英漢簡(jiǎn)單句語(yǔ)序差異對(duì)比探究

劉晨青

摘 要：英語(yǔ)和漢語(yǔ)在不同歷史文化的影響下逐漸發(fā)展起來(lái)，語(yǔ)言成分排列順序?qū)﹃愂稣Z(yǔ)言和語(yǔ)法關(guān)系具有重要的作用，簡(jiǎn)單句的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)更是決定了對(duì)整個(gè)句意的了解與掌握。通過(guò)了解主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)足語(yǔ)等五種成分在英語(yǔ)和漢語(yǔ)簡(jiǎn)單句中的語(yǔ)序差異，有助于發(fā)現(xiàn)兩種語(yǔ)言的內(nèi)在發(fā)展規(guī)律，進(jìn)而促進(jìn)高中英語(yǔ)教學(xué)水平不斷提高。

關(guān)鍵詞：簡(jiǎn)單句 語(yǔ)序 語(yǔ)言結(jié)構(gòu) 差異

在英語(yǔ)和漢語(yǔ)中，無(wú)論口語(yǔ)還是書(shū)面語(yǔ)都存在一定的語(yǔ)序，并以語(yǔ)言單位線形組合呈現(xiàn)。根據(jù)簡(jiǎn)單句中名詞和動(dòng)詞所處的位置，語(yǔ)言句型結(jié)構(gòu)可以分為三大類(lèi)別：主謂賓、主賓謂和謂主賓。在兩種語(yǔ)言中主謂賓的語(yǔ)序基本一致，然而英語(yǔ)中存在許多特殊的倒裝句，漢語(yǔ)中常常使用主賓謂結(jié)構(gòu)的句子，定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)足語(yǔ)在兩種語(yǔ)言中所處的位置也有很大的差異。

一、主語(yǔ)

在英語(yǔ)中主語(yǔ)的地位非常重要，除祈使句外每種句型都必須有主語(yǔ)，以謂語(yǔ)動(dòng)詞為中心，主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間關(guān)系密不可分。漢語(yǔ)在表達(dá)中側(cè)重傳遞主題意義，總是將主題前置，把評(píng)論放在句子的后面。

1.在特定的語(yǔ)言環(huán)境中，主語(yǔ)在英語(yǔ)的表達(dá)中務(wù)必要保留，而在漢語(yǔ)的句型中主語(yǔ)常常被省略。

例：Have you finished your homework？——Yes， I have.

作業(yè)做完了嗎？——做完了。

2.在英語(yǔ)和漢語(yǔ)中，主語(yǔ)的地位有所不同。英語(yǔ)中句句要有主語(yǔ)，而在漢語(yǔ)中有主題沒(méi)主語(yǔ)的現(xiàn)象很普遍。

例：I have had my breakfast. 早飯我已經(jīng)吃好了。（英語(yǔ)句型中的賓語(yǔ)“breakfast”成為了漢語(yǔ)翻譯句子中的主題。）

3.在漢語(yǔ)句型中主語(yǔ)和主題可以共存，前置主題，后置主語(yǔ)；而在英語(yǔ)中，句子表達(dá)則以與漢語(yǔ)不同的語(yǔ)序而呈現(xiàn)。

例：那個(gè)村莊我們已經(jīng)拜訪了。We have visited the village.

4.英語(yǔ)表達(dá)中有許多重要的倒裝句，而在漢語(yǔ)表達(dá)中很難見(jiàn)到倒裝句的蹤影。英語(yǔ)中倒裝句分為疑問(wèn)倒裝句、感嘆倒裝句、命令倒裝句和陳述倒裝句。

例：Can you repair the bike？ 你會(huì)修自行車(chē)嗎？/Long live our motherland！祖國(guó)萬(wàn)歲！/How pretty she is！她真漂亮！/Dont be absent.別缺席！/Here comes our English teacher.我們英語(yǔ)老師來(lái)了。

二、賓語(yǔ)

賓語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)詞也就是行為動(dòng)詞的對(duì)象或承受者，由名詞、代詞、不定式、動(dòng)名詞或者動(dòng)名詞短語(yǔ)來(lái)承擔(dān)。在英語(yǔ)中，根據(jù)及物動(dòng)詞和介詞，賓語(yǔ)可分為單賓、雙賓、介賓、復(fù)合賓語(yǔ)。漢語(yǔ)中賓語(yǔ)的種類(lèi)繁多：同源賓語(yǔ)、對(duì)象賓語(yǔ)、受事賓語(yǔ)、處所賓語(yǔ)、方式賓語(yǔ)、工具賓語(yǔ)、原因賓語(yǔ)等。兩種語(yǔ)言在特別強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)時(shí)，都有將賓語(yǔ)前置的現(xiàn)象。

1.在漢語(yǔ)的句式中賓語(yǔ)前置的現(xiàn)象很普遍，英語(yǔ)中卻不多見(jiàn)，偶爾在特定的情景中有類(lèi)似句子。

例：She knows neither Chinese nor Japanese.她中文不懂，日語(yǔ)也不懂。

He is drinking coffee today， but tea he drank yesterday. 他打算今天喝咖啡，可是他昨天剛喝過(guò)茶。

2.在漢語(yǔ)中偶爾也會(huì)遇見(jiàn)賓主謂的句型，而在英語(yǔ)中基本沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。

例：這部電影她沒(méi)看過(guò)。 She hasnt seen this film before.

3.漢語(yǔ)存在一種特殊的介詞即提賓介詞，而英語(yǔ)介詞詞匯里不存在具有這樣功能的介詞。

例：他把玻璃打破了。He broke the window.

三、定語(yǔ)

定語(yǔ)用來(lái)修飾作主語(yǔ)成分或者賓語(yǔ)成分的名詞或短語(yǔ)，并對(duì)它們加以限制。不管是在英語(yǔ)中還是在漢語(yǔ)中，定語(yǔ)可由多種類(lèi)型的詞來(lái)?yè)?dān)任：形容詞、名詞、形容詞性的物主代詞、數(shù)詞、介詞短語(yǔ)、動(dòng)詞短語(yǔ)、定語(yǔ)從句或者相當(dāng)于形容詞的詞、短語(yǔ)或句子。在英語(yǔ)和漢語(yǔ)中，定語(yǔ)的使用有相似之處也有不同之處。

1.在使用定語(yǔ)時(shí)，英語(yǔ)和漢語(yǔ)都可以使用單個(gè)單詞作定語(yǔ)。

例：他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。He is an honest boy.

2.在使用多個(gè)單詞作定語(yǔ)時(shí)，英語(yǔ)和漢語(yǔ)中的定語(yǔ)使用規(guī)則有非常大的不同。英語(yǔ)中，多個(gè)定語(yǔ)的排序口訣是：“限定描繪大長(zhǎng)高，形狀年齡和新老；顏色國(guó)籍出材料，作用類(lèi)別往后靠。”例：a big round black wooden table.

在漢語(yǔ)表達(dá)中，多個(gè)層次的定語(yǔ)應(yīng)遵循一定順序，按由大到小、由重要到次要排列。例：一個(gè)木制的黑色大圓桌。

3.在英語(yǔ)中，定語(yǔ)可以放置在所修飾詞的后面，叫后置定語(yǔ)，而漢語(yǔ)中則必須將定語(yǔ)放置在所修飾詞的前面。

例：something rare 罕見(jiàn)的東西/a woman singing in the room 一個(gè)在房間里唱歌的女人/the suggestions below 下面的建議/The birds in the tree are cute. 樹(shù)上的鳥(niǎo)兒們可愛(ài)極了。

四、狀語(yǔ)

狀語(yǔ)用于修飾短語(yǔ)中的限制動(dòng)詞或形容詞，或者修飾句子中限制謂語(yǔ)的成分。狀語(yǔ)是對(duì)“怎么樣、為什么、多少、什么時(shí)候、什么地方”等問(wèn)題的回答，指謂語(yǔ)動(dòng)作進(jìn)行時(shí)的時(shí)間、狀態(tài)、地點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)方向、產(chǎn)生目的、發(fā)展條件等。英語(yǔ)中的狀語(yǔ)位置靈活，而漢語(yǔ)中的狀語(yǔ)常常放置于謂語(yǔ)動(dòng)詞的前面。

1.時(shí)間副詞。在英語(yǔ)表達(dá)中，時(shí)間副詞可以放在整個(gè)句子的中間部分、前面部分或者是后面部分，位置相當(dāng)機(jī)動(dòng)；而漢語(yǔ)中時(shí)間副詞卻只能置于謂語(yǔ)動(dòng)詞之前。

例：I go to school on foot every day. 或 Every day I go to school on foot.我每天走路去上學(xué)。

2.方式副詞。漢語(yǔ)中，大家都習(xí)慣將方式副詞放置于謂語(yǔ)動(dòng)詞之前；英語(yǔ)則不同，方式副詞的放置位置一般在賓語(yǔ)或謂語(yǔ)之后，也可置于謂語(yǔ)動(dòng)詞之前。

例：They went home quickly. 他們很快回家了。

We all warmly welcome the mayor. 我們大家熱烈歡迎市長(zhǎng)。

3.頻度副詞和程度副詞。在英語(yǔ)和漢語(yǔ)中，頻度副詞和程度副詞的放置順序是相同的。

例：He seldom comes to see us. 他很少來(lái)看我們。/She is very kind. 她很和善。

4.當(dāng)多種副詞同時(shí)出現(xiàn)在句中時(shí)，在英語(yǔ)中狀語(yǔ)的排列順序?yàn)椋撼潭雀痹~放置在最前面，緊接著方式副詞置于地點(diǎn)副詞之前，時(shí)間副詞則放在最后。而漢語(yǔ)中，諸狀語(yǔ)的排列順序沒(méi)有規(guī)律可循。

例：You work very hard in the company this year.

“你今年在公司里很努力工作?！被颉敖衲昴阍诠纠锕ぷ骱芘Α！?/p>

五、補(bǔ)足語(yǔ)

補(bǔ)足語(yǔ)是對(duì)主語(yǔ)和賓語(yǔ)的狀態(tài)或者方位進(jìn)行進(jìn)一步的補(bǔ)充說(shuō)明，通常稱(chēng)為主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。一般構(gòu)成補(bǔ)足語(yǔ)的詞語(yǔ)類(lèi)型有名詞、副詞、形容詞、介詞短語(yǔ)、動(dòng)詞不定式短語(yǔ)、現(xiàn)在分詞以及過(guò)去分詞。

1.賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。英語(yǔ)中的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)往往被放置于賓語(yǔ)之后，漢語(yǔ)有時(shí)將賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)置于賓語(yǔ)之后，有時(shí)會(huì)使用特殊的介詞即提賓介詞將賓語(yǔ)提前，再將賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)置于謂語(yǔ)動(dòng)詞之后。

例：They found him smoking in the library.他們發(fā)現(xiàn)他圖書(shū)館抽煙。

We dont allow the books to be taken out.我們不允許把書(shū)帶出去。

2.主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。當(dāng)賓語(yǔ)前置作主語(yǔ)使用時(shí)，原謂語(yǔ)動(dòng)詞必須變成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)進(jìn)行連接，而此時(shí)原來(lái)的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)就變成了主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。英語(yǔ)和漢語(yǔ)中呈現(xiàn)的句型結(jié)構(gòu)語(yǔ)序差不多。

例：I was called Monitor. 我被叫作班長(zhǎng)。/The bag was left at home. 包被落在家里了。

語(yǔ)言是信息傳遞和感情交流的重要工具。在高中英語(yǔ)教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，用生動(dòng)有趣的教學(xué)方式去講解語(yǔ)法、分析句型，促進(jìn)師生對(duì)話(huà)和生生對(duì)話(huà)。在和諧寬松的語(yǔ)言環(huán)境中，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)了解和掌握各種語(yǔ)言表達(dá)順序的差異，認(rèn)清英語(yǔ)和漢語(yǔ)的語(yǔ)言本質(zhì)特征，遵循每種語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)則，克服母語(yǔ)的干擾，有效解決學(xué)習(xí)語(yǔ)言過(guò)程中所遇到的難題，培養(yǎng)自身靈活運(yùn)用語(yǔ)言的能力?！簦ㄗ髡邌挝唬航魇≮M縣中學(xué)）

□責(zé)任編輯：張淑光