電視影像在產(chǎn)科病房健康宣教中應(yīng)用

唐　奕，曾招艷，彭嵐嵐

Application of TV images in health propaganda and education in obstetrics ward

Tang Yi,Zeng Zhaoyan,Peng Lanlan(Affiliated Hospital of Guilin Medical College,Guangxi 541001 China)

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電視影像在產(chǎn)科病房健康宣教中應(yīng)用

唐奕，曾招艷，彭嵐嵐

Application of TV images in health propaganda and education in obstetrics ward

Tang Yi,Zeng Zhaoyan,Peng Lanlan(Affiliated Hospital of Guilin Medical College,Guangxi 541001 China)

摘要：[目的]了解電視影像在產(chǎn)科病房健康宣教中的應(yīng)用效果。[方法]選取2014年1月—2014年10月我院足月分娩的產(chǎn)婦100例，隨機(jī)分為對(duì)照組和觀察組各50例，產(chǎn)后觀察組產(chǎn)婦在“一對(duì)一”健康宣教的同時(shí)進(jìn)行電視影像宣教，對(duì)照組產(chǎn)婦常規(guī)進(jìn)行“一對(duì)一”健康宣教。于產(chǎn)婦出院時(shí)比較兩組產(chǎn)婦對(duì)母乳喂養(yǎng)和新生兒護(hù)理的掌握程度和產(chǎn)婦的滿意程度。[結(jié)果]觀察組產(chǎn)婦新生兒沐浴、新生兒撫觸、臍部護(hù)理方法和母乳喂養(yǎng)方法等知識(shí)的完全掌握率明顯高于對(duì)照組，且總滿意率(96.0%)明顯高于對(duì)照組(70.0%)。[結(jié)論]產(chǎn)科病房應(yīng)用電視影像健康宣教法，產(chǎn)婦及其家屬的滿意程度較高，同時(shí)減輕了護(hù)理人員工作量。

關(guān)鍵詞：電視影像；健康宣教；產(chǎn)科病房

健康教育是護(hù)理工作的重要內(nèi)容之一，在國(guó)內(nèi)通常是在“一對(duì)一”宣教時(shí)進(jìn)行宣教手冊(cè)的發(fā)放，常常投入大量的人力。電視影像主要是利用媒體在病房中進(jìn)行健康宣教，向病人進(jìn)行新生兒沐浴、撫觸、臍部護(hù)理以及母乳喂養(yǎng)方法的動(dòng)態(tài)的指導(dǎo)[1，2]。為進(jìn)一步分析電視影像在產(chǎn)科病房健康宣教中的應(yīng)用效果，選取2014年1月—2014年10月我院收治的足月分娩的產(chǎn)婦100例,對(duì)其進(jìn)行電視影像的健康宣教，現(xiàn)報(bào)告如下。

1資料與方法

1.1臨床資料選取2014年1月—2014年10月我院收治的足月分娩的產(chǎn)婦100例，將其隨機(jī)分為對(duì)照組和觀察組各50例，其中50例剖宮產(chǎn)，50例順產(chǎn)，每組都有25例剖宮產(chǎn)和25例順產(chǎn)產(chǎn)婦。對(duì)照組產(chǎn)婦年齡20歲～40歲(30.35歲±6.35歲)，觀察組產(chǎn)婦年齡21歲～41歲(29.35歲±6.10歲)。兩組產(chǎn)婦年齡、文化程度、習(xí)慣等方面差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)，具有可比性。

1.2健康宣教方法護(hù)理人員在產(chǎn)婦入院時(shí)詳細(xì)了解產(chǎn)婦的身體情況，對(duì)其現(xiàn)病史、心理狀況等資料進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查，以便對(duì)產(chǎn)婦進(jìn)行針對(duì)性的健康教育。觀察組產(chǎn)后在“一對(duì)一”健康宣教的同時(shí)進(jìn)行電視影像宣教，對(duì)照組產(chǎn)婦常規(guī)進(jìn)行“一對(duì)一”健康宣教?！耙粚?duì)一”的健康宣教主要包括口頭宣教、書面宣教、示范宣教等，即講座、電話隨訪、發(fā)放教育手冊(cè)、真人示范或模型演示等。電視影像宣教則是在各病房的46頻道都進(jìn)行健康教育等視頻的播放，采集關(guān)于產(chǎn)褥期的保健、產(chǎn)后的保健、母乳喂養(yǎng)的方法及新生兒沐浴、新生兒撫觸和臍部護(hù)理方法等視頻，也可以制作成U盤將其內(nèi)容在電視的健康教育頻道中循環(huán)播放，產(chǎn)婦可以自行選擇播放視頻，根據(jù)自己所需要了解的知識(shí)進(jìn)行觀看。于產(chǎn)婦出院時(shí)進(jìn)行新生兒接種和預(yù)防、產(chǎn)后檢查、計(jì)劃生育等指導(dǎo)，可以開通電話咨詢，護(hù)士需要隨時(shí)對(duì)產(chǎn)婦的情況進(jìn)行觀察和記錄。

1.3觀察指標(biāo)于產(chǎn)婦出院時(shí)分別記錄兩組產(chǎn)婦對(duì)母乳喂養(yǎng)和新生兒護(hù)理的掌握程度以及產(chǎn)婦的滿意程度，并進(jìn)行比較。未掌握：產(chǎn)婦不知如何給新生兒沐浴和所需要的環(huán)境溫度、水溫等，不知如何撫觸新生兒或認(rèn)為沒(méi)有必要，平時(shí)不主動(dòng)觀察新生兒臍部情況，產(chǎn)后不進(jìn)行母乳喂養(yǎng)并且不懂母乳喂養(yǎng)的姿勢(shì)和好處。部分掌握：為新生兒沐浴但不知所需用物、水溫，對(duì)新生兒的撫觸需要在護(hù)士的協(xié)助下進(jìn)行，檢查新生兒的臍部、母乳喂養(yǎng)姿勢(shì)不正確或時(shí)間不足。完全掌握：能夠較好地進(jìn)行新生兒沐浴、撫觸、臍部護(hù)理和母乳喂養(yǎng)?？倽M意=較為滿意+非常滿意。

2結(jié)果

2.1產(chǎn)婦產(chǎn)后母乳喂養(yǎng)和新生兒護(hù)理等知識(shí)的掌握和理解程度觀察組產(chǎn)婦新生兒沐浴、新生兒撫觸、臍部護(hù)理方法和母乳喂養(yǎng)方法等知識(shí)的完全掌握率明顯高于對(duì)照組(P<0.05)，說(shuō)明觀察組產(chǎn)婦掌握和理解程度好于對(duì)照組產(chǎn)婦。詳見(jiàn)表1。

表1　兩組產(chǎn)婦產(chǎn)后母乳喂養(yǎng)和新生兒護(hù)理等知識(shí)的掌握和理解程度　例(%)

2.2產(chǎn)婦的滿意程度(見(jiàn)表2)

表2　兩組產(chǎn)婦的滿意程度比較　例(%)

3討論

產(chǎn)科的護(hù)理工作是非常重要的，并且其難度要大于其他病房的護(hù)理工作，健康教育方式成為臨床護(hù)理工作的關(guān)鍵[3]。通過(guò)臨床觀察認(rèn)為，觀察組產(chǎn)婦新生兒沐浴、新生兒撫觸、臍部護(hù)理方法和母乳喂養(yǎng)方法等知識(shí)的完全掌握率明顯高于對(duì)照組，產(chǎn)婦的總滿意率(96.0%)明顯高于對(duì)照組產(chǎn)婦(70.0%)。說(shuō)明在產(chǎn)科病房進(jìn)行電視影像健康宣教有效地減少了護(hù)理工作者的工作量，增加宣傳效果，也可以在其他科室的病房應(yīng)用。健康教育需要在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上讓產(chǎn)婦學(xué)習(xí)新生兒護(hù)理和自我保健方面的知識(shí)，在產(chǎn)婦心理、生理、文化和社會(huì)等方面進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳教育，同時(shí)也要對(duì)產(chǎn)婦家屬進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的輔導(dǎo)，增加其對(duì)新生兒相關(guān)護(hù)理知識(shí)的實(shí)際操作能力，使產(chǎn)婦有足夠的信心堅(jiān)持母乳喂養(yǎng)[4-6]。電視影像可以通過(guò)病房中的電視循環(huán)播放各種新生兒護(hù)理相關(guān)的知識(shí)，產(chǎn)婦可以根據(jù)自己的需求選擇觀看，使其在不知不覺(jué)中掌握各種知識(shí)和技能，減輕了護(hù)理人員的工作量，也使傳統(tǒng)宣傳教育投入的資金得到有效的降低，增加產(chǎn)婦及其家屬的滿意程度。電視影像使健康教育形式變得多樣化，并且產(chǎn)婦在醫(yī)院內(nèi)學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能在出院以后也可以應(yīng)用，能夠更好地照顧寶寶，同時(shí)產(chǎn)婦的自我保健能力也提高，減少產(chǎn)婦產(chǎn)后常見(jiàn)的產(chǎn)褥感染、乳腺炎等并發(fā)癥的發(fā)生幾率[7，8]。優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作能夠較好地減少醫(yī)護(hù)糾紛，產(chǎn)婦和家屬較好的滿意程度可以使護(hù)理人員有一定的成就感，增加護(hù)理人員的工作熱情和服務(wù)意識(shí)。

總之，在產(chǎn)科病房進(jìn)行電視影像健康宣教取得了顯著效果，產(chǎn)婦及其家屬的滿意程度較高，護(hù)理人員的工作量有所減輕，產(chǎn)婦對(duì)新生兒的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)得到了有效的提高，且方法簡(jiǎn)單，值得在臨床推廣使用。

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(本文編輯李亞琴)

作者簡(jiǎn)介唐奕，主管護(hù)師，本科，單位：541001，桂林醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院；曾招艷、彭嵐嵐單位：541001，桂林醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院。

基金項(xiàng)目廣西醫(yī)藥衛(wèi)生自籌經(jīng)費(fèi)計(jì)劃課題，編號(hào)：Z2014003。

收稿日期：(2015-01-19；修回日期：2015-06-15)

中圖分類號(hào)：R473.71

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Bdoi:10.3969/j.issn.1009-6493.2015.19.025

文章編號(hào)：1009-6493(2015)07A-2375-02