英國政府將為薄弱學(xué)校派遣優(yōu)秀教師

據(jù)英國《衛(wèi)報(bào)》官方網(wǎng)站2015年11月2日報(bào)道，英國將在下一階段的教育改革中啟動(dòng)“全國教學(xué)服務(wù)”計(jì)劃（National Teaching Service， NTS），采用提供更高薪酬、更高安置費(fèi)等辦法，吸引并招募約1500名優(yōu)秀教師前往存在教師聘任和留任問題的沿海及北部城市，開展為期2年的借調(diào)教學(xué)工作，以改善薄弱學(xué)校教學(xué)效果不佳的問題。

教育大臣尼基·摩根表示，“在過去5年，我們通過提高標(biāo)準(zhǔn)、提升期望、嚴(yán)謹(jǐn)改革等方式為數(shù)以千計(jì)的青年人提供了更多的發(fā)展機(jī)會。但是，仍然有許多青年人因?yàn)榫幼〉仄h(yuǎn)而得不到公平的受教育機(jī)會。因此，我們通過NTS為教育水平欠佳地區(qū)派送優(yōu)秀教師?！?/p>

在英國西北部地區(qū)，NTS已經(jīng)在“教學(xué)第一”（Teach First）模式的基礎(chǔ)上啟動(dòng)了試點(diǎn)，首批招募的100名教師將于2016年開始工作，最終目標(biāo)是在2020年構(gòu)建由1500名優(yōu)秀教師組成的教學(xué)支援隊(duì)伍。“教學(xué)第一”的創(chuàng)始人布雷特·威格多茨（Brett Wigdortz）表示，來自沿海和散居地區(qū)低收入社區(qū)的學(xué)生一直面臨學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，希望NTS能夠?yàn)檫@些地區(qū)吸引和培養(yǎng)優(yōu)秀的教師和領(lǐng)導(dǎo)者，最終讓低收入家庭的學(xué)生充分釋放其發(fā)展?jié)撃堋?/p>

（北京教育科學(xué)研究院高等教育科學(xué)研究所王俊編譯）