云南師范大學(xué)博士研究生招生培養(yǎng)工作初探

向泰　謝雪冰

摘要：對云南師范大學(xué)博士研究生招生生源結(jié)構(gòu)、錄取情況、管理體制與培養(yǎng)機制、培養(yǎng)條件、質(zhì)量監(jiān)控、專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及資助制度等方面進行了論述與總結(jié)，從軟件和硬件上保障了博士研究生教育各個環(huán)節(jié)的規(guī)范化，為確保博士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：博士研究生；招生；培養(yǎng)

中圖分類號：G643 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）45-0046-02

云南師范大學(xué)是一所歷史悠久、傳統(tǒng)優(yōu)良的省部共建師范大學(xué)，也是國家中西部基礎(chǔ)能力提升工程重點建設(shè)的100所高校之一。誕生于抗日烽火中的1938年，其前身為國立西南聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院。1978年全國恢復(fù)招收研究生，云南師范大學(xué)成為全國首批招收攻讀碩士學(xué)位研究生的單位之一。1985年經(jīng)國務(wù)院批準學(xué)校成為碩士學(xué)位授權(quán)單位。2005年經(jīng)國務(wù)院批準學(xué)校成為博士學(xué)位授予單位[1]。

云南師范大學(xué)的博士研究生教育始于2004年，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位辦批準與中國農(nóng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生（招生指標(biāo)單列，畢業(yè)由中國農(nóng)業(yè)大學(xué)授予博士學(xué)位）。2007年，云南師范大學(xué)開始獨立招收培養(yǎng)博士研究生，至2013年學(xué)校已經(jīng)招收了7屆博士研究生。學(xué)校的博士研究生教育經(jīng)歷了從無到有，博士學(xué)位授權(quán)點從少到多的發(fā)展歷程。

一、博士研究生培養(yǎng)規(guī)模迅速增長

目前，學(xué)校擁有1個一級博士學(xué)位授權(quán)點（地理學(xué)），7個二級博士學(xué)位授權(quán)點，分別是農(nóng)業(yè)生物環(huán)境與能源工程、自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)、教育地理學(xué)、邊疆地理學(xué)、山地環(huán)境與自然災(zāi)害。近三年學(xué)校博士研究生規(guī)模情況見表1。

從上表中可以看出，學(xué)校每年都圓滿完成了博士生招生計劃，同時，從表1中可以看出，2011、2012年學(xué)校的博士生招生計劃數(shù)與導(dǎo)師數(shù)之比為1∶2，2013年甚至接近1∶3。平均而言，每位導(dǎo)師兩年才能招收一位博士研究生，博士研究生招生指標(biāo)少已經(jīng)成為制約學(xué)校博士研究生教育發(fā)展的主要瓶頸。

二、建立健全博士研究生管理體制和培養(yǎng)機制

根據(jù)國家和省級部門的相關(guān)文件要求，學(xué)校每年都要制訂《云南師范大學(xué)博士研究生招生復(fù)試（錄?。┕ぷ鲗嵤┓桨浮?，從考生入學(xué)考試的成績（含初試和復(fù)試）、碩士（本科）階段的學(xué)習(xí)成績、碩士（學(xué)士）學(xué)位論文和評議書、思想政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)素質(zhì)以及身體健康狀況等方面綜合考核考生的素質(zhì)，并經(jīng)過公示后，最終確定錄取人員的名單。

博士研究生指導(dǎo)教師的遴選嚴格按照《云南師范大學(xué)遴選博士研究生指導(dǎo)教師暫行辦法》來進行，以為國家培養(yǎng)經(jīng)濟社會發(fā)展和科技進步所需的高層次專門人才為中心，以加強導(dǎo)師隊伍建設(shè)和提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量為重點，有利于加強和促進學(xué)科建設(shè)，特別是重點學(xué)科及新興、交叉學(xué)科的建設(shè)。堅持“按需設(shè)崗、堅持標(biāo)準、嚴格程序、公正合理、保證質(zhì)量”的原則，制定了《云南師范大學(xué)研究生導(dǎo)師考核辦法》，并有效實施[2]。

學(xué)校遵循博士研究生教育的基本規(guī)律，制定了《云南師范大學(xué)博士研究生培養(yǎng)工作暫行規(guī)定》、《云南師范大學(xué)博士學(xué)位授予工作實施細則》和《云南師范大學(xué)博士學(xué)位授予實施細則》[2]等一系列管理制度文件，從制度上保障了學(xué)校博士研究生教育的規(guī)范化。

三、學(xué)校具有較好的博士研究生培養(yǎng)條件

“十一五”期間，學(xué)校投入3000萬元用于學(xué)科建設(shè)，重點是博士學(xué)位點的建設(shè)。經(jīng)過“十一五”期間的努力，學(xué)校的博士研究生培養(yǎng)條件得到了巨大改善和提高。目前，學(xué)校擁有教育部重點實驗室、教育部工程研究中心、國家級質(zhì)量檢測中心、云南省重點實驗室、云南省創(chuàng)新人才基地、中英太陽能研發(fā)中心等科研機構(gòu)40余個。近五年來，學(xué)校共承擔(dān)了國家人文社科重大招標(biāo)項目、國家“973”項目、國家“863”計劃項目、國際合作重大專項項目等重大科研項目10余項，承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、國家社科基金項目100余項，承擔(dān)其他各類科研項目300余項，科研經(jīng)費近2億元，為博士研究生的培養(yǎng)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)校明確規(guī)定博士研究生導(dǎo)師必須支持博士研究生培養(yǎng)的科研項目和經(jīng)費，導(dǎo)師必須將博士研究生作為科研工作伙伴或者是助手，在科研經(jīng)費上也要大力支持博士研究生。另外，學(xué)校有效開展了高端人才培養(yǎng)引進工作，通過全職或半全職引進國內(nèi)外學(xué)科專家，建設(shè)高水平的師資隊伍，不斷提高學(xué)校博士研究生的培養(yǎng)能力和水平。目前，學(xué)校擁有國家突出貢獻專家、國務(wù)院特殊津貼獲得者、國家“百千萬人才工程”、中國科學(xué)院“百人計劃”、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者等一批專家學(xué)者。

四、積極調(diào)整博士研究生專業(yè)結(jié)構(gòu)

學(xué)校博士生招生計劃分配堅持以貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo)，以提升博士生培養(yǎng)質(zhì)量為根本出發(fā)點，體現(xiàn)“效率優(yōu)選，兼顧公平，分類指導(dǎo)”的原則，根據(jù)各培養(yǎng)單位的培養(yǎng)質(zhì)量、培養(yǎng)聲譽實施動態(tài)調(diào)整機制。其目標(biāo)都是朝著有利于優(yōu)化學(xué)科布局，促進學(xué)科建設(shè)上水平，有利于人才培養(yǎng)與科研相結(jié)合，完善以科學(xué)研究為主導(dǎo)的導(dǎo)師負責(zé)制和導(dǎo)師項目資助制，有利于人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，向師資質(zhì)量好、生源質(zhì)量好、培養(yǎng)條件好、培養(yǎng)質(zhì)量高、研究水平高的院系與多學(xué)科交叉平臺傾斜的方向發(fā)展。

為滿足云南地方經(jīng)濟社會發(fā)展對高端專門人才的迫切需要，2011年學(xué)校在地理學(xué)一級學(xué)科博士點下，經(jīng)過專家論證報國務(wù)院學(xué)位辦批準，自主設(shè)置了“教育地理學(xué)、邊疆地理學(xué)、山地環(huán)境與自然災(zāi)害”3個二級學(xué)科博士點，實現(xiàn)了學(xué)校的7個二級學(xué)科博士點都是云南地方經(jīng)濟社會發(fā)展急需的專業(yè)。

五、建立健全博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量評測指標(biāo)體系

學(xué)校高度重視博士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，制定了《云南師范大學(xué)博士研究生培養(yǎng)工作暫行規(guī)定》。在云南省率先成立專門的研究生教學(xué)督導(dǎo)組，全面開展研究生教學(xué)過程的督導(dǎo)工作。在云南省率先開展研究生網(wǎng)上評教，對學(xué)位論文全面實施學(xué)術(shù)不端檢測、“雙盲審”制度等。為了加強博士研究生課程教學(xué)管理，制定了《云南師范大學(xué)研究生課程教學(xué)管理暫行規(guī)定》、《云南師范大學(xué)研究生課堂教學(xué)評價辦法》、《云南師范大學(xué)研究生課程考試管理暫行辦法》、《云南師范大學(xué)研究生教學(xué)事故認定及處理辦法》[2]等相關(guān)管理規(guī)定；嚴把出口關(guān)，制定了《云南師范大學(xué)研究生中期篩選考核辦法》、《云南師范大學(xué)研究生學(xué)位論文評審實施細則》、《云南師范大學(xué)博士學(xué)位授予工作實施細則》等管理文件；嚴格進行博士研究生導(dǎo)師遴選工作，加強博士研究生導(dǎo)師管理，制定了《云南師范大學(xué)遴選博士研究生指導(dǎo)教師暫行辦法》、《云南師范大學(xué)博士研究生指導(dǎo)教師管理暫行辦法》[2]等管理文件。通過對博士研究生培養(yǎng)各個環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)控，建立了學(xué)校博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量評測體系，確保學(xué)校博士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。

六、多渠道資助，解決博士研究生學(xué)習(xí)、生活的后顧之憂

除了按照國家規(guī)定的發(fā)放博士研究生普通講學(xué)金外，學(xué)校還通過多種渠道、多種方式來資助博士研究生，保障他們的學(xué)習(xí)和生活無后顧之憂。學(xué)校每年都會評選研究生國家獎學(xué)金、伍達觀獎學(xué)金、華藏獎學(xué)金、紅云紅河獎學(xué)金等，另外，導(dǎo)師把所帶的博士作為自己的科研伙伴或助手，用自己的科研經(jīng)費來資助所帶的博士研究生。學(xué)校每月給博士研究生所發(fā)放的普通獎學(xué)金是碩士普通獎學(xué)金的1.5倍以上，平均每月博士研究生所獲得的各種資助的總和不少于本科畢業(yè)生工作三年后每月的薪資水平。

七、近三年學(xué)校博士研究生生源結(jié)構(gòu)情況

由表2可見，學(xué)校招收的博士研究生大部分來自于外校，且比例正逐年提高。另外，盡管前兩年由于專業(yè)的原因（學(xué)校僅有“農(nóng)業(yè)生物環(huán)境與能源工程”二級學(xué)科博士點），學(xué)校的考錄比比例并不高，但隨著二級學(xué)科博士點數(shù)量的增加，學(xué)校的考錄比比例已呈現(xiàn)爆發(fā)式增長，報考學(xué)校博士研究生正成為本校很多教師的首選。

八、總結(jié)

在過去近十年的博士研究生教育中，學(xué)校根據(jù)博士點建設(shè)的實際情況，積極調(diào)整博士研究生的招生結(jié)構(gòu)，不斷完善了博士研究生的管理體制和培養(yǎng)機制，不斷提高了博士研究生的培養(yǎng)能力，建立健全了博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量評測指標(biāo)體系，多渠道資助了博士研究生，為保障學(xué)校博士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量提供了必要的條件。

參考文獻：

[1]云南師范大學(xué)[DB/OL].http：//www.ynnu.edu.cn/school1.php.

[2]云南師范大學(xué)研究生部.云南師范大學(xué)學(xué)位與研究生教育管理文件匯編[C].2013.

基金項目：2012年云南師范大學(xué)研究生教改項目“云南師范大學(xué)全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障機制研究與實踐”（YJG2012-B06）

作者簡介：向泰（1979-），男，云南彌渡人，博士研究生，云南師范大學(xué)研究生部質(zhì)量監(jiān)控科科長，研究方向：研究生培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控；謝雪冰（1968-），女，云南普洱人，碩士，云南師范大學(xué)研究生部培養(yǎng)科科長，研究方向：研究生培養(yǎng)管理。