高校新校區(qū)網(wǎng)絡平臺構建探析

徐凱

【摘 要】闡述高校新校區(qū)網(wǎng)絡平臺構建的有利條件，分析高校新校區(qū)網(wǎng)絡平臺構建遇到的問題，結合高校新校區(qū)的特點提出打造網(wǎng)絡特色品牌、充分利用現(xiàn)有群體及潛在資源、建立健全管理體制等構建網(wǎng)絡平臺的途徑。

【關鍵詞】高校新校區(qū) 校園文化建設 網(wǎng)絡平臺 構建

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】 A

【文章編號】0450-9889（2015）09C-0110-02

當今社會，網(wǎng)絡以其豐富的信息儲備，已成為人們獲取信息的重要平臺。特別是在高校中，隨著校園網(wǎng)絡和信息化建設日益完善，信息化校園這一校園形態(tài)的重要性更為突出，網(wǎng)絡已成為影響校園文化建設的重要外部因素。從《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》可以看出，校園網(wǎng)成為師生學習、生活和開展思想政治教育的重要平臺已是必然趨勢。對此，高校應抓好網(wǎng)絡平臺建設，使校園網(wǎng)成為服務大學生學習、生活的窗口；科學設計平臺，強化網(wǎng)絡平臺的功能，使校園網(wǎng)成為為師生提供便利的重要工具；合理利用平臺，提升網(wǎng)絡平臺的價值，使校園網(wǎng)成為開展大學生思想政治工作教育的重要渠道；深層開發(fā)平臺，豐富網(wǎng)絡平臺的內容，使校園網(wǎng)成為大學生參與校園文化建設的主要途徑。

一、高校新校區(qū)網(wǎng)絡平臺構建的有利條件

（一）時代發(fā)展的需要。在互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的時代背景下，網(wǎng)絡已經(jīng)與人們的生活息息相關，其用戶群數(shù)量大、覆蓋年齡范圍廣，影響力正隨著時間的推移逐漸凸顯，它以其特有的平臺特性默默地影響著人們的價值觀念和思維方式，以其資源豐富的特點改變了人們的學習方式，以其高效便利的特點改變了人們交往方式。中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心（China Internet Network Information Center）第二十九次調查統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，大專及以上的學歷人群互聯(lián)網(wǎng)使用率最高達 96.1%，成為互聯(lián)網(wǎng)普及率中最高的群體。因而，高校應牢牢抓住這難得的契機，在學生的教育與管理中融入更加多樣、更加吸引人的方式，使教育、管理、服務三育人的功用在網(wǎng)絡平臺中得到淋漓盡致地發(fā)揮。在高校新校區(qū)的文化建設及信息化建設方面，可依托社會上已形成的較成熟的網(wǎng)絡平臺，這些平臺經(jīng)過測試及使用更具有適應性，減低了因網(wǎng)絡平臺硬件問題帶來的發(fā)展困擾。

（二）發(fā)展前景好。校園網(wǎng)絡平臺因其網(wǎng)絡特性，具有活、全、新、快、的眾多特點和優(yōu)勢，同時也有利于用戶的使用和參與。校園網(wǎng)絡平臺既是傳播校園主流文化的新陣地，也是高校文化內涵、辦學精神、優(yōu)勢特色的最佳展示窗口。雖然高校新校區(qū)由于發(fā)展時間相對較短，在網(wǎng)絡平臺的構建上較為滯后，但這反而減少了改革及發(fā)展的阻礙，不會因為固化的思維方式限制了前進的腳步，降低了改革引起的陣痛。因而，新校區(qū)在發(fā)展網(wǎng)絡平臺、積淀校園文化的道路上能走出有別與老校區(qū)的全新模式。

（三）有校本部或老校區(qū)積累的實踐經(jīng)驗作為參考性樣本。高校校本部或老校區(qū)積累的實踐經(jīng)驗或初具規(guī)模的網(wǎng)絡平臺范本可為新校區(qū)提供強有力的參考與借鑒。校本部或老校區(qū)經(jīng)過幾十年的發(fā)展，在校園文化建設方面經(jīng)歷了從無到有、從平淡到豐富的積累，特別是在網(wǎng)絡平臺的構建方面的豐富經(jīng)驗對新校區(qū)較滯后的校園文化及網(wǎng)絡平臺的建設起到助推與借鑒作用。

二、高校新校區(qū)網(wǎng)絡平臺構建遇到的問題

目前多數(shù)的高校校園網(wǎng)絡平臺，都是以展示高?；厩闆r為主，這樣的校園網(wǎng)絡平臺，用戶參基本沒有參與機會，很難引起大學生的興趣和關注。在內容上，除新聞和通知類的內容更新較快，其他內容長時間不能更新，甚至部分欄目只有名稱而無實際內容，這也使得校園網(wǎng)絡平臺的關注程度下降。在實用功能設計上，未能針對使用者實際情況考慮，脫離了使用者的實際需求。另外，高校校園網(wǎng)絡文化建設的針對性和目的性不明確，未能與高校的大學生教育和引領進行有機結合，缺少引導學生如何正確利用網(wǎng)絡資源、如何構建和諧校園網(wǎng)絡環(huán)境、如何建設健康校園文化等內容。在用戶權限設置上，用戶因權限不夠，很難在校園網(wǎng)絡平臺上參與到校園網(wǎng)絡文化建設中來。

（一）啟動實施有阻力。新校區(qū)由于發(fā)展成長時間較短，在現(xiàn)有的建設期內校園文化還沒有形成明確的發(fā)展方向，且在文化積淀性方面存在不足，利用網(wǎng)絡平臺開展校園文化建設還處于較空白階段，建設起點相對較低，加之人力、資源等投入上的不足，新校區(qū)在啟動實施網(wǎng)絡平臺方面具有不小的壓力。

（二）形成特色較困難。具有較長發(fā)展歷程的老校區(qū)因其長期的文化積淀，通過實踐探索在網(wǎng)絡平臺等建設方面已初具規(guī)模，形成了符合各校特點的校園文化建設途徑。而高校新校區(qū)成立時間一般較短，且目前國內高校數(shù)量多，不論是行業(yè)特色高校還是綜合性高校都在尋求新的發(fā)展，在這樣的背景下選擇并走出一條特色道路相對艱難。

（三）可用資源較匱乏。高校新校區(qū)在起步期內專業(yè)人員、配套資金、相關信息源等軟硬件條件不足，系統(tǒng)的管理上不到位，更多的是依靠老校區(qū)或校本部提供的各類支持。在人力資源方面，不僅是數(shù)量及質量，更多的是學校管理人員對網(wǎng)絡平臺認識不全面。

三、高校新校區(qū)網(wǎng)絡平臺的構建途徑

（一）打造特色網(wǎng)絡品牌。校園網(wǎng)絡平臺關鍵性的動態(tài)指標在于內容、準確度及更新速度等方面。目前的高校學生大多是隨著網(wǎng)絡一起成長起來的，若想利用網(wǎng)絡吸引他們的視線，需要具有特別的形式、豐富的內容、急速的更新。因此，高校校園網(wǎng)絡平臺應該改變原有的形式呆板、內容簡單、功能單一、更新遲滯等不足，更好地解決吸引力不足、利用率低等問題。應完善校園網(wǎng)絡平臺的功能，提高用戶參與程度，加快、加深與校園文化的融合，更好地促進高校的發(fā)展。針對上述情況，高校新校區(qū)在打造特色網(wǎng)絡品牌應更好地利用社會上已較成熟的、影響力較大的媒介。

1.優(yōu)化校園門戶網(wǎng)站。校園門戶網(wǎng)站是每一所高校在網(wǎng)絡中展示的絕佳平臺，是發(fā)布相關信息的固定渠道。在門戶網(wǎng)站上可以嘗試開辟校園特色專欄，如重慶郵電大學“紅巖網(wǎng)?！薄⒑幽限r(nóng)業(yè)大學的“太行之路網(wǎng)站”等，大多是以本校學科特色為核心，圍繞主體用戶——學生，將思想政治教育、專業(yè)知識、科學技術、就業(yè)引導、特色文化等模塊組合。設計優(yōu)良、布局合理、內容新穎的校園網(wǎng)站不僅能提高社會關注度，更重要的是能吸引更多學生關注校園門戶網(wǎng)站，積累榮譽感及歸屬感。

2.打造校園官方微博。官方微博是網(wǎng)絡發(fā)聲的新媒介，高校、企業(yè)、政府等紛紛開通了官方微博，在擴大宣傳面的同時，能更加快捷地發(fā)布信息、發(fā)起交流互動。學生手持手機刷微博已成為一種流行，而利用微博的特性，校園官方微博將學生的注意力凝聚起來，通過發(fā)布社會熱點問題與話題、普及與學生學習生活相關知識與信息、組織學生參與活動及話題互動等，利用微博消息發(fā)布及時、傳播面廣等特性能更好地配合其他校園文化建設活動的開展。

3.建設其他網(wǎng)絡平臺。當前，其他網(wǎng)絡平臺，如貼吧、微信、論壇、QQ空間等也成了新型的交流平臺。隨著移動終端技術的提升和革新，更多網(wǎng)絡用戶使用手機或者平板等終端設備參與網(wǎng)絡互動。如今大學生使用手機刷微信、逛貼吧、進論壇、寫說說、更新空間，已經(jīng)是普遍現(xiàn)象，此類網(wǎng)絡平臺已經(jīng)成為學生閑暇時光抒發(fā)個人情感、相互交流的一類重要平臺。高校應當重視此類公開網(wǎng)絡平臺的開發(fā)和應用，利用此類平臺用戶群龐大的優(yōu)勢，推出有特色的高校平臺，輔助開展大學生的倫理道德教育引導，促進校園文化多元化良性發(fā)展。當然，高校應利用和管控好這類平臺，通過這類型的網(wǎng)絡平臺可發(fā)起話題、交流討論、活動宣傳等，促進校園文化建設。

（二）充分挖掘潛在人力資源。網(wǎng)絡之所以迅速發(fā)展得益于前所未有的更新速度以及良好的參與性、互動性，相較于紙質媒介，電子媒介越來越多地融入到人們的交往之中。構建校園網(wǎng)絡平臺不僅僅是一定的物質投入，更加需要開發(fā)校園內所特有的、龐大的潛在資源——人，動員好、開發(fā)好潛在的人力資源既是發(fā)揮好人的主體性作用，更是人本主義理論應用于學校教育中的合理化體現(xiàn)。在高校新校區(qū)成立時間相對較短的背景下，充分動員專業(yè)教師、輔導員群體，集思廣益創(chuàng)新內容、提高技術，積極參與校園內各項文體各項活動、轉載、轉帖；充分動員學生干部、學生黨員等其他學生群體，學生既是校園網(wǎng)絡平臺的受益者，同時也能是參與者。通過利用現(xiàn)有群體、挖掘潛在資源，可以使教育者及受教育者都參與到網(wǎng)絡平臺的宣傳、構建中去。

（三）建立健全管理體制。大學生在社會網(wǎng)絡中是最活躍的群體，也是網(wǎng)絡互動參與量最大的成員。因而，高校新校區(qū)的各部門及院系應提高對網(wǎng)絡平臺重要性及必要性的認識，加大投入、盡快開發(fā)校園網(wǎng)絡平臺；高校應針對如何引導網(wǎng)絡評論、控制網(wǎng)絡輿情、監(jiān)管網(wǎng)絡動態(tài)，處理網(wǎng)絡突發(fā)情況等建立專門的技術團隊，維護、管理利用好網(wǎng)絡平臺。在現(xiàn)有的校園管理制度的基礎上，要規(guī)范和創(chuàng)新校園網(wǎng)絡平臺管理機制，通過統(tǒng)一的管理規(guī)章制度明確管理者、參與者的義務與責任，規(guī)范管理、教育引導學生形成健康積極的網(wǎng)絡道德，使校園網(wǎng)絡平臺的使用秩序井然；建立校園網(wǎng)絡平臺的各級管理體系，使網(wǎng)絡信息的監(jiān)控、收集、分析、干預等反應機制更為完善，保護校園網(wǎng)絡平臺的正常運轉。

（四）營造校園網(wǎng)絡文化，共筑品牌校園文化。高校校園文化因網(wǎng)絡的介入而更加豐富、鮮活，同時對高校思想政治及德育工作也提出了新的挑戰(zhàn)。打造內容豐富、功能完善、具有開放性的校園網(wǎng)絡平臺，可以引導學生健康上網(wǎng)，傳播校園主流文化，展現(xiàn)高校的品牌特色。構建好校園網(wǎng)絡平臺，營造健康和諧的校園網(wǎng)絡文化，共筑品牌校園文化既是對網(wǎng)絡所帶來挑戰(zhàn)的有力應對，更能為全校師生提供更加有活力的成長空間。

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【基金項目】2014年桂林電子科技大學職業(yè)技術學院教輔管理崗院級科研項目重點課題

（責編 黎 原）