生已經(jīng)不滿足于學(xué)校提供的簡(jiǎn)單的住宿環(huán)境和條件，最求獨(dú)立空間和便利的生活條件的愿望驅(qū)使他們租住學(xué)校周邊區(qū)域，特別是城中村等地價(jià)和房?jī)r(jià)都不是太高區(qū)域租房居住。楊凌區(qū)是我國(guó)西部重要的農(nóng)科城，更是形成了以西北農(nóng)林科技大學(xué)為主，各種各類科研院所集中的區(qū)域，形成了一個(gè)初具規(guī)模的大學(xué)城。研究當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生租房問(wèn)題具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、楊凌區(qū)大學(xué)生租住房屋的現(xiàn)狀及特點(diǎn)

為了對(duì)楊凌區(qū)大學(xué)生租房問(wèn)題有一個(gè)深入地了解，本研究相關(guān)成員對(duì)當(dāng)?shù)卮髮W(xué)，特別是西北農(nóng)林科技大學(xué)北校區(qū)和南校區(qū)兩個(gè)重點(diǎn)區(qū)域周邊的區(qū)域200戶私房出租戶進(jìn)行了重點(diǎn)調(diào)查，經(jīng)過(guò)調(diào)查和分析，我們總結(jié)了當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生租住房屋問(wèn)題的現(xiàn)狀和特點(diǎn)：

1.零時(shí)租賃和口頭協(xié)議為主，缺乏監(jiān)管

我國(guó)城市私房出租問(wèn)題在不同區(qū)域表相出不同的特征，在中高檔社區(qū)，大多數(shù)房屋租賃活動(dòng)具有正規(guī)的程序和合同方式，而低檔社區(qū)、城中村、大學(xué)城附近的私房出租戶卻是另外一番景象。大多數(shù)房屋租賃屬于臨時(shí)租賃，所以大多只是口頭協(xié)議，沒(méi)有正規(guī)的房屋租賃合同。

2.出租房設(shè)施簡(jiǎn)陋、功能單一

當(dāng)?shù)爻鲎夥恳詥挝焕吓f家屬樓和村民自建房為主，200戶出租戶的出租房全部為老舊程度不一的磚混結(jié)構(gòu)房，缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，建筑密度和建筑容積率很高，違章和私搭亂建建筑物多，城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施缺乏，缺少必要的公共綠地、文化、體育、休閑設(shè)施。村民自建房中2-4層居多，而且其層數(shù)多為在原本單層或雙層的基礎(chǔ)上臨時(shí)搭建的。房間面積小，數(shù)量多。絕大多數(shù)都是“二四墻”做承重墻和隔斷，甚至一些居民直接采用彩鋼板建造活動(dòng)板房。這些房屋的保暖性，抗震性，防火性以及隔音性都很差。此外村民自建房的公共設(shè)施極其簡(jiǎn)陋，共用廚衛(wèi)和自來(lái)水的情況非常普遍。居民自建的出租屋許多沒(méi)有取暖措施，此外空調(diào)等高檔設(shè)施很少。

3.人口混雜治安狀況較差

大學(xué)生租房的地方往往也是外來(lái)人口聚集的地方，來(lái)源地多樣化，陜西省內(nèi)省外皆有；省內(nèi)職業(yè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，以大學(xué)生、小商販、工人和無(wú)固定職業(yè)者居多；收入水平差異也較大。由于流動(dòng)人口大量聚集；原始居民職業(yè)結(jié)構(gòu)與生存方式亦城亦鄉(xiāng)；人口職業(yè)構(gòu)成復(fù)雜等復(fù)雜原因，當(dāng)?shù)厣鐣?huì)治安情況不容樂(lè)觀，樣本農(nóng)戶中，租客曾經(jīng)發(fā)生失竊事件和各類治安案件的占到三分之一強(qiáng)（35.2%）。

二、楊凌區(qū)大學(xué)生租住房屋的原因分析

大學(xué)生租房作為一個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的特殊現(xiàn)象，其產(chǎn)生、發(fā)展都受到諸多因素的影響，通過(guò)深入調(diào)查分析，我們發(fā)現(xiàn)以下因素是造成大學(xué)生租住私房的主要原因：

1.對(duì)高質(zhì)量生活條件的向往和追求

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)人民生活水平也在不斷提高，而作為特殊群體的大學(xué)生，也具有同樣的需求，特別是出生與沿海發(fā)達(dá)地區(qū)和家庭富裕地區(qū)的大學(xué)生，更是在優(yōu)裕的生活環(huán)境中待久了，已經(jīng)難以融入學(xué)校提供的同居生活條件。特別是不能忍受不同同學(xué)都來(lái)自不同地方，生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面皆存在明顯的差異，個(gè)人習(xí)慣和愛(ài)好不同，與室友的關(guān)系不融洽導(dǎo)致矛盾糾紛。對(duì)于這個(gè)群體的大學(xué)生來(lái)講，解決這個(gè)矛盾最便捷的方法就是去校外租住環(huán)境和設(shè)施更加優(yōu)越完善的房屋。也有許多同學(xué)租房就是為了吃的好一點(diǎn)。很多學(xué)生由于家庭條件不同，飲食習(xí)慣不同，吃不慣學(xué)校食堂的飯菜；也有很多同學(xué)對(duì)學(xué)校的食品安全衛(wèi)生不放心；還有一些人認(rèn)為自己在校外租房做飯更省錢又放心。

2.為了談戀愛(ài)方便

雖然我國(guó)高等教育部門不提倡大學(xué)生貪戀，但是時(shí)代進(jìn)步的步伐永遠(yuǎn)快于我們的預(yù)期，有關(guān)部門的調(diào)查數(shù)據(jù)表明，當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生貪戀愛(ài)的比例在畢業(yè)生中高達(dá)70%以上。當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生談戀愛(ài)的問(wèn)題已經(jīng)成為公開(kāi)的秘密，而我國(guó)許多大學(xué)，為了減少大學(xué)生談戀愛(ài)問(wèn)題的發(fā)生，制定了諸多針對(duì)性的規(guī)定，如禁止男生進(jìn)入女生宿舍，甚至有些學(xué)校規(guī)定女生不得在特殊時(shí)段進(jìn)入男生宿舍并留宿。許多同學(xué)為了給戀愛(ài)創(chuàng)造一個(gè)私密的空間，到校外租住私房似乎成為一個(gè)最直接的選擇。

3.為了學(xué)習(xí)和打工方便

大學(xué)宿舍一般是4—6人的大宿舍，更有些高校依然采取8人同屋的住宿政策，許多同學(xué)為了能夠安心方便地自習(xí)和學(xué)習(xí)，也會(huì)選擇租房。因?yàn)閷W(xué)習(xí)租房的群體中，為了考研和考取各種資格證的占到很大的比例。許多租房的同學(xué)認(rèn)為宿舍舍友太多，彼此作息時(shí)間和學(xué)習(xí)習(xí)慣又各不相同，難免會(huì)互相打擾，而有些同學(xué)沒(méi)有集體觀念，在宿舍樓里大喊大叫，打麻將、打撲克，抽煙喝酒的情況也偶有出現(xiàn)，這樣對(duì)那些埋頭學(xué)習(xí)的同學(xué)必然造成影響，在外租房將會(huì)有更充足時(shí)間和更安靜的環(huán)境，充分自由和相對(duì)安靜的個(gè)人空間。

此外，當(dāng)前大學(xué)生兼職的現(xiàn)象比較普遍，許多學(xué)生在周末和課余時(shí)間參加各種社會(huì)兼職賺取生活費(fèi)、積累生活閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)，這種需求也是無(wú)可厚非的。做兼職和實(shí)習(xí)的同學(xué)，因?yàn)樯舷掳鄷r(shí)間不定，有的總是要加班或者是上的晚班，回寢經(jīng)常很晚。既怕打擾別人休息怕被別人打擾；宿舍晚間鎖樓門進(jìn)不去宿舍的情況也時(shí)有發(fā)生。這些問(wèn)題在校住宿都很難解決，于是選擇在外租房。

三、解決楊凌區(qū)大學(xué)生租住私房問(wèn)題的對(duì)策建議

綜合分析當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生租房問(wèn)題的現(xiàn)狀、原因和影響，本文從以下幾個(gè)方面提出了針對(duì)性的對(duì)策和建議：

1.進(jìn)一步完善大學(xué)生宿舍管理制度

當(dāng)前大學(xué)生家庭環(huán)境和條件具有較大差異，如需晚歸可申請(qǐng)，校外兼職的同學(xué)，如確需晚歸，可通過(guò)向?qū)W院申請(qǐng)；室友自己選，每年或者每學(xué)期，應(yīng)讓學(xué)生自由選擇、重新組合同室舍友，避免舍友關(guān)系長(zhǎng)期不協(xié)調(diào)。條件改善了，出去租房的自然就少了。此外，學(xué)生需要在外租房，可向所在院領(lǐng)導(dǎo)提出報(bào)告，講明在外租房的理由，地點(diǎn)，并要附上家長(zhǎng)同意的書(shū)面意見(jiàn)，同時(shí)作出書(shū)面形式的承諾。杜絕一切問(wèn)題一刀切的解決問(wèn)題的思路。

2.進(jìn)一步改善學(xué)生宿舍條件

當(dāng)前大學(xué)生對(duì)宿舍的要求表現(xiàn)出差異化和個(gè)性化的特征。高?？稍诮y(tǒng)一規(guī)劃、方便管理的同時(shí)，充分考慮到學(xué)生的差異化需求，更具具體需求建造不同檔次的大學(xué)生宿舍，來(lái)滿足大學(xué)生對(duì)住宿環(huán)境條件的不同層次的需求，如設(shè)置“2人間”、“4人間”、“6人間”或者帶有衛(wèi)生間的宿舍；開(kāi)放長(zhǎng)明燈，宿舍的電源管理應(yīng)更加科學(xué)，對(duì)于復(fù)習(xí)迎考的同學(xué)應(yīng)開(kāi)放“長(zhǎng)明宿舍”。目前西北農(nóng)林科技大學(xué)在大學(xué)生宿舍安裝空調(diào)的措施就是值得高度贊揚(yáng)的措施。

3.積極引導(dǎo)學(xué)生正確的生活觀

高校的學(xué)生工作方法必須改變，把說(shuō)教方法變得生活化。必須采取有針對(duì)性的、個(gè)別性的曉之以理、動(dòng)之以情的說(shuō)服方式；對(duì)于同居問(wèn)題，不能只是心知肚明，視而不見(jiàn)，不能讓問(wèn)題越積越多，導(dǎo)致問(wèn)題更嚴(yán)重化；另外，高校的干部、教師、學(xué)生輔導(dǎo)員在深入住校生中做思想工作時(shí)，不能忽視在外租房的同學(xué)。高校具有其追求真理、崇尚學(xué)術(shù)、批判精神的文化共性，也有其獨(dú)具特色的校風(fēng)校貌。不管社會(huì)怎么發(fā)展進(jìn)步，開(kāi)放程度怎么提高，高校始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)守學(xué)術(shù)的圣潔，育人的圣地，才能經(jīng)久不衰，才能創(chuàng)造良好的校園環(huán)境，才能推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步。對(duì)校園周邊招待所、網(wǎng)吧、KTV等娛樂(lè)場(chǎng)所要加強(qiáng)整頓和管理，有關(guān)部門特別要加強(qiáng)私房出租屋的管理，營(yíng)造良好的校園周邊環(huán)境。

4.加強(qiáng)大學(xué)生心理輔導(dǎo)

許多大學(xué)生租房問(wèn)題的原因和隱患都離不開(kāi)心理干預(yù)。大學(xué)應(yīng)開(kāi)設(shè)情感課，進(jìn)行性知識(shí)、性道德和社會(huì)責(zé)任等方面的教育，用以指導(dǎo)學(xué)生的情感問(wèn)題。談戀愛(ài)的情侶希望有個(gè)空間，但要掌握分寸。我國(guó)大部分高校沒(méi)有開(kāi)設(shè)性教育內(nèi)容，大學(xué)時(shí)光是比較寶貴的，最重要的是如何引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

參考文獻(xiàn)：

[1]李邵武.大學(xué)生校外租房現(xiàn)象及對(duì)策研究I[J].長(zhǎng)沙大學(xué)學(xué)報(bào)， 2006（6）.

[2]洪穎.大學(xué)校園里的租房族[J].醫(yī)學(xué)心理指導(dǎo)（校園心理），2004（1）.

[3]曾成義.大學(xué)生校外住宿的現(xiàn)狀、成因及思考[J].石油教育，2005（06）：87-88.

[4]以人為本，善待大學(xué)生校外租房[J].邊疆經(jīng)濟(jì)與文化，2005（7）.

[5]周峰.透析大學(xué)生校外租房現(xiàn)象[J].教育文匯，2001（11）：18-19.

[6]張存庫(kù)，周曉輝.大學(xué)生校外租房居住現(xiàn)象IJ].教書(shū)育人（高教版），2003（134）：45-46.

作者簡(jiǎn)介：夏富強(qiáng)（1982-），女，漢族，籍貫：湖南益陽(yáng)，2000年就讀于西北農(nóng)林科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院土地資源管理專業(yè)，現(xiàn)中國(guó)人民大學(xué)公共管理學(xué)院土地資源管理專業(yè)在職研究生就讀，工作單位：西安高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)草堂科技產(chǎn)業(yè)基地管理辦公室（發(fā)展有限公司）土地房產(chǎn)部部長(zhǎng)，職稱：房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)中級(jí)職稱。