第十六屆全國(guó)心理技術(shù)應(yīng)用研究論壇暨甘肅省心理學(xué)會(huì)2015年學(xué)術(shù)會(huì)議紀(jì)要

第十六屆全國(guó)心理技術(shù)應(yīng)用研究論壇暨甘肅省心理學(xué)會(huì)2015年學(xué)術(shù)會(huì)議于6月12～14日在甘肅省河西學(xué)院召開(kāi)。論壇的主題是“走生態(tài)古絲路，創(chuàng)技術(shù)心領(lǐng)域”。會(huì)議開(kāi)幕式由甘肅省心理學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)、蘭州大學(xué)王光榮教授主持，論壇主題報(bào)告由全國(guó)心理技術(shù)應(yīng)用研究論壇秘書長(zhǎng)鄧鑄教授和甘肅省心理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)周愛(ài)保教授共同主持。

13日上午，開(kāi)幕式在河西學(xué)院圖書館二樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。我國(guó)著名心理學(xué)家、國(guó)家有突出貢獻(xiàn)專家、全國(guó)心理技術(shù)應(yīng)用研究論壇名譽(yù)主席、南京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師楊鑫輝教授，甘肅省教育廳副廳長(zhǎng)陳保平，全國(guó)心理技術(shù)應(yīng)用研究論壇秘書長(zhǎng)、南京師范大學(xué)心理學(xué)院鄧鑄教授，甘肅省心理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、西北師大心理學(xué)院院長(zhǎng)周愛(ài)保教授，以及來(lái)自南京師范大學(xué)、北京師范大學(xué)、清華大學(xué)、華中師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、西北師范大學(xué)、甘肅省心理學(xué)工作者和河西學(xué)院師生代表300多人參加了此次會(huì)議。

楊鑫輝教授在開(kāi)幕式上指出，心理學(xué)在社會(huì)的廣泛使用推動(dòng)了心理技術(shù)的快速發(fā)展：全國(guó)心理技術(shù)應(yīng)用研究論壇連續(xù)成功舉辦15年，充分顯示了心理技術(shù)應(yīng)用的旺盛生命力。甘肅省心理學(xué)會(huì)名譽(yù)理事長(zhǎng)、甘肅省教育廳副廳長(zhǎng)陳保平在開(kāi)幕式上做了重要講話，他首先對(duì)全國(guó)心理技術(shù)應(yīng)用研究論壇組委會(huì)將第十六屆論壇放在甘肅召開(kāi)表示衷心感謝。他認(rèn)為，隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的變遷，心理學(xué)的作用已經(jīng)日趨明顯，在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。人類的精神生活需要更高層次的追求。幸福心理學(xué)關(guān)注人性、社會(huì)和生活的積極面，關(guān)注人類的生存質(zhì)量，致力于研究人的幸福生活和精神品質(zhì)，指導(dǎo)人們追求高質(zhì)量、高幸福指數(shù)的生活。

河西學(xué)院副校長(zhǎng)張有明教授在開(kāi)幕式上致歡迎詞。他首先代表學(xué)校黨委、行政及全體師生，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)及專家的到來(lái)表示了最熱忱的歡迎和最真摯的感謝。在簡(jiǎn)要介紹了河西學(xué)院地域特點(diǎn)、歷史傳統(tǒng)、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍、服務(wù)地方與發(fā)展規(guī)劃后，他由衷地說(shuō)，在河西學(xué)院舉辦全國(guó)性大型心理學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)，能夠請(qǐng)來(lái)全國(guó)知名高校和甘肅省心理學(xué)界的各位專家學(xué)者，是對(duì)河西學(xué)院工作的莫大鞭策和鼓勵(lì)，也是河西學(xué)院服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要活動(dòng)。本次會(huì)議確定的心理學(xué)為人民大眾健康生活服務(wù)，為課堂教學(xué)創(chuàng)新服務(wù)，為建設(shè)和諧社會(huì)服務(wù)的主題非常好。此次研討會(huì)的召開(kāi)，必將推動(dòng)河西學(xué)院心理學(xué)教學(xué)及科研工作再上新臺(tái)階。

在13日全天的論壇上，共有8位專家學(xué)者進(jìn)行了主題報(bào)告，為與會(huì)代表送上了一場(chǎng)精彩紛呈的學(xué)術(shù)盛宴。楊鑫輝教授以“心理技術(shù)學(xué)與創(chuàng)新型社會(huì)”為題做了精彩的主題報(bào)告，他認(rèn)為廣泛的社會(huì)應(yīng)用是心理技術(shù)發(fā)展的根基，心理技術(shù)的發(fā)展也是與時(shí)俱進(jìn)、建立創(chuàng)新型社會(huì)的要求。全國(guó)心理技術(shù)應(yīng)用研究論壇秘書長(zhǎng)、江蘇省心理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)、南京師范大學(xué)鄧鑄教授代表論壇主席傅宏教授做了題為“心理學(xué)對(duì)老齡化社會(huì)的關(guān)照”的主題報(bào)告，他以南京師范大學(xué)老年心理健康協(xié)同創(chuàng)新中心工作為例，探討了我國(guó)進(jìn)入老齡化社會(huì)后，心理學(xué)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，提出建立老年心理健康研究團(tuán)隊(duì)、產(chǎn)業(yè)團(tuán)隊(duì)與關(guān)愛(ài)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)想，以及正在努力推進(jìn)的幾方面重要工作：（1）整合資源，借他山之石，建立工作保障機(jī)制；（2）立項(xiàng)研究，以學(xué)科優(yōu)勢(shì)，建立心理健康數(shù)據(jù)庫(kù)；（3）承接職能，用前瞻思維，制定養(yǎng)老機(jī)構(gòu)心理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)；（4）共建基地，培育志愿者，開(kāi)拓心理學(xué)就業(yè)新領(lǐng)域；（5）創(chuàng)新技術(shù)，孵化產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)老年事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。北京師范大學(xué)心理學(xué)院博士生導(dǎo)師王建平教授做了題為“認(rèn)知行為治療的原理和應(yīng)用”的主題報(bào)告，以強(qiáng)迫癥與社交障礙治療為例介紹了認(rèn)知行為治療的原理與最新進(jìn)展，與會(huì)專家和學(xué)生感到很受啟發(fā)。清華大學(xué)心理系陳紹建教授做“幸福心理學(xué)與和諧社會(huì)”的主題報(bào)告，著重報(bào)告了心理學(xué)為什么要研究幸福、什么是心理學(xué)意義上的幸福。他指出幸福就是具有積極的態(tài)度、樂(lè)觀的性格、快樂(lè)的心情、愉悅的感受和滿意的成就。陳紹建以自己獨(dú)特的人生經(jīng)歷分享了對(duì)積極心理學(xué)的感悟，與參會(huì)者的積極互動(dòng)及討論將會(huì)場(chǎng)氣氛推向高潮。華中師范大學(xué)心理學(xué)院博士生導(dǎo)師郭永玉教授做了題為“網(wǎng)絡(luò)集群行為研究”的主題報(bào)告，就網(wǎng)絡(luò)集群行為的界定、理論以及網(wǎng)絡(luò)政治集群行為問(wèn)題的效應(yīng)進(jìn)行了討論，其對(duì)網(wǎng)絡(luò)集群行為的深入探討和獨(dú)到見(jiàn)解對(duì)和諧社會(huì)建設(shè)及管理很有啟發(fā)。南京師范大學(xué)心理學(xué)院博士生導(dǎo)師余嘉元教授做了題為“大數(shù)據(jù)和心理學(xué)研究”的主題報(bào)告，就網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大數(shù)據(jù)的類型、分析方法及其對(duì)心理學(xué)研究的影響進(jìn)行了討論，為與會(huì)者開(kāi)啟了心理學(xué)研究的一扇窗口。復(fù)旦大學(xué)心理系博士生導(dǎo)師張學(xué)新教授做了題為“對(duì)分課堂：基于心理學(xué)的課堂教學(xué)創(chuàng)新”的主題報(bào)告，就對(duì)分課堂的發(fā)展過(guò)程、操作方法、效果展示、深層理念和最近進(jìn)展進(jìn)行了系統(tǒng)的介紹，為高校教學(xué)的有效改革提供了很好的案例。

如此高密度的高層論壇，讓在場(chǎng)的與會(huì)者倍感“過(guò)癮”。從上午8：30開(kāi)始，持續(xù)到晚上19：00，整個(gè)會(huì)場(chǎng)始終座無(wú)虛席，這與國(guó)內(nèi)各種規(guī)格學(xué)術(shù)會(huì)議的情況相比，實(shí)屬罕見(jiàn)，充分表征了此次論壇的成功。

13日晚在河西學(xué)院第三、第九教學(xué)樓成功舉辦了八個(gè)心理學(xué)工作坊，主題分別為“哀傷心理輔導(dǎo)與咨詢技術(shù)”“團(tuán)體心理輔導(dǎo)的應(yīng)用領(lǐng)域及功能”“意識(shí)之旅——催眠體驗(yàn)”“心澄之旅——團(tuán)隊(duì)角色探索工作坊”“心理學(xué)研究與論文寫作”“內(nèi)觀治療技術(shù)”“現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要EAP”“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)模型分析與軟件應(yīng)用”等。河西學(xué)院教師教育學(xué)院師生、全校班級(jí)心理委員以及張掖市心理健康教育研究會(huì)代表近500人參加了這些工作坊。

14日下午，河西學(xué)院教師教育學(xué)院全體教師、部分參會(huì)代表共60多人齊聚教師教育學(xué)院會(huì)議室，參加了復(fù)旦大學(xué)博士生導(dǎo)師張學(xué)新教授的“對(duì)分課堂工作坊”，活動(dòng)由教師教育學(xué)院院長(zhǎng)王大順教授主持。對(duì)分課堂的核心理念是把一半課堂時(shí)間分配給教師進(jìn)行講授，另一半時(shí)間分配給學(xué)生以討論的形式進(jìn)行交互式學(xué)習(xí)。這樣，在講授和內(nèi)化吸收之外，突出了課堂討論過(guò)程。在對(duì)分課堂的實(shí)施過(guò)程中，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是把講授和交互式學(xué)習(xí)在時(shí)間上分隔開(kāi)來(lái)，讓學(xué)生在這兩個(gè)過(guò)程之間有充分的時(shí)間按自己的節(jié)奏進(jìn)行個(gè)性化的內(nèi)化吸收。張學(xué)新教授的工作坊采用了小組討論的形式，他讓每個(gè)小組提出與對(duì)分課堂教學(xué)法有關(guān)的問(wèn)題，各小組教師互相回答并探討，并通過(guò)播放相關(guān)的案例視頻、展示學(xué)生作業(yè)等方式，提高參加工作坊的教師的認(rèn)識(shí)。這個(gè)工作坊充分體現(xiàn)了對(duì)分課堂的理念與要求。

此次會(huì)議召開(kāi)期間的6月12日晚上，全國(guó)心理技術(shù)應(yīng)用研究論壇還邀請(qǐng)有關(guān)專家組成心理技術(shù)產(chǎn)品鑒定小組，對(duì)南京師范大學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心聯(lián)合江蘇卓頓信息科技有限公司開(kāi)發(fā)的“卓頓心理實(shí)驗(yàn)智能云平臺(tái)”“卓頓心理健康智能云平臺(tái)”進(jìn)行了技術(shù)鑒定。

此次研究論壇形式創(chuàng)新，內(nèi)容豐富，立意層次高，參會(huì)人數(shù)多，取得了預(yù)期成效。