蘭州市中小學(xué)開展空竹運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀及影響因素

劉金鳳

【關(guān)鍵詞】 空竹運(yùn)動(dòng);蘭州市;中小學(xué);開展;現(xiàn)狀;影響因素

【中圖分類號(hào)】 G623.8 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號(hào)】 1004—0463（2015）22—0089—01

一、蘭州市中小學(xué)開展空竹運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀

全國(guó)已有部分中小學(xué)把空竹運(yùn)動(dòng)引入學(xué)校作為體育教育的手段之一，為了解蘭州市中小學(xué)空竹運(yùn)動(dòng)開展的現(xiàn)狀，將其調(diào)研結(jié)果分析如下：

1. 蘭州市中小學(xué)開展空竹運(yùn)動(dòng)的基本情況。通過(guò)訪問(wèn)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，蘭州市中小學(xué)開展空竹運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀不理想，僅有五里輔小學(xué)、華橋小學(xué)、甘肅省蘭州實(shí)驗(yàn)小學(xué)、蘭州市三十二中開展（見表1）。

表1 ?蘭州市中小學(xué)開展空竹運(yùn)動(dòng)基本情況

<E：＼甘肅教育內(nèi)文＼2015甘肅教育內(nèi)文＼2015-22＼qq00001.tif>

2. 學(xué)生參與基本情況。參與主體從二～九年級(jí)都有。二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)參與空竹運(yùn)動(dòng)的人數(shù)最多，一年級(jí)則沒(méi)有人參與，而六年級(jí)參與者較少。因?yàn)橐荒昙?jí)學(xué)生年紀(jì)太小，六年級(jí)時(shí)間不充足。初中生的參與情況：初一、初二年級(jí)參與的學(xué)生最多，初三學(xué)生因?yàn)槊τ诔踔猩咧锌荚嚩^少。學(xué)生大部分選擇在體育課上進(jìn)行鍛煉，少數(shù)的學(xué)生在放學(xué)后會(huì)繼續(xù)進(jìn)行空竹鍛煉。

3. 開展空竹運(yùn)動(dòng)的師資情況。開展空竹運(yùn)動(dòng)的教師中，沒(méi)有1個(gè)接受過(guò)空竹運(yùn)動(dòng)專業(yè)的培訓(xùn)，大部分是通過(guò)教材、光盤或者網(wǎng)上視頻自學(xué)，少部分人是通過(guò)學(xué)校短期培訓(xùn)或者參與者相互指導(dǎo)而學(xué)習(xí)空竹技術(shù)。

4. 進(jìn)行空竹運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地、器材情況。在學(xué)校參與空竹運(yùn)動(dòng)的人最多，在家學(xué)習(xí)空竹運(yùn)動(dòng)的學(xué)生最少，也有少部分學(xué)生選擇在健身廣場(chǎng)和所在小區(qū)內(nèi)鍛煉。學(xué)生介紹說(shuō)因?yàn)樵趯W(xué)校里有觀眾進(jìn)行鼓掌歡呼，氣氛比較好;而家里場(chǎng)地受限制，又是獨(dú)自一人，沒(méi)有人進(jìn)行指導(dǎo)交流，所以最不愿意在家里進(jìn)行空竹鍛煉。

據(jù)調(diào)查，有191個(gè)學(xué)生參與空竹運(yùn)動(dòng)的器材是自家購(gòu)買的。其余參與者的器材來(lái)源是學(xué)校器材或者是借同學(xué)的。借學(xué)校器材或是借同學(xué)器材的學(xué)生則是抱著參不參與無(wú)所謂的態(tài)度，有時(shí)間、有場(chǎng)地、有器材就參與，其中一個(gè)條件不充足就會(huì)放棄參與空竹活動(dòng)。

二、影響蘭州市中小學(xué)開展空竹運(yùn)動(dòng)的因素

1. 學(xué)生的主觀因素。學(xué)生作業(yè)多，沒(méi)有時(shí)間去參與空竹運(yùn)動(dòng)，而且也沒(méi)有同伴一起參與。

2. 學(xué)校的師資力量受限。根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查可知，學(xué)校里面的體育教師都沒(méi)有在專業(yè)院校進(jìn)行過(guò)空竹專業(yè)的學(xué)習(xí)，大部分是通過(guò)教材、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻進(jìn)行自學(xué)或者和參與者相互學(xué)習(xí)交流。

3. 學(xué)校的場(chǎng)地、器材有限。雖然現(xiàn)在的小學(xué)各種體育器材設(shè)備越來(lái)越完善，但通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，小學(xué)有空竹器材設(shè)備的很少，甚至沒(méi)有。

4. 學(xué)校減少了課外活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)調(diào)查得知，很多學(xué)校為提高升學(xué)率而減少了學(xué)生的課外體育活動(dòng)。

5. 其他因素。社會(huì)環(huán)境是一個(gè)因素，如果學(xué)生常常玩的地方都有一些老年人抖空竹，并伴有各種空竹競(jìng)賽、空竹娛樂(lè)活動(dòng)、空竹社團(tuán)活動(dòng)等等，讓學(xué)生耳濡目染地接受空竹文化，這樣也會(huì)勾起學(xué)生很大的興趣。

三、結(jié)論

1. 蘭州市極少數(shù)中小學(xué)把空竹運(yùn)動(dòng)作為教學(xué)內(nèi)容。很多學(xué)校因?yàn)閹熧Y力量的缺乏，導(dǎo)致空竹運(yùn)動(dòng)在學(xué)校不是很盛行。

2. 空竹運(yùn)動(dòng)本來(lái)就是一項(xiàng)投資小的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但學(xué)校和家長(zhǎng)還是不愿意出資來(lái)購(gòu)買運(yùn)動(dòng)器材。

3. 部分中小學(xué)課業(yè)太重，空竹運(yùn)動(dòng)沒(méi)有時(shí)間開展。

4. 抖空竹的氛圍、環(huán)境還不夠良好。不論是從學(xué)校還是社會(huì)上，學(xué)生受到的這種民族傳統(tǒng)體育文化教育比較少。據(jù)調(diào)查訪問(wèn)，有不少中小學(xué)生也都很希望在節(jié)假日中抖空竹。教育部門應(yīng)該鼓勵(lì)將空竹教學(xué)引進(jìn)課堂，改善民族傳統(tǒng)項(xiàng)目發(fā)展出現(xiàn)的斷層現(xiàn)象，使民俗活動(dòng)出現(xiàn)更多的繼承發(fā)揚(yáng)人。

【本文系甘肅省2014年度“十二五”規(guī)劃研究課題，課題編號(hào)：GS（2014）GHBO975】編輯：王金梅