巧用大學(xué)計算機(jī)實(shí)驗教學(xué)中的綜合性實(shí)驗

摘要：當(dāng)前大學(xué)生對大學(xué)計算機(jī)這門課興趣不高，尤其是實(shí)驗課，學(xué)生自我感覺已掌握了相關(guān)操作，但往往眼高手低，而且實(shí)際運(yùn)用知識的能力很差，針對這種現(xiàn)象提出在實(shí)驗教學(xué)中巧妙地選用一些實(shí)用且有趣的綜合性實(shí)驗，將所學(xué)知識綜合起來練習(xí)使用，不僅能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，而且可提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。本文以含有照片的郵件合并這一綜合實(shí)驗為例詳細(xì)說明了綜合性實(shí)驗的選取、設(shè)計、實(shí)驗及總結(jié)。使實(shí)驗課程更生動有趣，從而提高教學(xué)效果。此實(shí)驗教學(xué)方法同樣適用于其他計算機(jī)類課程的教學(xué)。

關(guān)鍵詞：綜合性實(shí)驗；“案例驅(qū)動”；郵件合并

中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）14-0269-02

一、引言

大學(xué)計算機(jī)是大學(xué)非計算機(jī)專業(yè)新生所開課程，近年來，隨著計算機(jī)的普及，很多學(xué)生在大學(xué)之前已經(jīng)對計算機(jī)的操作非常熟悉，因此初接觸大學(xué)計算機(jī)這門課程，很多同學(xué)會認(rèn)為其中大多內(nèi)容自己已經(jīng)熟知，但實(shí)際上他們運(yùn)用計算機(jī)解決實(shí)際生活問題的能力卻很差。因此大學(xué)計算機(jī)這門課程看似簡單，但實(shí)際教學(xué)尤其是實(shí)驗教學(xué)并不容易。本人結(jié)合多年一線教學(xué)經(jīng)驗提出在計算機(jī)實(shí)驗教學(xué)中巧用綜合性實(shí)驗來引起學(xué)生興趣，引出相關(guān)知識點(diǎn)講解，這也可看作是“案例驅(qū)動”教學(xué)的一種變形。實(shí)驗教學(xué)改革目前已引起大家的廣泛關(guān)注，很多課程都已引發(fā)了實(shí)驗教學(xué)方面的改革，如針對程序設(shè)計類課程的實(shí)驗教學(xué)改革，操作系統(tǒng)課程。數(shù)字圖像處理計算機(jī)圖形學(xué)，以及對計算機(jī)硬件方面的，有關(guān)大學(xué)計算機(jī)方面的也有一些研究，本文在此提出一種新型的實(shí)驗教學(xué)方法，巧用“綜合性實(shí)驗”來使實(shí)驗教學(xué)更生動有趣，大大提高了教學(xué)效果。

二、“綜合性實(shí)驗”另解

這里的綜合性實(shí)驗與傳統(tǒng)意義的不同，在此它指的是可以綜合應(yīng)用該課程囊括眾多知識點(diǎn)的實(shí)驗。為方便說明，以一個具體例子來詳細(xì)介紹。

大學(xué)計算機(jī)實(shí)驗教學(xué)中綜合性實(shí)驗的一個典型例子是含有照片的郵件合并（如制作學(xué)生證、借書證等胸卡類卡片）。這個實(shí)驗首先需要使用Word軟件編輯主文檔，其中需應(yīng)用到Word的許多排版格式、布局操作，如為了方便布局，胸卡類卡片一般采用表格來進(jìn)行布局，這就需要用到Word表格的很多操作來完成；至于胸卡的大小涉及紙張頁邊距等頁面設(shè)置的相關(guān)操作。完成該實(shí)驗第二步需要數(shù)據(jù)源，郵件合并的優(yōu)點(diǎn)在于可以批量地生成文檔，因此數(shù)據(jù)源一般會是已經(jīng)存在的或可以經(jīng)過編輯方便生成的Word表格或Excel數(shù)據(jù)表等。在本實(shí)驗中要求學(xué)生從本校教務(wù)處的學(xué)生名冊中下載作為數(shù)據(jù)源，而網(wǎng)上下載的學(xué)生名冊（Excel數(shù)據(jù)表）并非剛好適合胸卡制作，因此需要對此Excel數(shù)據(jù)表進(jìn)行編輯，而此編輯過程中可能需要用到“自動填充”、“選擇性粘貼”、“數(shù)據(jù)行列的添加刪除”、“函數(shù)”及“工作表的編輯”等諸多操作內(nèi)容。第三步的郵件合并也不僅僅是將數(shù)據(jù)源與主文檔的鏈接這么簡單，因涉及到照片，需要使用“域”及“域代碼”的相關(guān)內(nèi)容，而關(guān)于“域代碼”還可與第二學(xué)期的高級語言程序課程進(jìn)行聯(lián)系，為第二學(xué)期的課程埋下伏筆。最后一步也是至關(guān)重要的，影響整個結(jié)果顯示是否正確。即需要將合并結(jié)果進(jìn)行保存，且保存位置與照片在同一目錄。另外想要將照片順利合并至文檔，還需要有一個重要的準(zhǔn)備工作，即對照片的編輯，包括照片大小尺寸的統(tǒng)一和照片名的批量編輯等，這就需要圖像編輯工具才可實(shí)現(xiàn)。

由上可知，雖是一個小小的郵件合并的一個實(shí)驗，卻會涉及到眾多知識及相關(guān)操作才可實(shí)現(xiàn)。該實(shí)驗本身也會引起學(xué)生興趣和好奇，故這是一個很好的可以綜合應(yīng)用眾多Office及網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)內(nèi)容的“綜合性實(shí)驗”的例子。

三、“綜合性實(shí)驗”設(shè)計與實(shí)現(xiàn)

在此仍以含有照片的郵件合并作為實(shí)例來詳細(xì)說明“綜合性實(shí)驗”的設(shè)計及如何實(shí)現(xiàn)。具體以制作胸卡為例。首先在教學(xué)過程中引入教學(xué)內(nèi)容是一個很重要的環(huán)節(jié)，在此我們采用“案例驅(qū)動”的方式來進(jìn)行引入：同學(xué)們需要到某工廠參觀學(xué)習(xí)一個月，為進(jìn)出方便，要為每一位同學(xué)制作一張胸卡。讓同學(xué)們思考該任務(wù)如何完成，從而引入郵件合并。同時提出郵件合并的其他應(yīng)用，如通知類（錄取通知書、會議通知等）、標(biāo)簽類（如商品藥品標(biāo)簽等）和胸卡類（如學(xué)生證、工作證、出入證和借書證等）。引入了郵件合并，就需要介紹其原理及操作了。主要有三部分組成：創(chuàng)建主文檔、數(shù)據(jù)源和合并。而第一部分主文檔的建立至關(guān)重要，它直接影響最終的版面布局是否美觀實(shí)用，因此，這一步不容忽視。具體實(shí)施時要求用Word文檔制作，要求字體、頁面、排版布局美觀實(shí)用，有每個同學(xué)自己的創(chuàng)意風(fēng)格。第二部分的數(shù)據(jù)源，一般為已經(jīng)存在的word表格、Excel表格或數(shù)據(jù)庫表等。具體操作時需注意數(shù)據(jù)源項目要與主文檔相匹配（照片列用照片名代替），可用Word表格、Excel表或數(shù)據(jù)庫中的表。在此實(shí)驗中讓學(xué)生自行從教務(wù)處網(wǎng)頁下載自己所在班級的名冊，但下載的名冊有些地方需要進(jìn)行修改才可以使用，如需將學(xué)號列中前后的單引號去除（如0954010240，需運(yùn)用mid函數(shù)及選擇性粘貼等操作來完成），另外還需要添加“照片名”列，該列中具體項可使用自動填充完成?？傊@部分主要是考查對Excel表知識的掌握情況。最后一部分是完成郵件合并，即將第一部分的主文檔與第二部分的數(shù)據(jù)源進(jìn)行合并，生成最終需要的結(jié)果文檔。這是整個實(shí)驗的重點(diǎn)和難點(diǎn)，是決定著整個實(shí)驗成功與否的關(guān)鍵。具體操作步驟在實(shí)驗教學(xué)過程中需要教師重點(diǎn)演示和講解。

需要特別注意的是照片名字段的“插入合并域”這一操作，其他字段可直接選擇數(shù)據(jù)源中相應(yīng)字段名插入合并域，而照片名需要先執(zhí)行Word系統(tǒng)中“插入”菜單下的“域”命令，在域名列表框中選擇“IncludePicture”（其功能是通過文件插入圖片），并在域?qū)傩缘奈募騏RL處鍵入任意字符來占位（如2），按下組合鍵“ALT+F9”顯示域代碼，選中之前鍵入的占位字符“2”執(zhí)行郵件合并中的“插入合并域”命令，選擇“照片名”字段，再次按下組合鍵“ALT+F9”隱藏域代碼，則第四步就完成了。最后執(zhí)行第五步合并文檔，選擇郵件合并中的“合并到新文檔”命令，合并后保存，此時除照片外的所有字段已經(jīng)完成并顯示出來，照片的顯示需再對合并結(jié)果全選并按“F9”鍵刷新方可。

四、實(shí)驗總結(jié)

設(shè)計并完成了相關(guān)實(shí)驗后，還需要對實(shí)驗進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)實(shí)驗中遇到并需要注意的問題，總結(jié)實(shí)驗所涉及到的知識、用到的方法技能等。這樣才能真正發(fā)揮綜合性實(shí)驗的作用。仍以含有照片的郵件合并這一綜合性實(shí)驗為例，在該實(shí)驗中有關(guān)照片的合并操作是難點(diǎn)，也是最容易出錯的地方，需提醒學(xué)生特別注意。另外在實(shí)驗中還需要注意以下幾點(diǎn)：（1）郵件合并時需要將數(shù)據(jù)源關(guān)閉；（2）合并后的文檔一定要保存，且與照片存于同一目錄下，合并后，全選，然后按下F9，刷新就可以顯示照片了；（3）個別軟件可能會影響F9刷新功能，致使照片無法正常顯示，只需將軟件關(guān)閉即可。最后引入該實(shí)驗的拓展思考：（1）是否還有其他郵件合并的操作方法？（2）插入照片時所用域代碼“IncludePicture”的含義是什么？可以引申引入下學(xué)期高級語言程序設(shè)計的相關(guān)內(nèi)容。通過使用郵件合并批量生成版面設(shè)計美觀實(shí)用、圖文并茂的合并文檔，綜合運(yùn)用練習(xí)了Word文檔、Excel表格、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用及Photoshop圖片制作（在此運(yùn)用了批量修改照片尺寸及批量生成照片名的操作）等。通過實(shí)驗使學(xué)生理解掌握了郵件合并的應(yīng)用技巧，提高了學(xué)生充分綜合運(yùn)用所學(xué)計算機(jī)知識解決實(shí)際問題的能力，激發(fā)了學(xué)生對計算機(jī)的學(xué)習(xí)興趣。

五、結(jié)束語

在大學(xué)計算機(jī)的實(shí)驗教學(xué)過程中，通過選取一些學(xué)生感興趣的實(shí)用的內(nèi)容來設(shè)計“綜合性實(shí)驗”，不僅能夠激發(fā)學(xué)生實(shí)驗課的積極性，而且可以提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，綜合運(yùn)用所學(xué)的計算機(jī)知識來解決實(shí)際生活中遇到的問題。另外在實(shí)驗時的注意事項和拓展思考以及最后的總結(jié)非常重要，提前講解注意事項可以提高實(shí)驗的成功率，拓展思考及總結(jié)可以使得整個“綜合性實(shí)驗”的作用得到提高和升華。

在實(shí)驗教學(xué)過程中設(shè)計此類“綜合性實(shí)驗”，不僅適用于大學(xué)計算機(jī)這門課，而且對其他計算機(jī)類課程（如高級語言程序設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計和動畫制作等）同樣適用。

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