民族地區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的有利因素

陳勇芝

[摘要]大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無論是對于大學(xué)生個人的發(fā)展還是對于國家的長遠發(fā)展都有很重要的意義。人們一般容易將民族地區(qū)和“老、少、邊、窮”等字眼聯(lián)系起來，并進一步認為民族地區(qū)的大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)方面必定存在一些消極的制約因素。但是和消極因素并存的是積極的有利因素。從整體上來說，由于民族地區(qū)的高校、社會和政府三大主體聯(lián)動，因而當代民族地區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)具有創(chuàng)業(yè)宣傳、創(chuàng)業(yè)環(huán)境和創(chuàng)業(yè)政策三大方面的有利因素。

[關(guān)鍵詞]民族地區(qū)；大學(xué)生；創(chuàng)業(yè)；有利因素

[中圖分類號]G640 [文獻標識碼]A [文章編號]1671-5918（2015）20-0011-03

從現(xiàn)實情況來看，一些民族地區(qū)的確存在經(jīng)濟和社會發(fā)展相對滯后的問題，人們對民族地區(qū)產(chǎn)生“老少邊窮”的印象，是有一定依據(jù)的。雖然民族地區(qū)阻礙和制約大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的不利因素客觀存在，但如果動態(tài)、辯證地看，其實民族地區(qū)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也存在一些有利因素。其中的一些有利因素不僅是其他地區(qū)所沒有的，甚至是其他地區(qū)所無法復(fù)制的。一般說來，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)涉及到三個因素：想不想，能不能，敢不敢。而在這三個方面，民族地區(qū)的大學(xué)生都具備一些有利因素。如果抓住和利用好這些有利因素，民族地區(qū)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動一定能更上一個臺階。從整體上來說，由于民族地區(qū)的高校、社會和政府三大主體聯(lián)動，因而當代民族地區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)具有創(chuàng)業(yè)宣傳、創(chuàng)業(yè)環(huán)境和創(chuàng)業(yè)政策三大方面的有利因素。

一、民族地區(qū)高校有效的創(chuàng)業(yè)宣傳，激發(fā)了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識

對于創(chuàng)業(yè)來說，首要的條件是創(chuàng)業(yè)意識，如果沒有創(chuàng)業(yè)意識，那么一切創(chuàng)業(yè)都無從談起。而創(chuàng)業(yè)意識的產(chǎn)生和萌發(fā)，從形式上分析，無非是通過兩種途徑，一種是外部誘發(fā)，一種是內(nèi)部自生。這兩種途徑之間雖然有區(qū)別，但卻是相互聯(lián)系的：外部誘發(fā)最終要落實到大學(xué)生個體內(nèi)部，而大學(xué)生的自發(fā)創(chuàng)業(yè)意識需要環(huán)境刺激。因此，有利的外部環(huán)境熏陶和感染，能夠有效地激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識。這些年來，民族地區(qū)高校作為對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)啟蒙產(chǎn)生最直接、最重要影響的外部環(huán)境，在創(chuàng)業(yè)宣傳方面快速發(fā)展，采取了各種手段和方法，有效地激發(fā)了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，在解決大學(xué)生“想不想”創(chuàng)業(yè)這個問題上取得了很大的進步。欽州學(xué)院作為廣西壯族自治區(qū)的一所普通地方本科高校，至少采用了10種以上的創(chuàng)業(yè)宣傳方式。（一）開設(shè)了創(chuàng)業(yè)課程，作為就業(yè)指導(dǎo)課程的一個重要組成部分；（二）建立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，為大學(xué)生提供了一個重要的創(chuàng)業(yè)實踐平臺；（三）打造了創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息平臺，提供創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和信息的交流空間；（四）成立了就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教研室，致力于對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)進行綜合性的指導(dǎo)和管理；（五）大力延請校外創(chuàng)業(yè)模范和專家進行講座，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)進行現(xiàn)身說法式的指導(dǎo)；（六）構(gòu)建了創(chuàng)業(yè)數(shù)字圖書館，涵蓋創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)數(shù)據(jù)庫、創(chuàng)業(yè)精品項目庫等6個實用的資源庫；（七）大力加強和其他單位的合作，共建創(chuàng)業(yè)教育社會實踐基地；（八）舉辦和參加各類創(chuàng)業(yè)大賽，以競賽促創(chuàng)業(yè)；（九）開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目，提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力；（十）積極撰寫創(chuàng)業(yè)教材，總結(jié)創(chuàng)業(yè)規(guī)律和經(jīng)驗。廣西是一個擁有12個少數(shù)民族的民族自治地區(qū)，像欽州學(xué)院這樣的宣傳力度并不是特例，而是比較普遍的情況。因此，民族地區(qū)的大學(xué)生浸染在這種全方位、多層次、廣渠道的創(chuàng)業(yè)宣傳中，創(chuàng)業(yè)意識的萌發(fā)是極其容易的。

另一方面，我國一些民族地區(qū)由于歷史的原因，在經(jīng)濟、社會發(fā)展方面也確實存在著相對滯后的事實。從一般的眼光來看，這對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一種消極的制約因素而非有利因素，不利于創(chuàng)業(yè)意識的內(nèi)部自生。但是動態(tài)、辯證地看，這種消極不利因素反而可能成為一種契機和有利因素。當然，這種從不利因素到有利因素的轉(zhuǎn)變是需要條件的。一般而言，大學(xué)生具有豐富的知識儲備，以及良好的自我發(fā)展和改變意識。“大學(xué)生相對于下崗工人、農(nóng)民工等群體無論是在思想觀念，還是在知識和創(chuàng)新能力方面具有明顯的創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢?！痹偌由厦褡宓貐^(qū)高校的有效宣傳，不利的經(jīng)濟條件反而更能夠倒逼大學(xué)生采取各種方式進行改善，即從內(nèi)部主動生發(fā)出改變的愿望，所謂“窮人的孩子早當家”即表達了這一層含義，而進行創(chuàng)業(yè)就是大學(xué)生改善自身及家庭經(jīng)濟條件的一種重要方式。換句話說，不利的經(jīng)濟條件促進了大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)意識的萌發(fā)。據(jù)筆者本人的了解，欽州學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園50多家人駐項目中三分之二以上的創(chuàng)業(yè)者來自比較困難的家庭，其中劉春和是一個典型。他來自一個貧困家庭，進入大學(xué)的第一個寒假，他像其他同學(xué)一樣，拎著大包小包的行李趕往火車站時，售票員告知所有車票已經(jīng)售完，看著大家無奈、沮喪的表情，他突然萌生了在寒暑假和節(jié)假日包汽車，從學(xué)校直達各地汽車站的想法，這樣同學(xué)們就不用辛苦地擠公交了，自己也可以獲得創(chuàng)業(yè)的效益。于是他注冊了微型企業(yè)——學(xué)苑戶外活動咨詢有限責任公司，并進一步拓展業(yè)務(wù)范圍，僅2013年6月到10月間，他的公司營業(yè)額就達到13.4萬元。據(jù)他自己的介紹，因為他的家庭背景，所以在公司步人發(fā)展快車道的時候，他沒有忘記扶持和幫助其他的貧困大學(xué)生。他選擇創(chuàng)業(yè)團隊成員的標準只有一個，就是校內(nèi)家庭貧困的大學(xué)生。他還熱衷于公益事業(yè)，其先進事跡也被黨政媒體公開報道。在欽州學(xué)院像劉春和這樣出身貧窮，但被貧窮所激勵驅(qū)使并拼搏創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生老板并不少見。我們可以認為，在這部分學(xué)生的創(chuàng)業(yè)過程中，正是由于不利的經(jīng)濟條件，給他們提供了比一般人更強烈的創(chuàng)業(yè)動機和意識，做好了創(chuàng)業(yè)的思想準備，也才能夠適時地抓住創(chuàng)業(yè)的機會。

二、民族地區(qū)獨特的經(jīng)濟、地理環(huán)境。為大學(xué)生提供了創(chuàng)業(yè)機遇

任何創(chuàng)業(yè)都需要，也必定存在于一個客觀的經(jīng)濟環(huán)境當中。從傳統(tǒng)的角度看，正如很多人的印象，一些民族地區(qū)處于邊遠和偏僻之地。但是隨著我國對內(nèi)市場的活躍，對外開放程度的加大，許多民族地區(qū)已經(jīng)由“大后方”和偏僻之地一躍而成為經(jīng)濟發(fā)展最迅速、對外貿(mào)易和交往最活躍的前沿陣地，廣西即是一個這樣的民族地區(qū)。一方面，經(jīng)濟的迅速發(fā)展給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了一個巨大的成長空間；另一方面，與東南亞毗鄰的地緣優(yōu)勢，也使得廣西成為國際貿(mào)易前沿之地，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了前所未有的機遇。就第一個方面經(jīng)濟環(huán)境來說，由于民族地區(qū)地方經(jīng)濟發(fā)展?jié)摿Υ?，商業(yè)機會比較多，靈活的大學(xué)生相對于其他群體來說，更容易從中捕捉到商業(yè)機遇。欽州學(xué)院新思路商貿(mào)有限公司即是其中的一個典型代表。近年來隨著廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)、保稅港區(qū)、全國第二批加工貿(mào)易梯度轉(zhuǎn)移重點承接地的批準設(shè)立和實施，以及欽州市旅游業(yè)的發(fā)展，東盟貿(mào)易的帶動，欽州市步入了新一輪的發(fā)展高潮。他們這個創(chuàng)業(yè)團隊認為，必須擁有專業(yè)的營銷模式及銷售團隊，才能在未來的市場中獲勝。他們經(jīng)過仔細分析后發(fā)現(xiàn)，目前營銷策劃在整個廣西地區(qū)都是比較滯后的，遠遠落后于西方國家，其中很大一部分營銷書籍都是從國外引進。他們認為這些國外的理念和手段雖然先進，但未必完全適合中國的國情，市場上泛濫著“洋教條”主義。他們還認為，目前營銷市場上不缺少兩種人：一種是會策劃的，一種是會執(zhí)行的。但能真正執(zhí)行一份成功策劃的人幾乎鳳毛麟角，所以他們從此人手，結(jié)合經(jīng)濟管理專業(yè)知識的優(yōu)勢，發(fā)展營銷策劃與培訓(xùn)相關(guān)的服務(wù)項目?，F(xiàn)已成長為廣西北部灣地區(qū)的一支優(yōu)秀營銷團隊。2013年11月至2014年7月，該公司的營業(yè)額即達到150.6萬元。2014年10月，該公司還在香港注冊了“新思路國際集團（香港）有限公司”。我們認為，新思路商貿(mào)有限公司成功背后的巨大推動力，正是整個民族地區(qū)經(jīng)濟的迅速發(fā)展。endprint

就第二個方面地理環(huán)境來說，我國有許多民族地區(qū)往往分布在國境線周圍，例如云南、西藏、新疆、內(nèi)蒙古、廣西等。從傳統(tǒng)的角度來看，這些地方處于邊陲之地，但是在經(jīng)濟全球化日益發(fā)展，國際經(jīng)濟貿(mào)易日趨頻繁和活躍的背景下，這些地區(qū)成為對外貿(mào)易的橋頭堡，同時也成了民族地區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的肥沃土壤。欽州學(xué)院的創(chuàng)業(yè)項目中，不乏依托對外開放和國際化優(yōu)勢成長起來的例子。欽州學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園小羅羅特產(chǎn)專營中心，主要經(jīng)營越南特產(chǎn)。他們認為，隨著欽州經(jīng)濟的發(fā)展，更多的外來企業(yè)、外來務(wù)工人員、游客進入這個城市，綠色健康的特產(chǎn)成為需求漸長的食品。所以他們主打綜合性比較強的綠色特產(chǎn)。事實證明，他們的創(chuàng)業(yè)思路是對的，從2014年起該項目的月營業(yè)額都穩(wěn)定在萬元以上?？梢?，他們的創(chuàng)業(yè)既利用了民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展速度快的有利因素，又利用了欽州居于北部灣中心位置，面向東南亞的獨特區(qū)位優(yōu)勢。同樣由于地域便利原因，欽州學(xué)院的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目甚至還吸引了留學(xué)生的參與。欽州學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園中的THAI泰國特色商品店，即是由泰國留學(xué)生經(jīng)營，產(chǎn)品全部從泰國進口，主要銷售泰國化妝品、食品、服裝等。由于該創(chuàng)業(yè)項目產(chǎn)品更新速度快，進貨價格比較優(yōu)惠，質(zhì)量有保障，準確地切中了市場需求，目前該公司的市場已經(jīng)開始從校區(qū)擴展至全市。因此我們認為，民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展速度快、地理環(huán)境獨特，給民族地區(qū)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了機遇，使得他們在分析自己“能不能”創(chuàng)業(yè)的時候得到肯定的回答。

三、民族地區(qū)的優(yōu)惠創(chuàng)業(yè)政策。增強了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的信心

大學(xué)生“敢不敢”創(chuàng)業(yè)與政策是直接相關(guān)的。在民族團結(jié)和各民族共同發(fā)展的原則指引下，這些年來民族地區(qū)一直致力于縮小和其他地區(qū)之間的差異，取得了不小的進步。在這種背景下，民族地區(qū)出臺了許多惠民利民的政策，創(chuàng)業(yè)政策是其中相當重要的一個組成部分。廣西壯族自治區(qū)在2009年頒布了《廣西壯族自治區(qū)促進全民創(chuàng)業(yè)若干政策意見》，推出設(shè)立全民創(chuàng)業(yè)發(fā)展資金等24條新政策。該文件使得受益人群囊括了社會上各種創(chuàng)業(yè)主體（大學(xué)生是其中的重要對象），有志創(chuàng)業(yè)、希望創(chuàng)業(yè)的人都能從中找到支持自身創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策，享受到這份文件帶來的好處，體現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)的“全民性”。在省以下的地市級層面，例如欽州學(xué)院所在的欽州市，也都出臺了創(chuàng)業(yè)相關(guān)的優(yōu)惠政策。

在各級政府的利好政策下，民族地區(qū)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)至少可以獲得兩方面的支持。一是“輸血型”支持。所謂“輸血型”支持主要是指各級政府依據(jù)政策，通過資助、補貼、獎勵等形式給予創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的資金支持。這里面又包括兩種類型。第一種是通過高校，以間接的方式讓大學(xué)生享受資金支持。例如從2011年起，廣西壯族自治區(qū)為了使高校充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)平臺作用，為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供系列配套服務(wù)和保障措施，促進大學(xué)創(chuàng)業(yè)活動的順利開展，確定了數(shù)批高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地。欽州學(xué)院作為其中的一個示范基地，獲得了20萬元的資金支持，用于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)。第二種是以直接撥付的方式讓大學(xué)生享受資金支持。廣西壯族自治區(qū)在2011年頒布了以大學(xué)生為受益對象之一的《關(guān)于大力發(fā)展微型企業(yè)的若干意見》，依據(jù)該文件規(guī)定“各地對10類重點扶持產(chǎn)業(yè)的微型企業(yè)給予實繳到位注冊資本或出資數(shù)額30%的資本金補助，其他非重點扶持的微型企業(yè)給予不低于實繳到位注冊資本或出資數(shù)額25%的資金補助”，欽州學(xué)院新思路商貿(mào)有限公司等獲得了3萬元的直接資金補助。欽州市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)服務(wù)中心還通過孵化資金的方式，向欽州學(xué)院的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目欽州市欽南區(qū)良生堂花草茶有限公司、欽州市嘉友彩繪藝術(shù)設(shè)計服務(wù)有限責任公司分別提供了5萬元、2萬元的資金支持；除了政府資金資助以外，欽州學(xué)院每年劃撥近70萬元的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項配套經(jīng)費，大學(xué)生能通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目獲得該筆專項資金支持，2012-2014年，獲得大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目共278項，其中國家級19項，自治區(qū)級127項，校級133項。

二是“造血型”支持。所謂“造血型”即旨在擴充大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識和視野、提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的各種支持手段?！霸煅汀敝С值闹饕緩接信嘤?xùn)、交流和實踐三種。就第一種途徑培訓(xùn)而言，廣西壯族自治區(qū)在《廣西壯族自治區(qū)促進全民創(chuàng)業(yè)若干政策意見》中指出，從2009年起全面實施“創(chuàng)辦你的企業(yè)”（SYB）、“改善你的企業(yè)”（SIYB）創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項目，鼓勵高等院校等開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)課程，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識和能力。依據(jù)該政策，欽州學(xué)院迄今為止已開辦17期“創(chuàng)辦你的企業(yè)（SYB）”培訓(xùn)班，建立了包括來自工商、稅務(wù)、人社、政府、企業(yè)、地方創(chuàng)業(yè)明星等校外人員的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團，為學(xué)生提供經(jīng)常性的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)咨詢、指導(dǎo)和跟蹤服務(wù)，極大地提升了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的能力。就第二種途徑交流而言，欽州學(xué)院在2013-2015年短短的3年期間，聯(lián)合其他單位開展了22次關(guān)于創(chuàng)業(yè)的大型講座、沙龍或其他交流活動。其中包括以傳授創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗為主的“就業(yè)創(chuàng)業(yè)面對面，優(yōu)秀企業(yè)家進校園座談會”（2013）、以宣傳政策為主的“創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策推介會”（2014）、以啟迪創(chuàng)新思維為主的“科技創(chuàng)新戰(zhàn)略”專題報告（2014）、以校友榜樣激勵為主的“談?wù)勎业膭?chuàng)業(yè)經(jīng)歷”（2015）等活動，擴展了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)知識。就第三種途徑實踐而言，欽州學(xué)院最重要的舉措是投資418萬元建設(shè)了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，并依托該創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，與中國廣西東盟商貿(mào)城、湖南商會合作共建了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育社會實踐基地，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了重要的實踐平臺和實踐機會。通過上述以政府為主的“輸血型”與“造血型”兩種手段，大學(xué)生提升了創(chuàng)業(yè)能力，增強了敢于創(chuàng)業(yè)的信心。

實踐證明，在創(chuàng)業(yè)宣傳、創(chuàng)業(yè)環(huán)境和創(chuàng)業(yè)政策等多種有利因素的共同作用下，民族地區(qū)的大學(xué)生能夠克服“想不想、能不能、敢不敢”中的消極因素，取得良好的創(chuàng)業(yè)成果。例如，欽州學(xué)院的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目研發(fā)的“單擺秋千”、“葡萄酒釀制機”、“香蕉采摘輔助器”、花草茶配方等已獲得國家發(fā)明專利；再如，欽州學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園自2012年9月至2015年4月，營業(yè)總額達到800多萬元，提供勤工助學(xué)10050人次，發(fā)放勤工助學(xué)崗位工資107萬元；欽州學(xué)院還涌現(xiàn)出了一大批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能手，王紅飛憑著獨特的燒窯技術(shù)讓自己的奇圣古坭齋陶藝公司在2012年的營業(yè)額達200萬元；陸丁山深挖“牛大力”資源成為遠近聞名的特色農(nóng)業(yè)種植大戶，每年僅賣樹苗就有100多萬元的收入。在廣西這一多民族地區(qū)，能夠取得類似或超過欽州學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成果的高等院校不在少數(shù)?！按髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)遇到的政策、資金、人才、服務(wù)等一系列困難和挑戰(zhàn)，需要建立‘政府、社會、學(xué)校相結(jié)合的、良性互動的創(chuàng)業(yè)支持體系”，這些民族地區(qū)大學(xué)生的成功創(chuàng)業(yè)，都離不開政府、社會與高校的多方協(xié)作與共同努力。

（責任編輯：封麗萍）endprint