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    閱讀促進我的專業(yè)成長

    2016-01-22 11:03:40王洪艷
    課程教育研究·下 2015年11期
    關(guān)鍵詞:益友良師語文教師

    王洪艷

    【摘要】從事小學(xué)語文教育已經(jīng)多年,閱讀成了我生活中不可或缺的一部分。各種書籍像清泉一樣,為我的教育教學(xué)注入了無限活力。閱讀啟迪了我的心智,提升了我的教育教學(xué),促進了我的專業(yè)成長。

    【關(guān)鍵詞】語文教師 ?閱讀 ?良師 ?益友 ?專業(yè)成長

    【中圖分類號】G623.2 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標(biāo)識碼】A ? ? ?【文章編號】2095-3089(2015)11-0198-01

    畢淑敏曾說過,閱讀是一種孤獨。它有別于看電影、看錄像、聽音樂,那些是巨大的生日蛋糕可以美味地共享,閱讀只是孤燈下的一盞清茶,只可獨啜,傾聽一個遙遠的靈魂對你一個人的竊竊私語。從事小學(xué)語文教育已經(jīng)多年,閱讀成了我生活中不可或缺的一部分。閱讀是我獨處時的良師,更是我專業(yè)成長道路上的益友。

    一、興趣使然,精神上的良師

    閱讀之初,我僅憑興趣去讀,而且特別享受那種安靜下來沉醉其中的悠悠之樂。在書中,我欣賞著葉圣陶的教育情懷,領(lǐng)略著沈石溪的細膩筆觸,欽佩著羅曼羅蘭的堅毅頑強,體味著冰心的意切情長。閱歷豐富的畢淑敏說:“讀書使人變得美麗。即使是讀閑書,看到妙處,也會忍不住拍案叫絕!”我又何嘗不是呢?讀書讓脆弱的我變得堅強,讓匱乏的我變得充實,讓愚笨的我得到啟發(fā)。

    當(dāng)風(fēng)靡一時的《狼圖騰》擺在我的案頭時,有點小小的激動,那一夜,我簡直欲罷不能,徜徉在洋洋灑灑的文字中,只覺得渾身的血液在沸騰,似乎每個汗毛孔都為之張開。那些蒙古草原狼隨時從書中呼嘯而出:狼的每一次偵察、布陣、伏擊、奇襲的戰(zhàn)術(shù);狼對氣象、地形的利用;狼族中的友愛親情;狼與草原萬物的關(guān)系;小狼艱難成長的過程――無不使我聯(lián)想到人類。狼和人的斗智斗勇,充滿著血腥和不折的精神,這是一種積極的精神,是優(yōu)勝劣汰的法則的詮釋。閱讀此書,我竟然欽佩狼身上那難能可貴的優(yōu)秀特質(zhì):懂得知己知彼,尊重每個對手,在每次攻擊前都會去了解對手,而不會輕視它;懂得同進同退,雖然通常獨自活動,但卻是最團結(jié)的動物,不會有哪只狼在同伴受傷時獨自逃走;懂得順勢而為,知道如何用最小的代價,換取最大的回報。是的,閱讀讓我的精神世界獲得了無限的驚喜!

    二、心智啟迪,專業(yè)路上的益友

    正如魯迅先生說的那樣,讀書如蜜蜂采蜜一樣,只有采過許多花才能釀出蜜來。那么對于我而言,讀書需要積累,在大量的閱讀之后才能提取醞釀出屬于自己的東西。我記不得閱讀過多少教育雜志,記不得品讀過多少名家名篇,記不得瀏覽過多少軼事美文,只知道自己的教育行為在漸漸地改變:課堂上總會抖出一些包袱,或瑯瑯小詩,或經(jīng)典詩詞,或歷史故事,亦或是名人趣事??傊?,閱讀讓我的課堂變得輕松愉悅,學(xué)生們喜歡我的改變,我也樂于在這種閱讀下的改變。在教育學(xué)生的過程中自己也一并成長、成熟起來。

    閱讀若是伴著思考,便賦予了新的價值。曾有那么一段時間,我對冰心的《繁星·春水》有著特別的迷戀。三五行的小詩,明麗清新,且都是生活中的偶拾,智慧的結(jié)晶。字里行間流露出作者對“理想生活”的渴望;樸實的母愛,純真的童趣以美妙的自然化作了點點滴滴的詩詞。正是這種“零星思想”的匯聚,讓我萌生了一種想法:引導(dǎo)學(xué)生做生活中的有心人,采擷習(xí)作中的零星思想。恰巧那個階段,我正帶領(lǐng)著學(xué)生們暢游在古詩詞與現(xiàn)代詩歌的璀璨文化中,一定量的積累,已經(jīng)讓學(xué)生充分地感知了詩詞與詩歌的韻味與魅力,那么我需要做的就是讓他們有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛,去生活中觀察,在思考中尋找寫作的靈感,并訓(xùn)練她們用詩一樣的語言表達情感。那一年,我?guī)У膶W(xué)生已經(jīng)步入五年級,清晰地記得在一個春日的午休時光里,學(xué)生們?nèi)宄扇旱氐叫@一角的小花園里去玩耍。窗外,幾許聲響,撩撥心弦。我不時憑窗凝望,那一抹淡藍悅目,那一絲清脆悅耳。望著長廊里不時跑動的學(xué)生,我的心情也無比愉悅。一個中午的嬉戲放松,居然激發(fā)了孩子的創(chuàng)作思維,在此,附上學(xué)生寫的一首小詩:

    第一只蝴蝶

    如同一個舞蹈家

    隨著音樂

    在這春日里起舞

    一切都變得生機勃勃

    草兒綠了

    花兒開了

    樹兒高了

    燕兒來了

    我們的歌聲也響了

    閱讀,讓我有了一顆感悟的心,一雙發(fā)現(xiàn)的眼;閱讀拉近了我與學(xué)生之間心的距離;閱讀成就了我的教育理想;閱讀促進了我的專業(yè)成長。閱讀是一個過程,永無終點,我正在這個過程中做有心人,與學(xué)生共享這份特有的快樂!

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