高校在優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員工作的研究與思考

陳伶　尹輝　楊曉暉

摘要：在優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員工作一直是黨建工作的重點，是為黨培養(yǎng)合格社會主義接班人的重要舉措，是提高黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的需要。本文對當前高校青年教師黨員發(fā)展過程中面臨的新情況以及存在的問題進行研究，積極探索高校在優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員工作的途徑和方法。

關鍵詞：高校；青年教師；發(fā)展黨員

中圖分類號：G451.2 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）39-0024-02

高校青年教師是指年齡在35歲及以下的青年群體，他們是在改革開放、市場經(jīng)濟以及經(jīng)濟全球化、信息化這樣的社會大背景下成長與發(fā)展起來的，思維活躍，精力充沛，是高校的未來和希望，是高校改革、建設、發(fā)展的骨干。做好青年教師黨員發(fā)展工作一直是黨建工作的重點，是為黨培養(yǎng)合格社會主義接班人的重要舉措。黨的十六大報告特別提到要注意在高知群體中發(fā)展黨員，而高校青年教師正屬于這個群體。

目前，青年教師中黨員的比例有相當一部分是入職時帶進來的，切實做好在高校青年教師中培養(yǎng)和發(fā)展優(yōu)秀分子入黨的工作，保證高素質(zhì)的青年教師黨員數(shù)量的穩(wěn)步提升，是當前高校黨建面臨的一項重大而緊迫的任務。積極做好青年教師的黨員發(fā)展工作，有利于優(yōu)化黨員隊伍的知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)。同時，黨組織將青年教師團結(jié)起來，積極引導培養(yǎng)，發(fā)展優(yōu)秀分子到黨內(nèi)來，可以加強黨在廣大青年教師和黨外群眾中的影響，發(fā)揮黨對高校的政治核心作用，鞏固黨的執(zhí)政基礎，有利于保證社會主義辦學方向，從而保障高校發(fā)展目標的實現(xiàn)。

一、高校青年教師黨員發(fā)展工作的問題及成因分析

近年來，各高校黨組織按照黨中央和學校黨委的要求，采取各種有利措施，普遍加大優(yōu)秀青年教師的發(fā)展力度，總體上取得一定的成績，但還存在一些不足和問題，主要從以下幾個方面進行分析。

1.自身原因。近年來，隨著高校內(nèi)部管理體制改革的推進，教師工作考核的壓力增大，出國進修、職稱晉升的競爭也日益明顯，大多數(shù)青年教師忙于寫論文、做科研、提職稱。同時，住房、收入、子女教育也是他們面臨的突出問題。青年教師面臨著工作和生活的雙重壓力，無暇顧及政治上的發(fā)展，入黨熱情不高。有的青年教師認為入黨后參加組織生活會占據(jù)不少時間，影響業(yè)務發(fā)展；有的教師存在一些片面認識，認為只要做好本職工作，是不是黨員沒有關系，從而忙于追求學術進步，缺乏向黨組織靠攏的積極性。

2.組織原因。教師黨支部作為基層組織，個別沒有嚴格的組織生活，或者組織生活流于形式，對青年教師吸引不夠。有些支部很少召開溝通會，教師之間缺乏交流機會，青年教師來校工作多年，也沒有人關心過他們的工作和生活，沒有感受到組織的溫暖。有些支部對發(fā)展青年教師入黨的重要性認識不足，忽視對青年教師的引導作用，對青年教師的培養(yǎng)、教育、發(fā)展工作無計劃、無措施、無對象，甚至幾年都沒有發(fā)展青年教師入黨，直接影響著發(fā)展青年教師入黨的工作力度和效果。

3.社會原因。市場經(jīng)濟條件下，黨內(nèi)一些領導干部蛻化變質(zhì)，腐敗墮落，嚴重地損害黨的形象和威信，動搖一些青年教師對黨的信念。部分教師學術不端，急功近利，職業(yè)情感與職業(yè)道德淡化，使得一部分青年教師在思索觀望，其人生觀、世界觀和價值觀也在發(fā)生著深刻的變化，深層次的思想困惑不解決，會影響其加入黨組織的動力和愿望。

4.外部原因。在當前復雜的國際形勢下，各種思潮此起彼伏，中西文化在多層面上沖突與交融。近年來，留學回國和出國訪學的高校青年教師比例提高，其群體特征明顯：知識層次高，思想活躍，視野開闊，在重視自身專業(yè)知識儲備、帶來新思想的同時，受西方思潮影響，更追求自由觀念，希望少一些組織紀律的約束，從而游離于黨組織之外。

二、加強高校青年教師黨員發(fā)展工作的有效途徑和對策

由于上述種種原因，造成目前高校青年教師中普遍存在入黨積極性不高，持觀望態(tài)度。各級黨組織務必要高度重視這種現(xiàn)象，深入分析原因，采取系列措施，務實解決問題，加大對青年教師的發(fā)展力度。

1.提高領導認識，創(chuàng)新工作方式，更新觀念，因勢利導，吸引更多的優(yōu)秀青年教師積極向黨組織靠攏。各級黨組織領導務必提高認識程度，加大工作力度，對那些在工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的青年教師做到政治上愛護、事業(yè)上激勵、生活上關心、感情上溫暖，努力形成職責明確、上下合力的發(fā)展黨員工作的新格局。一是圍繞中心工作開展支部工作，創(chuàng)新支部工作方式。高校的中心工作是人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務，青年教師是落實高校中心工作的中堅力量。黨支部圍繞青年教師事業(yè)發(fā)展開展工作，為他們搭建干事的舞臺，提供發(fā)展的空間，用事業(yè)造就人才，激發(fā)他們的政治熱情。二是更新觀念，積極主動開展工作，變“坐門等客”為“領客進門”。如通過召開培訓會，發(fā)放“新教師工作手冊”，解答他們關注的人才培養(yǎng)、考核聘任、職務晉升、出國進修、科研立項等一系列問題，同時與工會通力合作，及時解決他們在住房、子女教育等方面的后顧之憂。黨組織應積極采取各種措施關心青年教師，把政治上的引導和工作、生活上的關心有機地結(jié)合起來，讓他們感受到組織的溫暖，吸引更多的優(yōu)秀青年教師向黨組織靠攏。三是因勢利導，實現(xiàn)政治上關心與業(yè)務上培養(yǎng)緊密結(jié)合，在青年教師自身發(fā)展目標的定位上做好導向作用，倡導他們發(fā)揮自身優(yōu)勢，主動參與學生的思想政治教育實踐。通過政策的指揮棒，引導青年教師除了注重業(yè)務水平提高外，也要加強思想政治素質(zhì)的提升，做到全面發(fā)展。

2.加大對優(yōu)秀青年教師的培養(yǎng)教育力度，不斷壯大青年教師入黨積極分子隊伍。各級黨組織對青年教師的培養(yǎng)、教育、發(fā)展工作要有計劃、有措施、有對象，建立一支數(shù)量充足、素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)合理、具有培養(yǎng)潛力的青年教師入黨積極分子隊伍，是做好高校青年教師發(fā)展黨員工作的前提。對于優(yōu)秀的青年教師，黨組織應主動與他們溝通，啟發(fā)和引導他們在政治上有更高的追求。每年年底，各級黨委要同黨支部一起做好青年教師發(fā)展規(guī)劃，做到選好苗，早培養(yǎng)。在培養(yǎng)措施上，進一步完善積極分子的考核制度，建立聯(lián)系人制度和培養(yǎng)工作責任制，定期開展與入黨積極分子的談心與交流，督促其改進。教師黨支部書記要及時選派黨齡長、威望高的聯(lián)系人主動與積極分子談心，踏實做好培養(yǎng)工作。同時，注意做好入黨積極分子在流動過程中的培養(yǎng)銜接工作。對外出學習、出國進修、工作借調(diào)的入黨積極分子，建立聯(lián)系制度，落實相應的跟蹤教育和考察培養(yǎng)措施。及時跟進，做到成熟一個，發(fā)展一個。為加強對青年教師培養(yǎng)教育的針對性和有效性，用科學理論武裝頭腦，高校應創(chuàng)造條件把入黨積極分子送到黨校去感受一種積極向上的政治氛圍，通過黨校、黨課去感受黨組織的培養(yǎng)教育和幫助。通過正面引導，提高他們的政治鑒別力，判斷是非，把握正確的政治方向。

3.加強教師黨支部建設，通過豐富多彩的活動，增強黨組織的吸引力和凝聚力。加強高校教師黨支部建設是做好高校青年教師黨員發(fā)展工作的關鍵。首先，嚴格規(guī)范教師黨支部的設置，按系所中心或團隊設置教師黨支部，有利于圍繞中心工作抓黨建，有利于帶動青年教師的業(yè)務交流和開展思想政治教育。其次，教師黨支部應加強支部學習，根據(jù)國際國內(nèi)形勢，校內(nèi)校外的重點、熱點問題，開展主題鮮明、富有意義的黨日活動。可以是理論學習、黨性教育、支部建設，也可以是問題分析、對策研討、謀劃發(fā)展、落實任務。堅持理論聯(lián)系實際，使黨內(nèi)學習教育緊密圍繞國家大事和學校、學院的改革發(fā)展，抓住重點、熱點、難點問題，聯(lián)系本單位的具體實際，找準結(jié)合點，提高有效性。再次，通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的實踐活動，使青年教師中的黨員在實踐中得到黨性的鍛煉，幫助積極分子堅定共產(chǎn)主義理想信念，增強他們?nèi)朦h的意識。只有通過活動青年教師之間才有機會交流，才有思想碰撞的平臺，才能增強組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能把青年教師凝聚和吸引到黨組織周圍。如組織青年教師參加拓展訓練、參觀教育實踐基地、建立文化廣場、成立讀書俱樂部等，通過有效載體真正達到實踐教育的目的。最后，開展專題培訓，提升教職工黨支部書記的履職能力。黨支部書記是支部的核心成員，在政治上起著把關、導向作用，在處理錯綜復雜的矛盾時起著協(xié)調(diào)、平衡的作用，選配懂業(yè)務、威信高、有群眾基礎的黨員為黨支部書記，加強對教工黨支部書記的培訓，對順利開展青年教師黨員發(fā)展工作具有非常重要的意義。

4.加強宣傳教育，樹立典型模范，進一步激發(fā)青年教師的政治熱情。當前反腐力度及效果深入民心，惠及于民的政策接連出臺，這對穩(wěn)定共產(chǎn)黨的領導政權，樹立黨的光輝形象，吸引有理想、有抱負的青年人加入黨組織有著積極的影響。黨組織要抓住時機，加大對國情黨史的宣傳，加強對青年教師的正面引導和教育，讓青年教師深切感受到黨的光輝歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和英雄浴血奮戰(zhàn)的事跡，增強他們對中國共產(chǎn)黨執(zhí)政能力的信心。同時，高校要扶正氣，樹典型，可以通過先進事跡報告會、講座、聯(lián)誼會、名師講堂、學術沙龍等多種行之有效的方式，讓青年教師看到黨的希望，感受身邊榜樣的力量，進一步激發(fā)他們的政治熱情。黨的教育要充分發(fā)揮現(xiàn)代化的媒體技術和互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，通過網(wǎng)絡平臺創(chuàng)建政治工作載體。如QQ群、青年博客，對熱點問題進行登載，開展大討論；對先進典型加大宣傳，讓廣大青年教師感受到黨員的戰(zhàn)斗力所在。

參考文獻：

[1]董麗敏，蔣大明，李艷濤.高校高層次人才黨員發(fā)展工作的研究與思考[J].北京教育黨建與育人版，2014，（5）.